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少年丨张海生：一波三折人生路，一颦一笑傲江湖
张海生，字斌，江西九江瑞昌人，1955年出生，1978年考入重庆大学。现定居于重庆歌乐山。
作者：张海生
公元1971年的春天，一群农家孩子，从三乡四垄走进江西瑞昌范镇中学，开始了高中学习生涯。
他们是受过苦难的一代，他们出生在国家百废待兴的年代，婴幼儿时就咽过糠巴野菜；他们拼搏在新中国探索新政的时代，在社会变更的大潮中，几度沉浮。
然而，他们又是最幸运的一代。他们是共和国的长子系，他们是新中国哺育的新三届，从幼儿园到小学，从小学到中学，全都是免费的。他们是人民公社培养出来的乡村第一代文化新人，而他们的父辈绝大多数都是文盲。
他们毕业以后，有的参军保家卫国，有的成为乡村教师，有的当了赤脚医生。有的成为乡村干部。这是一群自强不息的一代。是中国农村50后那一代人的缩影。
终归，他们是社会的底层人。他们是黙黙无闻的一代，他们更是吃苦耐劳的一代。一粥一饭养儿孙，一砖一瓦起楼房，一波三折人生路，一颦一笑傲江湖。
他们一辈了子居住在高尚者称之的“牛掤”里；他们一辈子生活在被少数人所喻为的“人间地狱”。然而，就是这一代人，他们为改变乡村面作出重大奉献。修水库，改河道，平整良田，修路建桥，植树造林。他们为农业支持工业，农村供养城市，作出了巨大牺牲。
他们目击了国家翻天覆地的变化。从农耕文明到工业文明，从工业文明到现代文明，从一穷二白到小康社会，他们是见证社会跨越式变迁的元老。
今天他们都已年近古稀。然而，有的仍然还在为生计奔波。这是一代值得尊敬的人，诚然，伟人和英雄值得歌颂，然而，为社会奠基的人同样值得赞扬。
如果说，他们能够比父辈们为改变乡村创造了更大功绩的话，那么，很大程度上得益于国家实施的真正的九年义务教育（小学五年，初高中各两年），其中，高中则是最重要的一个环节。而范镇中学就是他们人生终身难忘的造化炉。
我们毕业离开母校——范镇中学已经快五十年了。看到范镇高中同学的微信群，几乎淡忘了的母校又回到了我的视野，情不自禁地怀念起那段遥远的高中岁月。
那时，母校还在老校址的那个地方。一个不是很大的院子，进门正对着办公楼，其后是宿舍和食堂，右边是三间连排的教室。我们三班就在最里面的那一间。学校门前有一条公路，还有依依垂丝的老柳树。离大门再远处就是静静流淌着的瀼河。毕业那年，学校迁址到背后的黄土高坡上。这也算是我们亲眼所见的沧海桑田吧。
我们这个年级有三个班，大约有120名学生，七二届只有12名学生，所以说，这是一个集约式的年级。
原本我们的高中学制只有两年，也就是说1972年底就该毕业了。听说是中央决定恢复高考，由春季推荐上大学改为秋季高考招生，于是我们延期半年学业。这半年再没有安排去对面南山农场劳动，也没有军训，集中复习迎接高考。
然而，毕业的时候，高考取消了，我们在惆怅中踏上归乡之路。
自从离开母校之后，我就回乡务农了，跟父辈一样，面朝黄土背朝天。日出而作，日落而息。而老校址也被夷为平地，新校址又有些陌生，加之原来的老师变动也大，所以，一直没有回过母校。
当年亲密无间的同学，毕业后也各奔东西，成为天涯沦落人，大部同学为了生计无暇顾及彼此，从此，音信全无，情缘断绝，甚至有的同学毕业就是永别，真是让人心碎。
如今，一个个熟悉的名字闪耀在手机屏上，面对一张张被岁月模糊了的面容，我在脑海里寻找昔日的青春光彩。这里有高个子孙永福、贺昌国；小个子胡诗才、詹国珍；有大哥胡茂礼，大姐曾爱菊；有作文高手李广艺、李广贝；数学高手何金柱、李新木；语数全才曾老九；有诙谐幽黙的丰水清、张友咬；书生气很浓的汪先雄、冯金华；有点顽皮的李进金.....好啦，在我的心底目中，同学们个个都是好样的。
从微信的留言中，我看到了汪先雄同学的语文函授证书、赤脚医生资格证；看到了李广贝乡村从教三十年的荣誉证书；也欣赏到付行柱黄河自驾驶游自己制作的视频；还有不少同学贴出了外国旅游照片，也获知周启柱正在与病魔争斗......这些都展示了同学们与命运抗争而又热爱生活的精彩人生。
万分惋惜的是郭遗慈、李英平、徐林香、曾广胜、夏和平、冯金柱六位同学已经走了，借此向他们深情地致哀。
回想起在母校求学的暂短历程，我深深地感受到老师对学生的影响至深至远，而同学之间的情谊则增添了岁月的光彩。时间虽然过去了很久，但有些情景仍然历历在目。
记得有一次语文课时，周平信老师深情并茂的给我们朗颂了一幅对联：
然后，进行了深入浅出的讲解。从字面含义，到逻辑关联，从对仗到韵脚。把对联所展示的恢宏的文博气势，壮观的人文景象，深刻的逻辑哲理，工整的文字对仗，解说得惟妙惟肖。加之锁江楼就在九江，因而，倍感至臻至亲，二十六个字，生动展现了汉语的魅力。真可谓，听师一堂课，胜读十年书。
快毕业旳最后日子里，我们班主任陈绪平老师，把他收藏的前些年的数学高考题，印发给我们解答。相当于模拟考试。这是一种很有效的教学方法。对于面临高考的考生来说，进考场就是进入生死难卜的战场，考前真枪实弹的演炼，既是兴趣再造，又是临行壮胆。记得我们的模拟答卷还在全校作过展览。
即使毕业后，老师还在关心学生的成长，听说我在乡村学医，温治邦老师特地赠送了我两本医书，《药性赋》和《汤头歌》。这是两本文学式的医书，当时我欣喜不已，如获至宝。记得老师还启迪鼓励我，福为相良，名为良医。进能保国，退能保身。这些充分体现了恩师对学子的良苦用心。
高中时，我们学习了很多门课程，每门课都是人生初遇的美丽的风景线。物理是宏观风景，化学是微观风景，数学是抽象风景，语文则是开启学问之门的万能钥匙，而老师们就是那百问不厌的导游人。
让我最不能忘怀的，是与我们的班主任陈老师的一段经历。
那是临毕业时，学校拆迀。陈老师带领我们几位胆大点的同学上去掀屋顶。先把瓦片收拢箩筐吊下来，然后撬开搁子板，再卸下横梁。就在大部分搁子板被撬开时，屋顶形成空洞的当口，陈老师在继续撬动剩下的搁子板时，用力过猛，咬住搁子板的铁钉阻力突然消失，导致陈老师身体失去平衡。轰然从屋顶跌落下来。
此时，我正在屋顶的另一处，目睹了这惊魂的一刻。谢天谢地，陈老师没直接落地，而是在中途腰部落在房子中部的拉梁上，动量得了缓冲，否则不堪设想。
后来的许多细节已经记不清楚了。只记得我跟随救护车护送陈老师去了九江医院，并在九江医院护理陈老师病愈出院。时光冲淡了那一幕幕细节，但冲淡不了我对陈老师的深深敬意。如今陈老师儿孙满堂，这不印证了大难不死、必有后福吗。
我们班不少住读生，在同吃同住的日子里结下了更深厚的情谊，既朦朦胧胧，又真真切切。孙永福童心未泯，是随母下放到我们村的县城娃。我们两个同龄的左撇子，打从初中就形影不离，一直同窗共读到高中。
记得有一次，大概是进高中前的那个冬天，在县城边修理长河坝的工程中，傍晚收工，天色已暗，我们匆忙行进在高粱地埂上，忽然，一根广播线横眼前，我顺手去抓起来，想把它提高一些，便于从下面钻过去，谁知线中有电，顿时全身麻木。手中的电线怎么也甩不出去。就在此刻，永福勇敢而机智地飞起一脚，把电线踢飞了，避免了悲剧发生。据说人生就是九死一生，这是我第二次遇到贵人相助而死里逃生。
在校期间，利用假期我们曾经互相走访，有时还住在同学家里。比如，大屋詹村的国珍家，依稀记得国珍的父亲是一位和蔼可亲的乡村干部，谈吐起来，让人肃然起敬。还有八都坂的友槐和友咬家。多年后，我再去看望友槐母亲时，一见面，老人家情不禁地说：“崽耶，你回来了呀”， 这是多么朴素而又深情的感叹，叹出了后生们血肉般的同学情谊。
今年的日历与1971年完全一样，只是时光跳过了50个年轮。这正好也是我们高中入学50周年。书以小文，以示贺意。
人老了，总喜欢怀旧，这大概是人之常情，事之必然。年纪大了，记性越来越不好，思路也迷糊了许多。仿佛往事如烟，行文不成章法，却是真情似火。但愿我的随笔是一缕春风，吹醒断裂已久的情缘；但愿我的随笔是一剪梅花，笑在花丛看那百花齐放；但愿我的随笔是一抹晚霞，烘托出更美丽的夕阳红。
2021.2.10
现在的范镇中学
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