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人教版七年级数学下册10.3课题学习《从数据谈节水》微课视频+知识点+课堂练习

点击蓝字关注我→ 初中微课资源 2021-08-08



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知识点讲解










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10.3  课题学习从数据谈节水


要点感知1  “水危机”的标准是指____________________.

预习练习1-1  想表示某一城市一天中气温变化的情况,一般选用(    )

  A.条形图         B.扇形图        C.折线图          D.直方图

1-2  青蛙是我们人类的朋友,为了了解某池塘里青蛙的数量,先从池塘里捕捞20只青蛙,作上标记后放回池塘,经过一段时间后,再从池塘中捕捞出40只青蛙,其中有标记的青蛙有4只,请你估计一下这个池塘里有多少只青蛙?(    )

 A.100只        B.150只         C.180只            D.200只

要点感知2  中国年水资源总量约为__________亿立方米,居世界第__________位,人均占有水量仅为__________立方米左右,只相当于世界人均的__________,居世界第__________位.

预习练习2-1  阅读课本提供的资料,从中收集数据,解决下面的问题:

  用扇形统计图描述地球上水资源和淡水资源的分布情况.

知识点  从统计图表中获取信息

1.小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图),从图中可看出(    )

  A.各项消费金额占消费总金额的百分比

  B.各项消费的金额

  C.消费的总金额

  D.各项消费金额的增减变化情况


2.为了支援地震灾区同学,某校开展捐书活动,九(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示,则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是(    )


 A.0.1           B.0.2             C.0.3              D.0.4

3.为响应“红歌唱响中国”活动,某乡镇举行了一场“红歌”歌咏比赛,组委会规定:任何一名参赛选手的成绩x满足:60≤x<100,赛后整理所有参赛选手的成绩如下表:

分数段

频数

频率

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

m

0.45

80≤x<90

60

n

90≤x<100

20

0.1

  根据表中提供的信息得到n=__________.

4.(2018·兰州)在兰州市开展的“体育、艺术2+1”活动中,某校根据实际情况,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中信息解答下列问题:

  (1)样本中喜欢B项目的人数百分比是__________;

  (2)把条形统计图补充完整;

  (3)已知该校有1 000人,根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是多少?

 

 (1)A组的人数是多少?本次调查的样本容量是多少?

 

 

  (2)求出C组的人数,并补全直方图;

 

 

  (3)该校七年级共有250人.请估计全年级每天在课堂中发言次数不少于15次的人数是多少?




参考答案:

课前预习

要点感知1  用水量超过其水资源总量的20%

预习练习1-1  C

1-2  D

要点感知2  2.75×104    六    2 400    1/4    110

预习练习2-1  略

当堂训练

1.A    2.B    3.0.3

4.(1)20%

  (2)总人数是100人,B的人数是:100×20%=20(人),图略.

  (3)根据题意,得1 000×44%=440(人).

答:全校喜欢乒乓球的人数是440人.

课后作业

5.14

6.(1)100

 (2)55    10

  (3)55%×80 000=44 000(户).

∴估计该区居民用水量少于10吨的有44 000户.

7.(1)全市共有300名学生参加本次数学竞赛决赛,最低分在20~39之间,最高分在120~140之间;

  (2)本次决赛共有195人获奖,获奖率为65%;

  (3)如:120分以上的有12人,60~79分数段的人数最多等.

8.(1)∵B组有10人,A组发言人数∶B发言人数=1∶5,

∴A组发言人数为2人.

本次调查的样本容量为:2÷4%=50(人);

 (2)C组的人数有:50×40%=20(人),图略.

  (3)∵D、E、F三组总人数为:50-2-10-20=18(人),


 


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第五章 相交线与平行线

5.1 相交线

5.1.2垂线

5.1.3同位角、内错角、同旁内角

5.2.1 平行线

5.2.2平行线的判定

5.3 平行线的性质

5.4 平移

第六章 实数

6.1 平方根

6.2 立方根

6.3 实数

第七章 平面直角坐标系

7.1.1《有序数对》

7.1.2《平面直角坐标系》

7.2.1《用坐标表示地理位置》

7.2.2《用坐标表示平移》

第八章 二元一次方程组

8.1《二元一次方程组》

8.2消元-《解二元一次方程组》

8.3《实际问题与二元一次方程组》

8.4《三元一次方程组》

第九章 不等式与不等式组

9.1.1《不等式及其解集》

9.1.2《不等式的性质》

9.2《一元一次不等式》

9.3《一元一次不等式组》

第十章 数据的收集、整理与描述

10.1《统计调查》

10.2《直方图》


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