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2023年《中小学班主任》班级育人征稿启事
《中小学班主任》官微长期征稿，欢迎投稿~
《小学语文教学》“读有所感”栏目及视频号征稿启事
《作文与考试》（高中版）征稿启事
《小学语文教学》（会刊）“致敬先生”栏目征稿启事
《中国教师》编辑部“史鉴”栏目约稿函
《班主任之友》（小学版）“ 治班锦囊”栏目长期征稿
2023年《中学语文》征稿启事
2023《中学语文教学参考》刊期变更暨征稿启事
《小学语文教学》(园地)“卷首语”征稿启事
《小学教学设计》（数学）投稿须知
《小学教学设计》（语文）投稿须知
2023年《德育报》“校长专刊”征稿启事
《中学语文教学参考》刊期变更暨征稿说明
《中小学德育》“卷首语”栏目长期征稿
小学语文教学杂志“读有所感”栏目及视频号征稿启事
2022年《德育报》一版征稿启事
《第二课堂》（中学版）
版块设置及栏目征稿
《第二课堂》中学版以在校中学生为目标读者,设有四个板块，分别为：以激发青少年科学兴趣、拓展青少年科学视野为出发点，以反映当今科技日新月异的发展现状，给读者呈现更具时代感的科普知识为着力点，选题紧跟时代特色，语言深入浅出、通俗易懂。追求有趣、有味。 指导中学生的学习方法和思路，稿件侧重于知识归纳、规律总结和学习能力提升，力求实用，可供借鉴。 以校园故事为主，要求人物饱满，情节生动，可以是激扬心灵的感性文字，也可以是直抒胸臆的小品文或学生习作，追求语言有文采，文风质朴自然。 荟萃适合中学生课余休闲、娱乐的笑话段子、个性话题、麻辣语录、网络热词，以及读者向老编提问等编读互动方面的内容。 说明：不限体裁和具体内容，可以是智慧小语，可以是情感断章，还可以是“故事（事件）+感悟”的励志小品文，表达形式可多样化。说明：每期由一位奋斗在科技创新第一线的大师级专家，向青少年讲述“精彩一课”，帮助同学们积蓄精神力量，树立人生理想，坚守使命担当，把小我融入大我，一往无前地走向未来！要求：各行业领域领军人物用通信易懂的语言，向青少年讲述自己的成长经历和奋斗历程，分享自己的科学研究、经验及感悟，培养青少年的人文素养和科技思维。说明：包含天文、海洋、生物、环保、神秘人体等各方面的内容，可以是讲叙人与宇宙、人与自然（环保）、动植物世界的关系，也可以展示科技神奇、揭开大自然的奥秘，要求新颖、前沿、通俗、可读性强。要求：选题有时代感，能反映当前的最新动态，语言深入浅出，尽量避免专业术语名词，追求可读性。2000字内。说明：用通俗易懂的语言，向青少年简单介绍某一领域的某项科技创新发展水平，以及哪些科技成果的运用会对人们的生活产生怎样的影响。要求：选择一个小的角度，通过某件事来讲述我们身边的科学。篇幅1200字左右。说明：就日常生活中常见的一些自然、人为的现象、事件，解释其中的科技原理或产生缘由，普及常见的科学知识。说明：各类适合中学生阅读的科幻小说、传奇故事、动物小说及历史穿越故事。要求：要求情节紧张，故事可读性强。1000-2500字。说明：可以拓宽中学生的阅读视野，满足其好奇心，内容包括奇风异俗、逸闻趣事、人物掌故、娱乐明星、体育、军事、电脑、生活小窍门等。说明：引导青少年从盲目追娱乐圈明星的价值取向，向追捧科学家、向往科研工作转变，让科学家精神成为青少年成长的不竭动力。要求：追求可读性和激励引领作用，既遵循国家政策精神，又符合新时代主旋律要求，树立榜样典范，塑造新时代偶像，给青少年的梦想插上科学的翅膀，是我刊落实科普助力“双减”示范栏目。2000字左右。 说明：可以帮助学生积累作文素材，可以是老师对课堂作文或应试作文的讲评与点拨，还可以是文风另类、题材新颖、表达别具一格的新概念作文。要求：追求新颖的写作素材或思路，有代表性，可供借鉴，1000-1500字。说明：帮助读者将课本“读通”乃至“读透”，引导中学生开展探究式学习，深刻领会编者意图，理解课文背后所隐藏的丰富内涵，增强自主阅读意识，提升阅读的深度与广度。要求：增强与语文教材的联系，提高刊物的阅读趣味，领引读者开展研究生学习。1500字内。说明：当前适合中学生阅读的畅销书精品推荐，包括内容简介、书影及作者介绍等。可是文学类的，也可以是各科的辅导资料或工具书。要求：所推荐的书一定要有特色，且适合中学生阅读。1000字左右。说明：文风幽默、风趣、搞笑的作品，反映青春、阳光的中学生活，可以是对中学生同龄人物形象的刻画。要求：阳光体现在文风活泼、事例有趣等方面。每稿1500字内。 说明：用故事记叙以校园为背景的林林总总的中学生活实录，重故事可读性；也可以是带策划思路的校园现象扫描。说明：花季雨季里中学生正在经历的各类心情故事，内容可以是反映男女同学之间、师生之间、父母之间的各类情感问题，也可是记录成长中的挫折、困难与失落。要求：最好是以第一人称来展开叙述，1000字左右。 说明：用故事记录中学生或中学阶段遭遇的各类成长困惑，比如挫折、失败等各种打击，也可以是成长中的感悟与体会。要求：通过故事来表达所经历的遭遇，能给人启迪。1000字左右。 说明：散文、随笔、小小说、诗歌、游记、读后感及哲思短章或充满思辨色彩的论说。题材新颖、多样，语言活泼、随意。说明：由心理医生或相关专业人员，结合典型案例，对常困扰中学生的心理问题，提供专业的心理辅导和心理支持，从而培养中学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。要求：问题有代表性，可多则汇集成篇，也可单独成篇，1500字左右。说明：中学生感同身受的个性、热点话题，以网络跟帖的形式展开或表达。说明：比较接地气的经典语句，诸如家长、老师或学生的口头禅、个性签名、学霸秘籍、冲刺口号等。要求：有时代感和个性特色，能引起共鸣。每期多条汇集成篇，占1-2P。 说明：学生课余的“笑料”，集结各类搞笑幽默的段子、笑话。联系地址：410005 长沙市东风路17号第二课堂杂志社=================================更多写稿资讯