刘群英：真正成功的是高考体制本身（毕业40年纪念之22）

真正成功的是高考体制本身

刘群英

作者简介

刘群英：山东淄博人，1955年11月出生，高级工程师。1972年12月参加工作，1977年参加高考，成为南京邮电学院77级学生。1982年毕业后任龙岩供电局调度室载波组技术员、工程师。1984年至2013年历任龙岩供电局党委副书记、书记、漳州供电局（电业局）党委书记、局长，福建省总工会副主席、福建省信息产业厅副厅长、福建省科协党组书记、副主席，福建省妇联主席；2013年至2018年为福建省人大常委会副主任。现任福建省关工委主任。

1978年3月6日，我做梦似地跨进了南京邮电学院的大门。校园里处处荡漾着春意，披着绿纱的梧桐树荫蔽大道，桃花翠柳相间着湖边小路，来自全国各地的新生喜笑颜开，开始了新的生活。

作者（右）入学时与同学合影

而我眼前，仍挥不去那个刚刚过去的冬天。

那时，我在上杭的一个山沟水电厂工作。早班、晚班，又早班、晚班，日复一日、年复一年的就到了第5年。每年，厂里都有推荐工农兵学员上大学。可这种机会都与自己失之交臂，心里总期盼着哪一年幸运也能降临于我。

1977年10月21日清晨，我刚从梦中醒来，突然从厂里大喇叭里正在播放的中央人民广播电台“新闻和报纸摘要”节目中，听到一个令人欣喜的消息：从今年起，全国的高等学校，将面向社会公开招生，统一考试，择优录取。

山沟里顿时沸腾起来了！

我们这个200多人的小厂几乎全是年轻人。“老三届”、“新三届”都兴奋地奔走相告，纷纷议论能否抓住这个人人平等的机遇，参与一搏。期待、憧憬、喜悦之余不免忧愁，丢了这么多年的知识怎么捡起来？

我立马请假回家一趟。龙岩一中、二中都在办补习班，可我还得回来上班，只好找来大堆资料，边上班边备战高考。那时的食堂就是我们复习的地点，每餐后我们就围着八仙桌讨论着你是我非，还真澄清了不少问题。那欢声笑语、那争论不休，至今难以忘怀。

山里的冬天很冷，妈妈在我去工作时就特别为我做了一身棉袄、棉裤应付冬天。而那年的冬天，我们心中的暖意和赶考的急切似乎已经足以驱走严寒。转眼到了12月中旬，我们9个人相拥着坐在一辆解放牌卡车斗里，迎着灿烂的阳光，奔上杭县城去赶考。我清晰地记得，穿着那一身蓝色的棉袄裤，一条绿色的大围巾裹着脑袋，十分村姑的模样，万分激动的心情。回想起来就后悔当初没有照相机将此情此景拍摄下来。

走出考场，就听说很多人交了白卷，真可惜。回到厂里，妈妈电话就打来了，只问“你写的是铁人还是阿姨”？数理化的题目她问不来，只听人家说要抓住主题写作文。有人说应该写铁人，铁人伟大中见平凡；又有人说应该写阿姨，阿姨平凡中见伟大。说实话，我也忘了主题是什么，只记得写的是王铁人被幼儿园阿姨认真负责的精神感动了——那年福建省的作文题为《大庆见闻一则》读后感。我还很清楚地记得语文试卷中有默写毛泽东词《蝶恋花·答李淑一》，这我可是一字不漏地唱着写的。

终于等来了喜讯！

巧的是那天正是大年三十，全厂职工吃年夜饭，领导、师傅、同事们的祝贺把我灌得晕晕乎乎的，不知道那晚怎么过来的。我如愿以偿地上了大学，为顺利走过这三十年奠定了良好基础。然而在我们家，一半惊喜一半愁，妹妹因来不及复习榜上无名，还将在农村继续插队劳动。总而言之，我们家享有百分之五十的幸运，父亲、母亲家祖祖辈辈出了第一个大学生。

2014年6月，作者在海峡妇女论坛开幕式上致辞

30年过去了，我的同学乃至77级的学友们，许多都成了成功人士、栋梁之才，也普遍被社会认同为优秀群体。实际上我们这一批人，是教育制度改革的首批实践者，是多年机遇集合的首批获益者。真正成功的是高考体制本身，它体现了享有教育资源的相对公平、公正。

其后的30年，每年录取的大学生比例都大幅度提高，从77年的4.8％到现在的60－70％，高等教育的快速发展与经济的快速发展相互催生、相互支撑；高等教育的快速进步与社会的和谐进步也相互促进、相互融合。

回头看1977年高考，它已是一个划时代的重要事件。恢复高考的意义远远超出了教育领域，成为纠正“左”倾思想枷锁的典型，成为全国思想解放的先声。77年高考，是拨乱反正的起始，刚刚复出的邓小平，主管科技教育工作，他听取了多方意见后力挽狂澜，主张立即恢复高考制度。正是邓小平的高瞻远瞩，英明决断，才有了那个阳光灿烂的冬天，才有了第一次的春季入学，才有了我们的今天。

（原载《政协天地》2007年第9期，原题《阳光灿烂的冬天》，收入《回眸高考四十年——77、78级大学生入学40周年纪念》，厦门大学出版社，2018年）

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