谢家湾小学六年级二班的劳动课
“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
学校根据各班的申请，安排我们六年级2班到餐厅参加劳动，大家可兴奋了。我们按照学校自助午餐的流程，开始讨论分工，餐具准备组、餐间服务组、餐具归还组、餐具清洗组，大家各司其职，明确分工。
时间：11：10
人员：餐具准备组
劳动内容：我们将消毒柜里的托盘、餐盘、汤盅、勺子等餐具分门别类地装好，再用食品保鲜膜仔仔细细地密封好，和工人师傅一起将一盘盘分装好的餐具分别送到各个餐厅，整整齐齐地摆放在分餐台上。第一批午餐的同学走进餐厅时，我们已经将一切准备就绪。
时间：11：40
劳动内容：当有班级进入餐厅时，我们立即提醒大家有序排队，文明取餐；担心低年级的小弟弟小妹妹盛汤时不小心烫着，我们协助老师提前为他们盛汤；看到分餐台上餐盘里的饭菜没有了，我们及时更换补充；有同学不小心洒落了饭粒，我们第一时间清理。餐间服务讲究的就是眼疾手快、热情周到、细致体贴，为大家提供更好的用餐服务，让大家的午餐更加愉快。
劳动内容：这一组的劳动内容特别考验大家要“不怕脏不怕累”。我们要负责引导还餐具的同学做好垃圾分类，耐心讲解怎样将食物残渣放到“厨余垃圾”桶里，将餐巾纸等放到“其他垃圾”桶里；有时低年级的弟弟妹妹把食物残渣和纸巾放在一起了，我们还会手把手地帮助他们把垃圾分开；分类放置餐具时，我们轻声提醒大家爱护餐具，轻轻摆放，整齐摆放，即使是还餐点，看起来也是赏心悦目。
劳动内容：清洗餐具可是个体力活，一摞又一摞的餐具沉甸甸的，放进洗碗槽里时我们特别小心，以免撞碎了陶瓷的餐盘和汤盅。我们认真清洗，每一个餐具都要经过几项清洗流程，最后送进高温蒸汽消毒车里。想着明天同学们可以使用干净卫生的餐具，即使已经累得双手酸软，我们心里也是美滋滋的。
戴上透明的手套和白色的口罩，我变身为一位餐厅劳动者。我的劳动内容是协助同学们分类归还餐具。我得教会刚入学的一年级小朋友如何归还餐具，因为他们还不懂，所以还餐时“状况”百出：有的放汤盅时摆放不整齐，有的不小心打碎了盘子，有的倒食物残渣有困难……这些问题还需我一一讲解示范。
我们小组负责把餐具和食物摆放在取餐台上，方便同学们取用，再把剩下的菜品摆到备菜间。菜盆一个一个，排列整齐，装满了丰盛的食物还冒着热气，凑近一端，还十分烫手。我们一个个咬着牙端起来，歪歪扭扭地走着，走得小心翼翼，生怕一不小心摔了，食物洒到地上，不一会儿就汗流浃背了。这些平时都是食堂的叔叔阿姨们端出来的，他们真是太辛苦了！今天中午虽然很累，但看到同学们愉快地用餐，我感受到了服务他人的快乐。
我和同伴早早来到餐厅，等弟弟妹妹们排好队，我们俩用勺把汤盛好，再一个一个递给他们。盛好汤，看着他们坐在座位上开心地吃饭，如果有大声说话而不认真吃饭的，我们就去小声提醒他们；当看到有同学离开，桌面或者地面有垃圾的时候，我们赶紧清扫干净；餐盘没擦干净的小同学，我们就手把手地教他们。通过亲身体验，我体会到老师们、厨房的叔叔阿姨们有多辛苦了！
——刘佳芸