二下第一单元 《找春天》学习指导

单元总览  

温馨提示：本部分内容面对的是老师和家长朋友们，小朋友们也可以了解。

    统编语文二年级下册第一单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》4篇课文。这4篇课文有古诗、散文、童话故事，体裁虽不一样，但是都向我们呈现了春天里的美景和人们的活动，让我们感受到春天的美好。

    “朗读课文，注意语气和重音”是本单元的学习重点，在课后习题、口语交际和语文园地中，都对这一学习内容进行了提示。“注意语气和重音”是有感情朗读课文的基本技能之一。对于“注意语气”，一年级和二年级上册有学过，我们并不陌生。本单元除了要巩固之前所学，更侧重的是学习根据不同的角色读出不同的语气。“注意重音”是教材对我们的新要求，学习本单元时要有注意重音的意识，明显可以读重音的字词。

口语交际《注意说话的语气》告诉我们要用恰当的语气与别人交流，千万要避免使用命令的语气哟。

     春天来了，万物复苏，生机盎然。本单元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的语文实践活动。我们待到“春暖花开”，再把“找春天”实践活动落到实处。

    《语文园地》带领我们借助公园导览图识字，告诉我们生活中随时都能认识很多字。我们在春天里有什么发现和感受，你能补充合适的词语说一说吗？你能根据提问，读出句子的重音吗？能背诵古诗《赋得古原草送别（节选》吗？能根据提示，写好左上包国和左下包国的字吗？笋芽儿是怎样成长的呢，我们一起去看看吧！

 2《找春天》学习指导  

小朋友们，快来学习2《找春天》吧！ 

★学习要点一

1.借助拼音把课文读一读。

2.点击课文朗读录音，听听，对照自己是否读对了。

3.把课文多读了几遍，读准确读流利。

★学习要点二

把这些生字读一读，并说说它们的组词。

★学习要点三

1.说一说，孩子们找到的春天是什么样的？

2.试试怎样读更好。

   小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

   春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

★学习要点四

看看，想想，说说，写写。

生字	音序	音节	结构	组词	造句
冲
寻
姑
娘
吐
柳
荡
桃
杏

附：

各年级下册一二单元学习指导

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