《外国语文》2018年总目录（收藏版）
【相关文献导航】
《外国语文》2018年第1期目录
文学翻译理论研究专栏
翻译与国家形象重构——以中国叙事的回译为例 谭载喜
西方翻译专长研究15年:2001—2016 邓志辉
论中国现当代文学在英国的译介和接受:1949—2015 邓萍;马会娟
外国文学与文本研究
林纾与中国文学现代性对英国文学的跨文化选择 陶家俊
从拼贴到变奏:查尔斯·马洛维奇的莎士比亚 陈红薇;吴迪
夏洛特·史密斯作品的庄园悲情与圈地叙事 吾文泉;陆艳寒
东方乌托邦——欧洲中世纪旅行文学中的北京形象 田俊武;陈玉华
奈保尔评《萨郎波》的叙事伦理缺场策略 俞曦霞;潘淑露
《美国膝》中的视角和身体 董晓烨
认知图式理论视域下对《年轻的古德曼·布朗》中引路者形象的诠释 任大玲;钟升
外国语言研究
DICTION文本分析工具及其在情感分析中的应用 王立非;部寒
基于事件结构的英语瞬成动词的非终结性解读 双文庭
概念隐喻对中英双语者隐喻表达理解的中介效应探析 赵继政;陈春菲;周榕
符号互动论思想下的具身认知研究 王慧莉;崔中良
存在句中“there”的概念纯理功能分析 董保华;全冬
情态的多维度研究 杨曙
翻译研究
一种灵魂附体的言说:也论翻译之“夺胎换骨” 李志岭;陈万会
《警幻仙姑赋》英译的社会符号学阐释 刘婧
翻译亦营销——基于SWOT分析法的外宣翻译策略研究 孔令翠;刘巧玲
外语教育与教学论坛
外语教学理论中国学派建设的基本问题 崔刚;黄文红
我国大学生“思辨缺席症”成因深层分析及对策——以大学英语教育为例 马爽
翻转课堂模式下的大学英语阅读教学模式研究 肖晗;陈达
论大学英语慕课建设应该避免的误区 蒋艳;马武林
《外国语文》2018年第2期目录
西方古典语文与文学研究专栏
论《克力同》在柏拉图著作中的位置 程志敏
埃斯库罗斯与欧里庇得斯的诗教之争——《蛙》1005-1098行浅析 杜佳
欧里庇得斯的“祭品”——《希珀吕托斯》中的爱欲与理性 胡镓
经典文本中的智术师修辞——以柏拉图《欧蒂德谟》275d-276e为例 万昊
外国文学与文本研究
亨利是英雄吗?——解读《永别了,武器》中弗雷德里克·亨利的英雄梦想 胡亚敏
多丽斯·莱辛《爱的习惯》中的戏剧性、叙事、俄狄浦斯轨迹和戏仿 蒋花
痛苦·抗争·超越:《向苍天呼吁》的父子伦理建构 钟京伟;李汝成
新时期我国《了不起的盖茨比》研究:回顾与反思 陈忠怡
在叙述中发现 在写作中成长——评巴西小说《永远的菲利普》 赵海燕
沃尔特·佩特《文艺复兴》中的审美与自由 陈丽
书评与动态
实证·多维·认知——《笔译、口译过程研究中的跨学科性》简评 王雯秋
外国语言研究
标符化语段推导与量化结构和DP特征及相关问题分析 张连文
语篇视角下的对立意义建构 马云霞
巴赫金话语理论研究综论(1990—2017) 郑竹群
翻译研究
翻译史的分类与研究范式 贾洪伟
基于量化模型的100例商务英语双关语可译度研究 赵会军;陈宏川
中译英逻辑衔接显化现象:以即兴发言的同传为例 孙杨杨
外语教育与教学论坛
教育干预对新手二语教师教学监控能力提升的实证研究 廖敏;杨燕;高立群
英语写作者身份建构研究:概念、理论与方法 常小玲
大学英语后续课程混合教学模式应用研究 宁强
构建认知互动的翻译教学翻转课堂 高华丽
《外国语文》2018年第3期目录
英美现代诗歌与诗论
追寻“物自性”:叶维廉与道家现代主义的形成 张剑;吴晓梅
埃兹拉·庞德与现代反挽诗:《致敬赛克斯图斯·普罗佩提乌斯》的抑郁哀悼心理 于琰
《普鲁弗洛克的情歌》中的文化权力之争 周亭亭
叶芝与中国:《天青石雕》中的儒家思想 石蕾
外国文学与文本研究
论文化概念格式塔的实质 彭玉海
豪萨语书面诗歌的起源及其社会功能研究——以娜娜·阿斯玛乌的作品为例 孙晓萌
《骨》:家园回忆的模仿与身份生产的再现 姚璐璐
麦琪·吉《弗吉尼亚·伍尔芙在曼哈顿》中的生命叙事 杨晓霖;陈璇
文学伦理学批评视角下《臭烘烘先生》中的道德榜样研究 江建利;徐德荣
歌德《中篇》中动物的异托邦 余传玲
《幸存者回忆录》:艾米丽的伦理选择 郑丹
外国语言研究
语言图式与思维风格——《尤利西斯》里布卢姆两类语言图式表征解读 吴显友;豆晓莉
欧莱雅化妆品电视广告中的多模态隐喻与身份商品化 陈敏;孙伟伟
从DST看二语习得的多语转向 何冰艳
类型学视野下的英汉形容词概念化差异及其对句法行为的影响 刘晋
翻译研究
机器翻译要取代作为人的译者了吗?——兼谈翻译人才培养中科技与人文的关系 祝朝伟
韦利中国古典诗词直译探析 张保红
翻译符号学的文本阐释模式 潘琳琳
“和而不同”:中国经典书论术语的英译比较——以《书谱》三译本为例 刘彦仕
外语教育与教学论坛
译诗要往活处炼——翁显良古诗英译艺术研究 冯全功
批评素养理论视角下的多模态阅读课程设计:从理论模型到课堂实践 宋旸
中国英语学习者使用话题标记情况探析——以anyway为例 梁雯;魏兴;张文霞
《外国语文》2018年第4期目录
外国文学与文本研究
《亨利五世》的宗教预表论和政治地图学推演 郭方云
莎士比亚的印刷术与怀疑主义 胡鹏
国内外生态文学研究的可视化图谱分析 王佩玉;王建华
社会性别刻板印象的语言重塑——女性主义文体学视野下的《伊芙琳》 吴素梅
“音乐诗学”中的语言乌托邦——试论诺瓦利斯“音乐诗学”中的语言批判与诗学内涵 张硕
结构对话语的反拔——《荒谬斯坦》叙述者的不可靠性研究 孔伟
《曼斯菲尔德庄园》中的预设编织与认知模型构建 佘丹
外国语言研究
我国语言学交叉学科界面研究回溯与展望 刘丽芬;陈代球
英语状语、附语和补语的界定 王亚南;陈国华
从否定辖域歧义现象透视英汉句法结构差异 黄静茹
从语用视点看倒装句 唐淑华;唐鑫媛;唐丽
基于语料库的美国总统演讲语篇外壳名词研究——以特朗普就职前后演讲为例 胡元江;陈晓雨
国内语言学近十年研究热点识别 杨书霞
洛特曼符号学视阈下emoji内核研究 余高峰;岳鑫
翻译研究
翻译家方重的译者行为批评分析 周领顺;张思语
黎翠珍英译香港本土诗歌研究 张旭
莎士比亚十四行诗在中国的译介史研究 申玉革
批评主体的身份对翻译批评观的效应——以1949—1966的翻译批评为例 李金树
晚清(1894—1911)翻译场域中的译语规范重构 王军平
外语教育与教学论坛
俄语教学虚拟化语境界面特征研究 王珏;邵楠希
国外二语程式语研究新进展 黄雷
中国商务英语教学研究20年可视化分析(1998—2017) 王俊超
《外国语文》2018年第5期
翻译与中国海外形象塑造专栏
《政府工作报告》英译文本的语言特征与文本效果研究——一项基于语料库的研究 胡开宝;田绪军
“翻译与中国海外形象塑造”栏目主持人语 祝朝伟
中国小说翻译过程中的文学性再现与中国文学形象重塑 孙会军
译写融合与中国事件的国际话语书写方案——中外主流媒体十九大报道话语书写方式研究 赵奂
外宣翻译中的源语顺应 白蓝
外国文学与文本研究
文学价值的生成——论对韦勒别克创作的争议 张亘
约翰·邓恩神学诗歌伦理思想研究 李正栓;马洋洋
地域、国家与世界——《云雀之歌》中现代性的三重视野 张健然
霍夫曼斯塔尔哑剧《学徒》中的理性批判、舞蹈与仪式性 刘永强
“我是谁?”:论华裔美国小说中的欧亚裔混血身体书写 潘敏芳;蒲若茜
“天使”与“魔鬼”的较量——《教堂尖塔》中乔斯林的心际思维解读 施媛
新世纪我国英语文学研究发展轨迹——基于国家社科基金项目的定量分析 张剑锋
英国海洋小说中的海盗书写与重构 郭海霞
外国语言研究
论生态文明与当代国家话语构建 林克勤
国外学术英语写作评估研究述评 齐曦
再谈维特根斯坦的“私有语言”问题 梅杰吉
多模态隐喻研究20年(1998—2017)——理论、实践与进展 陈风华;胡冬梅
翻译研究
越南语专有名词汉译问题的探索——以人名地名为例 罗文青
抗战时期中国翻译官的身份与角色 肖志兵;孙芳
基于语料库的《论语》两个英译本的翻译风格研究 蔡永贵;余星
外语教育与教学论坛
英语写作评分标准模型的建构及其效度研究 吴雪峰;柳烨琛;殷缘
大学英语教材的生态评估 常远
论外语教学中跨文化交际能力的培养 傅蜜蜜
《外国语文》2018年第6期目录
汉语古诗英译策略研究专栏
汉语古诗英译注释策略研究 张广法;文军
汉语古诗英译中替换法的描写研究 张文鹤;孙三军
汉语古诗英译体系简化策略之增添法研究 张汨
外国文学与文本研究
古希腊语的“作诗”词源小辨 刘小枫
比较文学何去何从——苏珊·巴斯奈特教授访谈录 张叉;苏珊·巴斯奈特
论罗伯特·瓦尔泽童话剧《灰姑娘》和《白雪公主》的文本游戏 丰卫平
中产阶级家庭伦理构建——路易斯·厄德里克小说研究 袁小明
非真实性与游戏性艺术——米兰·昆德拉的创作与欧洲小说传统 刘英梅
盖茨比:“美国梦”文学传统中的矛盾体 付景川;徐媛媛
同义反复话语的信息冗余性及其交际功能 成军
外国语言研究
理工科研究生学术英语词块使用研究 高军;杨璐
意义的百科知识观——兼谈认知语义学的原则和主张 刘瑾
英语句法史上V2语序的消失及其原因探析 刘晓林
基于BNCweb(CQP-Edition)的英语词汇深度分析——以“commit”为例 王家义;李德凤
英语对高水平汉-英双语者汉语同译近义词加工的影响:来自ERPs的证据 潘雪瑶;姜孟
翻译研究
郭沫若对辛格戏剧翻译的始源考据研究 李成坚;黄伊柔
中华典籍外译与精神构式体系建构关怀——从语言本体论路径进与出 包通法
外语教育与教学论坛
语义框架与英语词义的理解与教学——兼谈语料库在英语词义教学中的运用 双文庭;杨润青
英语课堂话语多模态协同的意义建构——以一堂英语专业二年级精读教学公开课为例 丰玉芳;沈丰丹
新建构主义视角下大学英语写作教学中的“互联网+”个性化设计研究 王颖
来源：《外国语文》2018年第1至6期刊物，谨致谢忱！
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