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29个“课程思政”优秀教学案例汇编

高教国培 2023-03-06

推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨在使德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人。本文汇编了黑龙江八一农垦大学人文学院29个“课程思政”优秀教学案例，供各院校教师学习、借鉴。（点击标题查看详细内容）

教学案例（一）｜《农村社会学的理论发展》

教学案例（二）|《中国农村社会学》

教学案例（三）|《大学日语》

教学案例（四）|《大学日语》

教学案例（五）|《大学生就业指导》

教学案例（六）|《大学生就业指导》

教学案例（七）|《大学英语》

教学案例（八）|《大学英语》

教学案例（九）|《管理学原理》

教学案例（十）|《管理学原理》

教学案例（十一）|《大学语文》

教学案例（十二）|《大学语文》

教学案例（十三）|《普通逻辑学》

教学案例（十四）|《普通逻辑学》

教学案例（十五）|《中国文化概论》

教学案例（十六）|《中国文化概论》

教学案例（十七）|《大学生心理健康指导》

教学案例（十八）|《恋爱与性心理》

教学案例（十九）|《大学生心理健康指导》

教学案例（二十）|《大学语文》

教学案例（二十一）|《大学语文》

教学案例（二十二）|《现代汉语--汉语的地位》

教学案例（二十三）|《现代汉语--同义词辨析》

教学案例（二十四）|《语言学纲要》

教学案例（二十五）|《语言学纲要》

教学案例（二十六）|《社会工作与法律》

教学案例（二十七）|《社会工作与法律》

教学案例（二十八）|《社会工作与法律》

教学案例（二十九）|《俄语1》

来源：黑龙江八一农垦大学人文学院

排版：张海清

审核：杨琪

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