我13岁出国，在澳洲和美国各生活一年后悄然练成了一口标准的美音！

Original 2017-04-10 南西米宅海外

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我在13岁的时候来到了澳洲，在国内刚刚上完初一。我们那个时候是从初中才开始学英语的，一年的学习中单词量应该不超过200个，英文名字也只是知道课本里的Han Meimei和Jim，学过最长的单词是Congratulations。

来到了澳洲一脸的懵逼，由于年龄小加上本身也比较内向，导致我在头一周几乎没有出过家门，到了开学的日子了，我来到了墨尔本的一所语言学校-针对的就是我这样的没有任何语言基础的刚刚移民来的孩子们，公立学校免费的。

其实一开始来澳洲我是抱着过完暑假回中国接着读初中的打算，头一周自己在家实在是无聊与寂寞中度过的，再加上一点点的恐惧。第一天报到，父亲带我在学校里逛了一圈，学校面积很大，比国内的大太多了，设施也很齐全，足球场篮球场还有室内的手球场和网球场，甚至还有专门玩滑板的场地，然而对于在国内只知道读书的我这些并没有很大的吸引力，可能还是陌生感太强了。到了上课的时候了，班上大概有20多个学生，有白人有黑人，还有很大一部分的黑发黄皮肤的中国人，我自然地和中国人坐在了一起。

在这里有来自全世界各地的学生们：德国的小美女天天一身阿迪达斯运动装，法国莫西干发型的朋克少年，印尼的双胞胎姐妹花，苏丹的小黑个子穆哈穆德，各种形形色色的人在这里都能接触到，也让我这个在国内天天穿校服留平头每周一升国旗唱国歌的孩子渐渐的意识到，原来做学生还可以这样子。

▲朋克少年

一个月过后，我已经完全的适应了在语言学校的生活，并不是我的英语长进了，而是因为这里的中国人太多了。整个学校大概200名学生，中国人大概有80个，我们除了在课间休息时会跟路过的外国同学对视点头然后礼貌性的问候一句“Hi how are you?”之外，基本再也没有说过英文。我们玩的比较好的几个除了我之外大部分都是来自广东的，结果就是我的广东话进步飞快，而英语基本没什么太大的进展。每天上课挨着坐，中午饭一起吃，放学之后在一起玩到晚上饭点回家，对我来说感觉并不像在澳洲上学，更像是在国内放假一样。

在语言学校每天上午两节课下午两节课，从早上9点钟到下午3点放学。学校里没有专门的教材，基本都是本地小学生看的一些绘本，还有老师自己找的一些素材。学校里的每个学生英语水平参差不齐，例如德语和英语一样都是字母文字，很多单词也都很接近，就像我们中国人看日语能看懂个大概意思一样，对于德国学生学英语可以少走很多的弯路，省去很多的步骤。

不得不说这里的老师还是很负责任的，除了课本上的知识外，会跟我们讲很多生活上的小细节，以及澳洲人的一些习惯和常识，也经常会鼓励学生们积极说英语。我们学校跨过操场是一个很大的购物中心，我们经常中午会去那里吃饭，有一次我在肯德基点餐，由于英语不过关平常点餐都是说number 1套餐或者number 2套餐，而老师排在我身后点餐，拦住了我一定要让我讲出来那句非常绕口的套餐全名，所以这个词我至今都记得很清楚，Crispy Strips Combo-脆皮鸡柳套餐，也成了我每次吃肯德基的唯一选择。

▲脆皮鸡柳餐，在中国没有上

过了半年时间，是时候离开语言学校去正规高中读书了，然而这个时候我对自己的英语水平还是没有信心，我的选择是跟语言学校里的中国同学一起报名同一个学校，这样以后互相有个照应，毕竟大家的英语都不怎么样。

在我已经和同学看好学校也踩好点了，万事俱备，由于我父亲工作上的调动，我不得不跟随他去到了美国，这对于刚刚适应墨尔本生活的年少的我影响还是很大的。性格比较内向的我刚刚交到了处在同一个环境下的朋友，却又来到了另一个完全陌生的国家。

说美国教育是世界上最好的这点毫无疑问，整个国家对于教育的投入非常多，只要你人在美国，所有的公立学校都是免费的，不管你是不是美国人有没有绿卡。鉴于我已经在语言学校学（lang）习（fei）了半年的时间，我直接进入了美国的高中学习。好的是这里也有ESL课程，English as a Second Language,是专门教授非英语母语的国际学生英语的课程，帮助世界各国的学生顺利在美国过渡学习。

在ESL班级里有20名学生，和想象中的不太一样这里只有我一个中国人，整个班里韩国人居多，还有一部分南美人和非洲的。居然没有中国人？这让我心里一下子没了底，座位分两边，我潜意识的坐在了韩国学生聚集的那一边。韩国学生非常热情，知道我是中国人后也表现得非常友好。这里的学生绝大部分都是刚刚从自己的国家里出来，我应该是他们认识的第一个中国人，韩国人对我们中国人的印象还是很好的，至少十几年前是这样。

在每天六节课的高中课程里，头两节是ESL课程，剩下的四节课和美国当地学生一起上课。这是我第一次在国外正式上课，老师站在讲台上讲课，台下的我连一半都听不懂，差距实在太大了。历史课上老师讲的是南北战争，可当时的我连林肯都不认识；阅读课老师读的是希腊神话，而我只知道圣斗士里的雅典娜；只有数学课好点，美国高一的内容和我在小学五六年级学得差不多，尽管美国学生的加减乘除很烂，然而他们上课都用计算器。总之在正常的课程里我是完全跟不上，而且差距是越来越大。

不过在ESL班级上我的英语还算比较好的，至少和韩国学生比起来是这样。韩国人和日本人一样，都不会发R的音，比如rice从他们嘴里说出来就是lice，read就变成了lead，这是因为在韩语和日语里没有R的音。我怎么说也在墨尔本呆过半年，基本的对话还是可以的。而他们都是刚刚从韩国或日本出来没什么英语基础，所以我在跟他们交流时很有自信，什么也都敢大胆的去说，面对身边韩国小美女们投来的仰慕的目光，我的内心得到了极大的满足。

美国同样放学很早，但是放学后并没有其他的活动，因为有校车直接就把学生们送回家中。一个人在家，没有作业，当时互联网也不发达，看电视就成了我唯一的选择。美国的电视台很多，但在下午这个时间点基本都在放动画片，我最喜欢看的是辛普森一家，这部美国历史上最火的动画片从1989年开播到今天仍然尚未完结，每个电视台轮流播放。吃过晚饭后的时间电视上开始播放美剧，当时最火的是老友记，同样每个电视台轮流播放，我会守着电视直到上床睡觉。相比于课本的枯燥乏味，动画片和电视剧的节奏紧凑，剧情跌宕起伏笑点不断，能够强烈的激起我的兴趣。

▲现在回想起来老友记其实不太适合青少年观众

在不知不觉中我的英语已经越来越好，也悄然练成了一口标准的美音。回到课堂我已经能渐渐地跟得上老师的节奏，也和我的美国邻居成为了好朋友。半年之后，我已经不再读ESL课程，和正常的美国高中生一样，完完全全的融入了美国的校园生活。

很有戏剧性的是去美国一年后我又回到了澳洲，这次是悉尼，又是一个全新的环境，但我已经不再恐慌，取而代之的是激动和期待。

以我个人的经历来看，学习英语非常依赖环境，而这个环境也并不是简单的出国就可以实现的。特别是在今天，留学生到了新环境，通过各种社交软件与校友会等渠道，可以很容易找到中文圈子，圈子里天天说的都是中文，一起租房子，一起去中餐馆吃饭，一起出去玩，绝大部分时间都是跟中国人呆在一起，英语能力是不可能会有很大提升的。出国三年做不出一场超过半小时的英文学术报告，回复英文邮件半小时斟酌不出一篇得体的文字，就像很多在唐人街里待了一辈子的华侨还不会讲英语一样，一点也不意外。

如何利用好国外优异的英语环境来让自己的英语提高？我的经验是不要胆怯，要有信心,大胆的去说，在国外尽少的跟国人接触。多看英文资料，包括电影和电视剧，要发自内心的融入英语文化。还有一个最好的方法：找个外国人谈恋爱。对于我自己来说，我要感谢的是在澳洲和美国教过我的英语老师，感谢美国校车每天让我准时回家看电视，还有感谢当年那些友好热情的韩国小美女们。