2019-2020学年北京市中关村中学高一（下）月考语文试卷（4月份）

一.文言基础知识．本大题共7小题，共18分．

1．（2分）下列词语的读音和字形都正确的一项是（　　）

A．饥瑾   舞雩（yú）    莫不中（zhōng）音   膝之所踦

B．怵然   喟（wèi）然   千乘（chèng）之国   踌躇满志

C．戌守   肯綮（qìn）   毋（wú）无以也     新发于硎

D．铿锵   哂（shěn）笑  夜缒（zhuì）而出    以俟君子

2．（2分）下列各句中加点词语的解释有误的一项是（　　）

A．吾与点也 与：赞成B．如土委地 委：散落

C．晋军函陵 军：军队D．若不阙秦 阙：侵损

3．（2分）下列各句中加线词语的意义和用法相同的一项是（　　）

A．因之以饥馑因人之力而敝之

B．始臣之解牛之时臣之壮也，犹不如人

C．亦各言其志也吾其还也

D．以其无礼于晋以无厚入有间

4．（2分）下列句子中不含通假字的一项是（　　）

A．莫春者，春服既成B．善哉！技盖至此乎

C．朝济而夕设版焉D．失其所与，不知

5．（2分）下列句中加线词语的意思与现代汉语相同的一项是（　　）

A．恢恢乎其于游刃必有余地矣

B．行李之往来，共其乏困

C．若舍郑以为东道主

D．微夫人之力不及此

6．（2分）下列各句中句式相同的一项是（　　）

①不吾知也 ②为国以礼 ③未之有也 ④是寡人之过也

A．①③B．②④C．①④D．②③

7．（2分）下列文学常识的表述不正确的一项是（　　）

A．《论语》是儒家经典之一，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

B．庄子，名周，战国时期法家学派代表。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多用寓言譬喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，其书《庄子》被奉为《南华经》。

C．《左传》是中国古代一部叙事完备的编年体史书，相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作，又名《左氏春秋》《春秋左氏传》。

D．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写，记载了上古黄帝至汉武帝年间共 3000 多年的历史。分为本纪、世家、列传、表、书五个部分。

二、解答题（共1小题，满分4分）

8．（4分）将下面的句子翻译成现代汉语。

①舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

②焉用亡郑以陪邻。

二.阅读下面文言文，本大题共10分．

9．（10分）阅读下面文言文，完成下题。

       景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼溪田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽^①而不可轨^②法；倨傲自顺，不可以为下；崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗；游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民^③也。”后，景公敬见孔子，不问其礼。异日，景公止孔子曰：“奉子以季氏，吾不能。”以季孟之间待之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。

       鲁定公以孔子为中都宰，一年，四方皆则之。由中都宰为司空，由司空为大司寇。

       定公十年夏，齐大夫黎鉏言于景公曰：“鲁用孔丘，其势危齐。”乃使使告鲁为好^④会，会于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左、右司马。”定公曰：“诺。”具左右司马。会齐侯夹谷，为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进曰：“请奏四方之乐。”景公曰：“诺。”于是旍、旄、羽、袚、矛、戟、剑、拨鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等^⑤，举袂而言曰：“吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！”有司却之，不去，则左右视晏子与景公。景公心怍，麾而去之。有顷，齐有司趋而进曰：“请奏宫中之乐。”景公曰：“诺。”优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，曰：“匹夫而营惑诸侯者罪当诛！请命有司！”有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣曰：“鲁以君子之道辅其君，而子独以夷狄之道教寡人，使得罪于鲁君，为之奈何？”有司进对曰：“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。”于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。

（节选自《孔子世家》有删减）

【注释】：

①滑稽：能言善辩。②轨：约束，规范。③细民：小民，百姓。④好：友好的。⑤不尽一等：距离坛上还有一级台阶。

（1）下列各句中加点词语解释错误的一项是：   

A．信如君不君，臣不臣，父不父，子不子	信：的确
B．今孔子盛容饰，繁登降之礼	繁：繁琐
C．一年，四方皆则之	则：效法
D．齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过	谢：道歉

（2）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是：   

A．虽有粟，吾岂得而食诸

其西南诸峰，林壑尤美

B．倨傲自顺，不可以为下

以吾一日长乎尔

C．自大贤之息，周室既衰

行李之往来

D．鲁定公且以乘车好往

且君尝为晋君赐矣

（3）下列各句与例句句式相同的一项是：   

例句：君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。

A．然而不王者，未之有也。

B．臣之所好者道也。

C．浴乎沂，风乎舞雩。

D．若舍郑以为东道主。

（4）孔子的“礼”既指礼节仪式，更包括政治制度、道德规范等内容，请你结合本文及《子路曾皙冉有公西华侍坐》一文的内容，用自己的话，举例说说孔子有哪些重“礼”的行为？

三.阅读下面一组诗歌，本大题共10分．

10．（10分）回答下题。

咏白海棠^①

薛宝钗

珍重芳姿昼掩门，自携手瓮^②灌苔盆。

胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。

淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。

欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。

咏白海棠

林黛玉

半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

月窟^③仙人缝缟袂^④，秋闺怨女拭啼痕。

娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

【注】①这两首诗是在《红楼梦》第 37 回探春提议建大观园诗社时的首场集体诗作。因恰好有人送入白海棠两盆，就吟咏此物，诗社遂命为“海棠社”。此次诗赛，由探春限韵，探春、宝钗、宝玉、黛玉每人一首，后来湘云又来补作两首。②手瓮：可提携的盛水的陶器。③月窟：月中仙境，月宫。④缟袂：白绢做的衣服。

（1）两首诗的体裁均属于   。

（2）宝钗诗的颈联与黛玉诗的颔联均使用了   的修辞手法。

（3）《红楼梦》中宝钗、黛玉的才华是众姐妹中之佼佼者，此组“白海棠诗”即可见其诗才。请结合相关诗句，分析二者笔下的白海棠各有什么特点？抒发了两人各自怎样的情感？

四.默写．本大题共10分．

11．（10分）在横线上，填写诗文原句

①在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需要学习，他说他的志向是：“   ，   。”

②在《侍坐》中，孔子哂笑子路是因为子路：“   ，   。”

③在《侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的 美丽动人的景象：   ，   ，   。

④《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无 顾 虑 地 说 出 各 自 志 向：“   ，毋吾以也。居则曰：‘   ！’，如或知尔，则何以哉？”

⑤子 曰：“   。一日克己复礼，天下归仁焉！   ，而由人乎哉？”《论语•颜渊》

⑥子曰：“   ，居无求安，   ，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语•学而》

⑦子曰：“   ，小人喻于利。”《论语•里仁》

⑧子贡 问曰：“有一 言而可 以终 身行 之 者乎？”子 曰：“其 恕乎！   ，勿施于人。”《论语•卫公》

⑨子曰：“见贤思齐焉，   。”《论语•里仁》

⑩在《侍坐》中，冉有的志向是：方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。   ，   。

五.本大题共1小题，共12分．

12．（12分）阅读下面的作品，完成下题。

大观园试才题对额（节选）

曹雪芹

       贾政命贾珍在前引导，自己扶了宝玉，逶迤进入山口。抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处。贾政回头笑道：“诸公请看，此处题以何名方妙？”众人听说，也有说该题“叠翠”二字的，也有说该题“锦嶂”的，又有说“赛香炉”的，又有说“小终南”的，种种名色，不止几十个。原来众清客心中，早知贾政要试宝玉的功业进益如何，只将些俗套来敷衍。宝玉亦料定此意。贾政听了，便回头命宝玉拟来。宝玉道：“尝闻古人有云：‘编新不如述旧，刻古终胜雕今。’况此处并非主山正景，原无可题之处，不过是探景一进步耳。莫若直书‘曲径通幽’这句旧诗在上，倒还大方气派。”众人听了，都赞道：“是极！二世兄天赋高，才情远，不似我们读腐了书的。”贾政笑道：“不可谬奖。他年小，不过以一知充十用，取笑罢了。再俟选拟。”

       说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求 再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古；如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：______，______．贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。

       于是出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。

       贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世。”说毕，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释，又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政道：“他未曾作，先要议论人家的好歹，可见就是个轻薄人。”众客道：“议论的极是，其奈他何。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因命他道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之处，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作。”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生，可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：

       宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。

       贾政摇头说道：“也未见长。”说毕，引众人出来。

       一面走，一面说，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。

       贾政笑道：“倒是此处有些道理。固然系人力穿凿，此时一见，未免勾引起我归农之意。我们且进去歇息歇息。”说毕，方欲进篱门去，忽见路旁有一石碣，亦为留题之备。众人笑道：“更妙，更妙!此处若悬匾待题，则田舍家风一洗尽矣。立此一碣，又觉生色许多，非范石湖田家之咏不足以尽其妙。”贾政道：“诸公请题。”众人云：“方才世兄有云，‘编新不如述旧’，此处古人已道尽矣，莫若直书‘杏花村’妙极。”贾政听了，向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正名，村名直待请名方可。”众客都道：“是呀。如今虚的，便是什么字样好？”

       大家想着，宝玉却等不得了，也不等贾政的命，便说道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗’．如今莫若‘杏帘在望’四字。”众人都道：“好个‘在望’!又暗合‘杏花村’意。”宝玉冷笑道：“村名若用‘杏花’二字，则俗陋不堪了。又有古人诗云：‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”众人听了，益发哄声拍道：“妙！”贾政一声断喝：“无知的业障!你能知道几个古人，能记得几首熟诗，也敢在老先生前卖弄!你方才那些胡说的，不过是试你的清浊，取笑而已，你就认真了！”

       说着，引人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。贾政心中自是欢喜，却瞅宝玉道：“此处如何？”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：“不及‘有凤来仪’多矣。”贾政听了道：“无知的蠢物！你只知朱楼画栋、恶赖富丽为佳，那里知道这清幽气象。终是不读书之过！”宝玉忙答道：“老爷教训的固是，但古人常云‘天然’二字，不知何意？”

       众人见宝玉牛心，都怪他呆痴不改。今见问“天然”二字，众人忙道：“哥儿别的都明白，为何连‘天然’不知？天然者，天之自然而有，非人力之所成也。”宝玉道：“却又来!此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非大观。争似先处有自然之理，得自然之气，虽种竹引泉，亦不伤于穿凿。古人云‘天然图画’四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不相宜……”未及说完，贾政气的喝命：“叉出去！”刚出去，又喝命：“回来！”命再题一联：“若不通，一并打嘴！”宝玉只得念道：新涨绿添浣葛处，好云香护采芹人。

       贾政听了，摇头说：“更不好。”一面引人出来。

（节选自《红楼梦》第十七回至十八回）

（1）根据大观园“沁芳亭”周围景物的特点，选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联   。

A．前门绿柳垂金锁 后户青山列锦屏

B．三径香风飘玉蕙 一庭明月照金兰

C．麝兰芳霭斜阳院 杜若香飘明月洲

D．绕堤柳借三篙翠 隔岸花分一脉香

（2）小说多次描写贾政的“笑”，请选择其中两处“笑”，解说其中各自蕴含的意味。

（3）贾政率众人游览大观园，一见“潇湘馆”，众人都道：“好个所在！”请根据小说内容，概括一下“潇湘馆”的环境特点，并说说曹雪芹设计这样一个“潇湘馆”的目的。

六．作文（40分）

13．（40分）2020 年，注定将因为这次疫情而写入历史。然而历史，往往是粗线条的记录，更多的平凡与平常，却常常不会留下更确切的痕迹。普普通通的人，在狂卷而来的信息中，最容易被淹没；在未来的记录中，最可能被一笔带过。这时候，我们需要文学，需要用笔留下些碎隙和细节，留下严肃和荒诞……发现庸常中的深邃，发现平凡中的伟大……．请你根据当下形势，写一篇微型小说（虚构记叙文）。

要求：（1）自拟题目，自定主题；（2）思想健康，内容充实；（3）叙事有波澜，描写有细节；（4）字数不少于 750 字。

2019-2020学年北京市中关村中学高一（下）月考语文试卷（4月份）

参考答案与试题解析

一.文言基础知识．本大题共7小题，共18分．

1．【解答】A．“饥瑾”中的“瑾”应改为“馑”；“莫不中音”中的“中”应读作“zhòng”。

B．“喟然”中的“喟”应读作“kuì”；“千乘之国”中的“乘”应读作“shèng”。

C．“戌守”中的“戌”应改为“戍”；“肯綮”中的“綮”应读作“qìng”。

D．正确。

故选：D。

2．【解答】C．军：驻军。译文：晋军驻扎在函陵。

故选：C。

3．【解答】A．动词，连续。介词，依靠。

B．都是“主谓之间取消句子独立性”。

C．代词，他们的。语气助词，还是。

D．介词，用。介词，因为。

故选：B。

4．【解答】A．“莫”通“暮”，本义是日落时，这里引申作“晚”。句子译为：晚春的时候，春天的衣服已经做好了。

B．“盖”。通“盍”，怎么。句子译为：好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？

C．无通假字。句子译为：他早上渡河归晋，晚上就在那里修筑防御工事。

D．“知”通“智”，明智。句子译为：失掉自己的同盟者，这是不明智的。

故选：C。

5．【解答】A．古今同义：意思是刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地；比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。

B．古义：出使的人；今义：出门时所带的包裹等。

C．古义：东方道路上（招待过客）的主人；今义：请客的主人。

D．古义：那人；今义：对已婚女子的尊称。

故选：A。

6．【解答】①宾语前置句。“吾”是名词，“知”是动词，正确顺序是动词接宾语，于是将顺序变为“不知吾也”。译文：不了解我。

②状语后置句。“以礼”是介宾短语作状语修饰动词“为”，因此正确顺序是“以礼为国”。译文：用礼来治理国家。

③宾语前置句。“有”是动词，“之”是名词，正确顺序是动词接宾语，于是顺序是“未有之也”。译文：没有这样的事啊。

④判断句。正确的句式是“……是……”，译文：这是我的过错啊。

所以①③句式相同

故选：A。

7．【解答】B．庄子应是战国时期道家学派代表人物。

故选：B。

二、解答题（共1小题，满分4分）

8．【解答】翻译重点：

（1）“作”：站起来；“乎”：在文言文中相当于“于”，与……不同；“撰”：才能。

（2）“焉”：哪里、为什么；“陪”：增加土地。

答案：

（1）放下瑟站起身来，回答说：“我和他们三人的才能不一样啊。”

（2）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？

二.阅读下面文言文，本大题共10分．

9．【解答】（1）B．“今孔子盛容饰，繁登降之礼”意思是“如今孔子盛装打扮，繁琐地规定尊卑上下的礼仪、举手投足的节度”，“繁：繁琐”错误，应改为“繁：使……繁琐”。故选B。

（2）A．第一个“诸”是兼词，“之乎”的意思；第二个“诸”，形容词，“众多”的意思。

B．第一个“以”是介词，“把”的意思；第二个“以”，连词，“因为”的意思。

C．两个“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不翻译。

D．第一个“且”是副词，“将要”的意思；第二个“且”，连词，“况且”的意思。

故选C。

（3）例句“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文”，介词结构后置句，正确语序为“君子有过则以质谢，小人有过则以文谢”。意思为：君子有了过错就用实际行动来道歉，小人有了过错则用花言巧语来道歉。

A．宾语前置句，正常语序为“未有之也”，意思为：从来没有这种事。

B．判断句，意思为：我所爱好的（追求的）是养生之道。

C．介词结构后置句，正确语序为“乎沂浴，乎舞雩风”，意思为：在沂水里沐浴，到舞雩台上吹风。

D．省略句，应为“若舍郑以（之）为东道主”，意思为：假如放弃攻打郑国的打算，而让郑国作为您东方道路上的主人。

故选C。

（4）由原文“今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年不能究其礼”通过晏婴对孔子的评价，可以从侧面反映孔子主张“礼乐治国”的政治思想，反对法治。由原文“孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言……有司加法焉，手足异处”可知孔子注重国际间交际的礼节仪式。由原文“景公问政孔子，孔子曰：‘君君，臣臣，父父，子子’”可知孔子主张维护等级制度的正名思想，他主张“君君，臣臣，父父，子子”这种合乎“礼”的等级制度。由《子路曾皙冉有公西华侍坐》一文中孔子笑子路的内容，可知孔子认为治理国家要讲究礼让，但子路说话却一点也不谦让，所以孔子认为为人要讲究谦虚礼让。

答案：

（1）B

（2）C

（3）C

（4）孔子主张“礼乐治国”的政治思想，反对法治。孔子注重国际间交际的礼节仪式。孔子主张维护等级制度的正名思想，他主张“君君，臣臣，父父，子子”这种合乎“礼”的等级制度。孔子认为为人要讲究谦虚礼让。

参考译文：

       齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公听了后说：“对极了！假如国君不像个国君，臣子不像个臣子，父亲不像个父亲，儿子不像个儿子，即使有很多的粮食，我怎么能吃得着呢！”改日景公又向孔子请教为政的道理，孔子说：“管理国家最重要的是节约开支，杜绝浪费。”景公听了很高兴，打算把尼谿的田地封赏给孔子。晏婴劝阻说：儒者这种人，能说会道，是不能用法来约束他们的；他们高傲任性自以为是，不能任为下臣使用；他们重视丧事，竭尽哀情，为了葬隆重而不惜倾家荡产，不能让这种做法形成风气；他们四处游说乞求官禄，不能用他们来治理国家。自从那些圣贤相继下世以后，周王室也随之衰微下去，礼崩乐坏已有好化时间了。现在孔子讲究仪容服饰，详定繁琐的上朝下朝礼节，刻意于快步行走的规矩，这些繁文缛节，就是几代人也学习不完，毕生也搞不清楚。您如果想用这套东西来改变齐国的风俗，恐怕这不是引导老百姓的好办法。”之后，齐景公虽然很有礼貌地接见孔子，可不再问起有关礼的问题了。有一天，景公挽留孔子说：“用给季氏那样高的待遇给您，我做不到。”所以就用上卿季孙氏、下卿孟孙氏之间的待遇给孔子。齐国的大夫中有人想害孔子，孔子听到了这个消息。景公对孔子说：“我已年老了，不能作用你了。”孔子于是就离开齐国，返回了鲁国。

       此后，鲁定公任命孔子为中都宰，经过一年的时间，四处都来效法他。孔子由中都宰升任司空，又由司空升任大司寇。

　　鲁定公十年春季，鲁国与齐国和好。夏季，齐国大夫黎鉏对齐景公说：“鲁国任用孔丘，这形势就会危及齐国。”于是齐国派出使者告知鲁定公举行友好会见，约定在夹谷会面。鲁定公准备乘坐车辆友好前往。孔子兼任盟会司仪之事，说：“臣下听说有文事的话必须有武备，有武事的话必须有文备。古代诸侯越出自己的疆界，必定配备文武官员作为随从。请配备左、右司马。”鲁定公说：“好。”配备了左、右司马。到夹谷会见齐景公，在那里建筑盟坛，排定席位，修起土台阶三级，按诸侯间会遇之礼相见，鲁定公与齐景公互相作揖谦让而登坛。宴饮献酬之礼完毕后，齐国官吏小步疾走进来说：“请演奏四方的舞乐。”齐景公说：“好。”于是莱夷乐人打着旌旗，挥舞羽毛、彩缯，手持矛戟剑盾，击鼓呼叫而到来，孔子快步上前，一步跨越一级台阶而往上登，离坛上还有一级台阶时，挥举长袖而说：“我们两国的君主举行友好盟会，夷狄的舞乐为何在此！请命令有关官员下令撤走。”主管官员发令退下，但乐人不离去，左右的人看着晏子和齐景公。景公内心有愧，挥手让他们离去。过了一会儿，齐国的官吏小步疾走进来说：“请演奏宫中的舞乐。”齐景公说：“好。”艺人侏儒便演戏调笑而上前。孔子又快步进去，一步跨越一级台阶而往上登，离坛上还有一级台阶时，说：“百姓而胆敢蛊惑诸侯的，罪该诛杀！请命令有关官员执行！”有关官员施加刑法，艺人侏儒都被处以腰斩而手足分离。齐景公恐惧而震动，知道理义不如鲁国，回国后大为惊恐，告诉他的群臣说：“鲁国臣子用君子之道辅佐他们的君主，而你们只是用夷狄之道来教我，使我得罪了鲁君，对这如何是好？”有关官员上前回答说：“君子有了过错就用，实际行动来道歉，人有了过错则用花言巧语来道歉。国君倘若真的对此感到恐惧，就用实际行动去道歉。”于是齐景公便归还所侵占鲁国的郓、汶阳、龟阴之田来认错道歉。

三.阅读下面一组诗歌，本大题共10分．

10．【解答】（1）中国古典诗歌体裁主要分为杂言、五古、七古、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府八种。这两首诗每句皆为七字、有韵脚、每一联都对仗工整，从这些特点可以看出这两首诗的体裁皆为七言律诗。

（2）首先应当明确诗歌的颈联和颔联，再分析使用了何种修辞手法。薛诗颈联为“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”，林诗的颔联为“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”。薛诗颈联承接上句“胭脂”，把花拟人化处理，写白海棠尽管不涂胭脂却更显得艳丽，将白海棠比作清雅淡洁的素人；林诗颔联使用了两个动词“偷”“借”，写白海棠从梨花处偷来“白”又从梅花处偷来梅花的孤傲品质，因而可以看出薛诗得颈联与林诗的颔联都使用了拟人的修辞手法来写白海棠。

（3）这两首诗虽是咏物诗，却都已海棠花自况，表现出了作者内心的情感。薛诗描写海棠花“胭脂洗出秋阶影”“淡极始知花更艳”，写出了白海棠素雅淡洁，不慕艳丽；“愁多焉得玉无痕”“不语婷婷日又昏”又写出了白海棠爱慕宁静，悠然自得。薛宝钗笔下的白海棠表现出了她高洁素雅、自安自得、稳重自信的内心世界。林诗描写白海棠“借得梅花一缕魂”，以梅花来对比海棠，突出海棠的孤傲；“秋闺怨女拭啼痕”则写出了海棠花的多愁善感；“娇羞默默同谁诉”写出了海棠花的娇羞与孤独。从林诗中可以看出林黛玉清高孤傲、多愁善感的特点，诗的尾联更是表达了她寄人篱下的孤独哀伤之情。

答案：

（1）七言律诗

（2）拟人

（3）薛诗海棠的特点为素雅淡洁、爱慕宁静、自得大方。林诗海棠的特点为高洁孤傲、多愁善感、孤独难诉。薛宝钗的诗表现了她稳重、端庄、淡雅、宁静、清洁自诩的内心世界。林黛玉的诗则表达出了她纯净贞洁、清越孤高、哀怨多愁的情感。

译文：

薛宝钗《咏白海棠》：因为珍视这白海棠美丽的姿容，所以即便是白天也要关好房门，亲手来为它浇水。刚浇上水的白海棠，像洗去胭脂的美女一样，在秋日的台阶上映出了她美丽的身影；又好像在那洒满露水的台阶上招来洁白晶莹的冰雪做她的精魄。洗去胭脂才发现海棠花更加娇艳，如白玉般娇美的花瓣上的露水，是因为忧愁而流下的泪水吗？为了不辜负大好的秋光，只有保持自己的清洁高雅，在婷婷不语中迎来黄昏。

林黛玉《咏白海棠》：半卷着湘妃竹作的帘子半掩着门，白海棠花好像是用冰来做土，用玉来做花盆。白海棠花偷来梨花的洁白，又借来了梅花的品格。洁白的花瓣好似月亮上的仙人缝制的洁白衣裳，绰绰风姿好似秋天深闺中的女子在擦拭啼痕。心中的情感不知道可以向谁倾诉，只能独自的倚在栏杆上在渐凉的秋风中看深沉的黄昏。

四.默写．本大题共10分．

11．【解答】故答案为：

①端章甫，愿为小相焉。（重点字：章甫）

②为国以礼，其言不让。（重点字：让）

③浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（重点字：舞雩）

④以吾一日长乎尔，不吾知也。 （重点字：乎）

⑤克己复礼为仁，为仁由己。 （重点字：由己）

⑥君子食无求饱，敏于事而慎于言。 （重点字：慎）

⑦君子喻于义。 （重点字：喻）

⑧己所不欲。 （重点字：己）

⑨见不贤而内自省也。 （重点字：省）

⑩如其礼乐，以俟君子。 （重点字：俟）

五.本大题共1小题，共12分．

12．【解答】（1）本题中要求根据“沁芳亭”的特点，选择恰当的对联，首先就要找到有关“沁芳亭”的景物描写部分加以品读。分析亭边的景物描写，“一带清流”“泻于石隙之下”“清溪泻雪”又据贾政所说“此亭压水而成”，可知对联中必然要重点描写“水”。

A．文中并没有对“后户青山”的描写，且对联中也并没有提到“水”；

BD两项，原文中，贾政一行人并不是晚上去游览大观园的，没有关于“斜阳”“明月”的描写；

C．这一联写水，但妙在不着一个“水”字，全是借“绕堤”“隔岸”去反衬出溪水；借“三篙”“一脉”反衬出水深和溪形，把水色、水质、四周环境氛围糅合在一起来写，构成一幅柳映溪成碧、花落水流红的极富诗意的画面。适合“沁芳亭”周围的景物特色。

故选C。

（2）示例：第一处“笑”，贾政以客套示人，而内心对宝玉题“曲径通幽”颇为满意，还因众人夸赞宝玉而得意，也有敲打宝玉不要自得的意味；第二处“微笑”，贾政对宝玉的“沁芳”题名及题对看似未置可否，实则非常满意；第三处“冷笑”，贾政对宝玉评价众客拟题“都似不妥”的轻狂似乎颇为不满，内心实则无太多责备。

（3）特点：翠竹掩映，清幽雅致；泉水绕竹，自然灵动；布局讲究，精巧不俗。目的：营造幽静清雅的氛围，映衬人物清高孤傲的性格、自然脱俗的高雅品味。