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后疫情时代下如何突破困境?第76期中小学生研学旅行管理培训班暨研标联盟同盟荟精彩回顾

祝愿 研学猫
2024-09-02


2020年5月17日,第76期中小学生研学旅行管理培训班暨研学旅行管理与服务标准化联盟同盟荟(广东站)圆满闭幕。

来自广东地区的研学人共同为研学旅行行业发声,交流抗疫心得,学习后疫情时代下课程、安全等应对策略,苦练内功,提升专业。







本次活动由深圳市蓝海假日国际旅行社、广州泰易文化教育咨询有限公司联合承办,中国网正在上演、四川趣探、舒信教育、韩端科技、康辉国旅等单位代表参加。


联盟成员积极交流


除了同行业的内部交流,本次同盟荟也是干货满满,徐冲老师用七小时讲解了如何运用PBL项目式教学法开展研究性学习;魏巴德老师从机构角度解读研学行业政策和未来发展趋势;邓青老师拆解课程四要素和活动执行七步法,每个要点都逐步讲解,做到教一个、练一个、会一个。



研学旅行管理与服务标准化联盟秘书长邓青老师发表了“后疫情时代,研学旅行管理与服务标准化联盟助力成员单位突破生存和发展困境”的精彩演讲,分享了后疫情时代研学旅行安全新要求和课程新变化,建议研学机构开展特色研学旅行活动;解读了1+x研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级标准要点,公布了联盟三大行动,即帮扶行动、互助计划、共享计划,行动坚持三个有利于原则,即有利于联盟成员专业提升,有利于联盟企业业绩增长,有利于联盟正向影响力扩大。


疫情下,信心比黄金更重要。作为实践教育领域唯一标准化联盟,联盟有责任、有义务为整个行业发声、促热贡献力量。


研学旅行管理与服务标准化联盟副会长卢俊斓老师的精彩发言,很好地诠释了开展同盟荟的意义,让一批有理想的研学人携手共行。

在我眼里联盟是一个追寻梦想,分享梦想,实现理想的平台。什么是理想?理想就是一批人共同坚定一件事情,并有计划有实践有行动的一点点变成现实。联盟就是这么一个地方,他把有教育梦、有理想的研学人都聚集在一起,给大家提供了一个学习、交流的机会。


作为副会长单位,我希望能真正把三个有利于落实到位,在联盟的带领下和各会员单位共同发展,携手前进。


同盟荟上,来自深圳及周边地区的老师们积极踊跃发言,分享了疫情期间各自的工作重点和开展活动的情况,对于当前仍受疫情影响的研学机构非常有借鉴意义,下面我们一起回顾一下几位老师的精彩发言。


关于在疫情期间如何保持与家长的沟通和联系,研学旅行管理与服务标准化联盟成员龙琳老师在会上的发言给出了很好的答案。

我们从3月15日开展第一期户外活动,已举办11期,初衷只是想带着公司的研学导师们一起出来锻炼身体,顺便带着熟悉的家长和孩子一起锻炼身体,所以是公益组织没有收费,每周一期。


在活动过程中看到家长和孩子之间的关系得到了非常好的改善,孩子的体能和意志力都有非常大的提升,后面每期活动都有新的家长加入,家长也对我们提出不少活动诉求,也渴望我们带着他们出来户外,觉得我们专业,他们很安心。


通过五一的活动招生看到家长们强烈的出行意愿,所以后面我们慢慢开始收费,家长们依然认可跟随,我们目前做这活动的想法就是引流,保持与家长的沟通和互动


研学旅行管理与服务标准化联盟成员陈秋燕老师的精彩发言,分享了她和她的团队在疫情期间发挥自身资源优势,开展特色研学活动的经历。

我们在疫情期间主要是组织了一些小规模户外的主题的研学活动,我们根据疫情实际情况创新性地做了一些社区营,孩子不需要出来,就在他的小区附近组织一些户外的12人以内的小团,同时做好各种防护。需求方面,这个活动一开始是我们原来的老客户家长提出来的,后来需求被验证后,我们也有主动去招募一些小团形式的活动,选取被允许公开营业的户外场地组织研学活动。


区别于同行们比较倡导的低价团,我们现在做的是价格较高的小班制英语团,进行实景下的英语应用来练习口语能力,一个学生是收680块一天,也受到了家长的认可。


研学旅行管理与服务标准化联盟成员王晓卫老师在表达了对同盟荟感谢的同时,介绍了自己研学基地的基本情况。

这次非常感谢研学旅行管理与服务标准化联盟组织的研标同盟荟活动,给了我们非常好的学习、交流机会。


首先,说明一下,我们做的是200亩生态农业园基地研学,位于秦岭北麓的库峪河流域,远离村庄,西安北大商会打造了8年,园区的安全基础设施齐全,是一处名符其实的世外桃源。在我们西安市疫情稳定之后周边的景区和乡村游普遍开展的4月底,我们做了有10多个孩子的亲子活动。家长们纷纷反馈说,活动内容丰富,节奏有张有驰,能调动孩子热烈参与。


联盟联合一批人,影响一批人,推动研学旅行行业专业、健康发展,我们的脚步继续向前。6月4日,第77期中小学生研学旅行管理培训班暨京津冀研标联盟同盟荟即将召开,期待联盟成员、更多同行,抱团取暖,苦练内功,收获专业、成长与伙伴,必将赢得未来,赢得研学旅行的春天。




近期热卖课程

如何用PBL设计专业的研学旅行方案(初阶)3期班

研学旅行活动课程与国家教材(初中版)对标方略

人人用得上的研学旅行活动课程设计与实践(第二期)

红色传旗 · 读行天下(第一期)

古都历史人文课看得见摸得着,不止于背百科逛景区听故事(第二期)

基于游戏化思维的最优体验设计

人人都需要的销售表达力




近期培训论坛


北京"解封",第77期中小学生研学旅行管理培训班加量不加价!
研学旅行活动课程与国家教材(小学、初中版)对标方略课

     培训咨询(微信同号)    

176-1179-1531 黄老师

176-0588-7180 冯老师


      商务合作(微信同号)    

185-1312-7528  魏老师

139-1052-6098  邓老师


研学猫在线课程系列

调查报告|疫情下513家研学机构调查分析报告和应对策略汇总

徐冲:PBL是践行研学旅行研究性学习最有效的方法论
邓青:日本修学旅行人才培养的前提是什么?
张玉梅:教育部新政让校长和家长“急眼了”,都和研学相关……
李锦鹏:设计历史文化类主题研学活动6步法
于进勇:投资人最青睐什么样的研学机构?
魏巴德:疫情下研学机构如何突围?
国家级研学营地的5个师资构成和2种课程,以四川广元基地为例
研学课程设计如何挖掘和判断国家教材知识点?


研学3周年系列

王晓燕:研学旅行亟需专业化引领发展 | 12

知名中学校长:研学旅行还需继续出台细则 |11

参加“危险”活动是确保研学安全的最好方法|10

研学旅行是新高考改革之需|9

《2次日本考察,终于发现修学旅行40年0事故的秘密!| 8

研学行业需要标杆引领,研学理论研究相对薄弱| 7

《研学安全:安全无事故完成研学活动是远远不够的| 6》

研学旅行为学生减负,课程设计与实施要注意4个方面 | 5

40家教育部挂牌研学营地:课程和师资水平有待提升 | 4

谁说研学旅行指导师必须是博物专家? | 3

研学旅行更接近学习的本质、成长的本质 | 2

带着课本去旅行,到底误导了多少学校和研学机构? | 1


研学论坛系列

第五届中国研学旅行论坛:研学事业进入专业化发展时代

中国民办教育论坛实践教育主题论坛圆满举办

第四届中国研学旅行论坛聚焦教育改革热点

聚焦核心素养 第三届中国研学旅行论坛在京举行

研学旅行与综合素质评价论坛成功举办

北师大教育创新与研学论坛

中科院科学教育线上线下齐发力

首届中国研学旅行论坛圆满举办


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