2020年12月中旬下旬教育报刊征稿启事

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2020年12月中旬下旬教育报刊

征  稿  启  事

       1220《小学语文教学》会刊版“微题研讨”栏目征稿启事

       小话题，大世界！

       《小学语文教学》会刊版“微题研讨”栏目继续征稿啦！

       在这里，你可以和全国各地名师团队、一线教师共同探讨统编本教材各个年段教学中的困惑、疑问。

       在这里，有编辑部征集的年度话题，欢迎赐稿，你可以选择其中一个话题的一个角度写，可以是教学策略、教法例谈、备课反思、教学思考、难点突破、一课一得、片段评析。字数1500字以内。

       温馨提示：

       投稿请备注话题名称，邮箱[e-mail]。

       联系人：郝编辑。电话：[phone]

       投稿文章内写清作者详细姓名、地址、电话、身份证号、邮编。投稿后3个月未采用可自行处理。

       本期话题：第五单元，如何找准想象点，写好科幻故事。

       截稿时间：2020年12月20日。

       1225《新教师》小学语文学科专辑征稿（略读课文教学）：“基于语文要素的略读课文教学研究”专辑

       语文要素是统编语文教材创新编排的重要内容，自统编教材广泛使用以来，语文要素教学引起一线教师和语文研究者的普遍关注。教材中精读课文和略读课文承担的语文要素的教学目的和方式是不一样的，欢迎广大专家和教师围绕语文要素的落实对略读课文的教学策略展开研究。

       稿件要求：字数在3000字左右，文稿主题鲜明，理论联系课例，富有创意。

       投稿邮箱：[e-mail]。

       截稿时间：2020年12月25日。

       1228《新班主任》心理导航栏目2021年第2期话题征稿：学生人际关系网与班级管理

       一个班级的几十名学生，经过相互沟通、相互认知和相互吸引的过程，必将在心理上结成一定的人际关系。班主任应该对学生的人际关系网有基本的了解和把握，才能真正做好班级群体的管理工作。

       班级管理中，教师应如何了解和把握学生的人际关系情况？人际关系网中，面对不同类型、存在不同问题的学生，教师应怎样进行引导和帮助？你有相关的案例吗？请联系您的班主任工作实践选择角度讨论话题。

       1.投稿内容可以是事例分析、经验分享、反思感受等，文章篇幅以1500或3000字左右为宜，优秀稿件也可适当增加字数。文章要求原创，文责自负。稿件中请附上单位地址、邮编和联系方式等。投稿邮箱：[e-mail]。截稿时间12月28日。

       2.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“第×期心理导航”。

       3.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。

       4.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加QQ：965355285在线咨询编辑。

       欢迎各位老师讨论、投稿！

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