随着疫情情况逐渐好转，各省市陆续复课复学。对于家长而言，“神兽归笼”并不能一劳永逸，孩子如何能够查缺补漏、跟上学习进度更让人操心；对于老师来说，如何帮助孩子收心学习，掌握高效的学习方法，追上进度，是急需解决的问题；对于学校而言，如何让学生们从线上过渡到线下，在身心健康的基础上保证学习效果，是需要研究的“课题”……由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究院主办、科大讯飞股份有限公司承办的“A.I.之光

5月5日晚，安徽经视《第一时间》节目播出一则以“战‘疫’中的新职业：人工智能训练师，助力AI智慧成长”为主题的报道，科大讯飞AI教育研究院副院长苏喻接受采访，介绍讯飞智慧教育背后核心技术人员承担的角色和工作，以及A.I.技术如何让C端产品讯飞智能学习机变得更智能更精准。疫情期间，讯飞智能学习机积极响应教育部倡导，用A.I.辅助教育，助力中小学生“停课不停学”。视频来源

4月29日，上午第二节课上课铃响起，高三（五班）被拆分成两个小班，两个班级共上一堂课，老师在其中一个教室上课，隔壁班学生通过智能黑板实时同步观看。“除了不能看到老师，学生可以同步听到声音、看到板书。”这是疫情期间北京一零一中为保证师生健康安全，实行小班化教学，让“学生分班不分师，课堂教学同步行”的新尝试。

原则（支架式学习），从词到句，从读到说，从简单到复杂，让用户循序渐进地完成学习过程。其产品模块包括课程、单词本，错题本和作业等四个方面，提供一站式教与学资源，丰富高效。

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4月30日上午，蚌埠市教育局党委书记、局长沈亮，蚌埠市教育局党委委员、副局长，蚌埠二中校长刘善训及相关科室负责人深入蚌埠二中高三化学智慧课堂听课观摩。结合前段时间蚌埠市三质检考试，高三年级化学老师翁云现场展示了一节精彩的考后复习课。课前，翁云老师调出大数据平台的分析报告，将教学重点聚焦在班级学生的薄弱知识点——“水溶液图像”；课中，她通过发布练习，学生拍照上传，实现学情的快速反馈，调整教学节奏，并通过抢答功能，实时与学生互动交流，活跃课堂气氛；课后，基于学生课堂上的学习情况，翁老师布置针对性作业，对相关薄弱知识点开展进一步变式训练，帮助学生提高复习效率，实现薄弱环节的精准突破。教学过程的数据化、评价反馈的及时化，课堂互动的立体化，翁老师利用智慧课堂创设了智能化、网络化的教学环境，获得了听课组的一致好评和认可。此次的智慧课堂教学观摩研讨活动是对蚌埠市智慧教育平台建设的一次成果验收，进一步强化了教学管理，优化了课堂教学结构，促进了信息技术与教育教学的深度融合创新。观摩听课结束后，蚌埠市教育局分学科组织召开座谈会，从备考的基本情况、成功的实践经验、存在的问题和后期建议等几个方面进行了交流研讨。专家们强调，“各学科教师要不断提高信息化的应用能力，充分利用大数据，精准教学、精准教研，助力我市学生在即将到来的高考中发挥出最佳水平。”

为深入推进蚌埠市智慧学校建设，提高教研员信息化应用能力，促进教研员队伍素质的整体提高，全面提升教育教学质量。4月29日，蚌埠市五河县教体局成功举办教研员信息技术应用能力提升培训。此次培训的重点是智慧学校建设理念价值及智慧教育产品功能与教科研的融合。培训负责人从课题研究、教育治理、区域教研、教学模式优化、区域示范等方面，向教研员们分享了蚌埠市智慧学校建设教科研未来的发展目标，并依据实际教学情境，详细讲解了智慧教育系统产品设计依据、理念和教学应用价值。

汪贵贵拓展阅读您好！我是雅思智学~4月30日，与您约见雅思官方联合科大讯飞共同推出的“雅思智学”APP上线啦~全球中文学习平台国际版App推出，服务海内外“停课不停学”

4月28日，蚌埠市教育局组织召开智慧教育研究院建设规划专题研讨会，蚌埠市教育局总督学段元丽、教师进修学校校长李新义、教科所所长罗时新、电教馆馆长张从军、副馆长吴瑞光、教师进修学校副校长朱兰帜、科大讯飞A.I.教育学院副院长郭红杰等近20人参与了会议。活动现场讨论会上，科大讯飞A.I.教育学院副院长郭红杰就蚌埠市智慧教育研究院的整体设计规划进行了详细的汇报。她介绍，未来，研究院可以从课题研究、教师培训、教研教学、大数据洞察、区域示范等方面进行探索实践，充分发挥研究院的引领作用，打造人工智能助力因材施教的蚌埠特色。

新冠肺炎疫情发生以来，海内外中文教学迎来了巨大挑战。为此，在教育部、国家语委的指导下，科大讯飞推出全球中文学习平台国际版App，帮助全球中文教学机构实现“停课不停学”。全球中文学习平台是在教育部和国家语言文字工作委员会指导下，由科大讯飞建设和运营的中文智能语言学习平台。为不断丰富和完善中文学习资源、开发中文学习应用，努力将学习平台打造成全球中文学习领域的优质平台，全球中文学习联盟于同期成立。自2019年10月25日上线以来，全球中文学习平台得到了各级领导和社会各界的广泛关注，截至2020年4月22日，平台累计用户达57.6万人，覆盖全球123个国家，平台的集聚效应进一步凸显。此次推出的全球中文学习平台国际版App，利用人工智能与智能语音技术，为海内外中文学习者打造专属中文老师，为学习者提供自主学习工具，学习者只要用母语说出想学内容，系统翻译并合成对应中文语句，智能分句并逐一带读后由

在高三等年级相继开学后，5月6日开始，全市小学各年级将陆续返校复课，安徽省蚌埠市朝阳路第三小学历时两个多月的“空中课堂”也即将进入尾声。自2月10日开始，从寒假作业辅导到重点知识讲解，从网上听课到巩固练习，通过畅言晓学、智慧微课等平台，朝阳三小做到了疫情期间，师有所教、生有所学。“我们搭建起了‘空中课堂’”利用畅言晓学等平台，“停课不停学”刚刚开始，蚌埠市朝阳路第三小学就迅即搭建起了“空中课堂”。不同于初高中的直播授课，学校制定了详细的线上辅导时间表，老师每日以辅导假期作业为主，同时指导学生进行课外阅读、口语朗读、美术手工、体育锻炼、家庭实践等活动。针对语数英学科，学生将寒假作业拍照上传至畅言晓学app，教师云端批阅，及时反馈，错误率高的共性问题统一在班级群里进行讲解，不同学生的个性化问题再针对性辅导。除此之外，教授六年级数学的胡老师也习惯于利用智慧微课，将寒假作业中的重难点，录制成几分钟的小视频，分享给学生观看学习。“学生不仅可以随时观看，针对疑难的地方，也可以暂停思考、反复观看。”在胡老师看来，智慧微课为学生课后自主学习提供了有效的方式。在辅导假期作业的同时，老师们也是充分利用畅言晓学的七彩作业、打卡练习等功能，指导学生开展各类实践活动。一方面，老师可以布置多彩的个性化作业，学生通过图片、文本、音视频等方式提交实验探究、社会实践、手抄报等类型作业。对于优秀作业，老师可以选择公开作业成果，学生可以鉴赏、互动评价。另一方面，通过打卡任务，语文老师布置每日阅读任务，指导学生进行课外阅读和经典诵读的积累；数学老师每天坚持带领学生进行口算训练，锻炼数学思维。系统记录学生每天的打卡记录，努力过程“看得见”。老师可查看全班打卡情况，给予鼓励和表扬，帮助学生养成好习惯。“不能面对面，也能了解孩子在家学习的情况”3月2日，安徽省近800万名中小学师生迎来了“云开学”，朝阳三小也正式开始了网上新授课阶段，学生可根据家庭实际情况，通过电视或安徽基础教育资源应用平台听课，教师通过畅言晓学布置作业。为了保证线上学习的效果，朝阳三小的每一位老师都与学生保持同步：开课前一天，教师根据课程内容进行备课；开课前10~20分钟，通知家长本节课的课程内容，学生提前做好准备；课程正式开始后，和学生一起跟随视频听课、记录课程重难点。一节课结束，视频讲授的知识点学生是否都已经吸收？重难点部分是否都已经消化？老师需要第一时间通过班级群与学生交流，重点辅导，答疑解惑。“老师，视频里说的这个知识点我不太明白，请您再讲解一下。”“老师，这个公式用在这个地方合适吗？”……交流群里消息不断刷屏，老师耐心解答每一位学生提出的问题。“虽不是自己授课，却也丝毫马虎不得。”在接下来的作业环节，打开畅言晓学app，老师就可以在题库中根据新授课的知识点选择题目，布置作业推送给学生，学生在线上完成作答并提交。或是通过系统提供的自定义答题卡，设置题目选项、数量和答案，学生线下作答，提交答案图片。系统智能批改后即刻生成一份包括提交人数、平均分、平均用时、每道题的得分率等详细数据在内的分析报告。不仅仅是班级整体分析，每个学生的答题情况同样一目了然。以语文学科为例，四年级语文老师宣老师表示，学生在进行朗读训练后，系统便会从流畅度、完整度、声调、声韵等方面对学生的朗读情况进行评分。“这种详细的数据分析能够帮助我们老师对学生作业情况进行初步的判断，从而减轻批改工作量。”4月11日，“空中课堂”搭建后两个月，朝阳三小组织了一次全校的学业检测。通过畅言晓学等平台，老师线上发布题目，客观题学生在app上作答，系统自动批改；主观题写在纸上，拍照上传，老师线上批改，最终生成学情报告，协助教师完成线上教学质量评估。宣老师表示，“就算不能和学生面对面，我们也可以通过这样的方式及时了解他们的学情。”“停课不停学”仍在继续，复习、预习、授课、练习，借力大数据，朝阳三小实现了线上学习全流程。同时，开学在即，学校也在紧锣密鼓地制定线上线下教学衔接计划。“开学后，我们一方面会开展新授课，一方面也会根据这段时间线上学习的情况，进行全面系统的复习。”文、编|

Breakspear英国文化教育协会东亚地区英语测评经理冯艳华苏州外国语学校国际高中部副主任李小辉重庆大学外国语学院副院长钱莉娜合肥师范学院外国语学院副教授PART

4月25日，央视新闻“复工复产”专题播报，在这次疫情中，互联网平台释放出社会公益力量助推各行业复工复产。尤其点名科大讯飞通过大数据、云计算和人工智能等数字技术，不断更新在线教育产品，实现了全国6500多所学校的在线应用。在河北石家庄第十三中学在线考试不仅能帮助老师检测网课效果，还可生成考试报告，为调整教学计划提供服务。央视新闻全文播报如下：科大讯飞通过大数据、云计算和人工智能等数字技术，不断更新在线教育产品。在河北石家庄第十三中学在线考试应用的上线，也让学校有了检验网课效果的新平台，老师通过视频会议监考，学生在线答卷，客观题在线作答，主观题纸上作答拍照上传，智慧教育系统在线阅卷的同时，还能通过大数据生成考试报告，为调整教学计划提供服务。科大讯飞河北教育客户群总监谢斌表示：通过免费的在线教育解决方案，扩大我们的用户群体，目前河北省有500余所学校，跟我们达成了一个合作共识关系。石家庄第十三中学：智慧教育厚积薄发此次疫情期间，石家庄第十三中学从2月10日起通过智慧课堂以直播的方式开展线上教学。为保障线上教学效果，课前、课后布置专项作业，录制精品微课，成为老师们的每日必备工作。为进一步了解学生在线学习效果，为开学复课后衔接教学做好准备，3月底，学校通过智学网组织九年级在线测试。家庭成为临时“考场”，书桌变成“课桌”，手机变身移动“答卷”。学生登录智学网APP，客观题在线作答，主观题纸上作答、拍照上传。考试时间到系统自动提醒，考试结束时强制交卷。老师通过视频会议实时在线云监考。考试结束后，阅卷也在智学网完成，客观题自动批改，主观题则由老师线上批阅。阅卷结束，同步生成考试报考，精准分析校级、班级与学生个人学情，为接下来制定教学计划提供有利的指导。央视新闻截图罗马不是一日建成的。此次疫情期间，十三中可以迅速实现“停课不停教，停课不停学”的目标，是长期坚持教育信息化探索与实践的结果。早在2018年，十三中就开始建设智慧课堂教学，目前智慧课堂已经贯穿了课前、课中、课后教与学全流程。科大讯飞河北教育客户群总监谢斌介绍：科大讯飞已经为河北省廊坊市经开区、邯郸市丛台区、秦皇岛市海港区等多所区域以及石家庄十三中、石家庄一中、邯郸一中、唐山一中、承德一中在内的近百所学校的10万余名师生提供了

苗怀仪拓展阅读合肥电视台：讯飞智慧教育助力合肥学校复学复课讯飞家长课堂

为了提高教研员的综合素质，发挥教研员专业引领和服务指导作用，促进信息技术与教学研究工作的融合与创新，稳步推进蚌埠市智慧学校建设。4月23日，蚌埠市教育局组织开展市教研员信息化专题培训会议。蚌埠市电教馆馆长张从军、教科所所长罗时新以及教研室各科教研员30余人参与了培训。教科所所长罗时新发表致辞，他要求参培人员认真学习，开动脑筋，重视信息技术的重要意义，充分发挥带头引领作用，在实践中不断提升自己的专业素养，争做教育信息化背景下的合格教研员。“教育信息化是一个不断发展的过程，希望各位教研员能够积极参与进来，共探蚌埠市因材施教之路。”科大讯飞A.I.教育学院副院长郭红杰在培训会上分享了对蚌埠市智慧学校建设项目教研成效的一些思考。她表示，围绕着“智慧学校达标工程”和“因材施教提升工程”，未来可以从课题研究、技术与教学的深度融合、基于大数据的教育治理、基于大数据的区域教研、基于A.I.的教学模式优化、区域教师信息化素养提升、区域标杆校和基地校建设、区域教育影响力提升这八大方面，打造智慧教育的“蚌埠特色”。随后，教研员们结合自己的学科学段和职责业务，了解并学习了智慧课堂系统、大数据分析与反馈系统的产品理念、产品功能以及应用价值；并现场登录系统实操演练，就有关问题积极询问主讲老师。互动沟通中，各教研员对智慧教育价值、区域教研创新思路和方向有了更清晰的认识。此次培训为蚌埠市教研员搭建了学习与交流的平台，不仅促进了教研员的专业成长，推动了新技术在教育研究中的有效应用，也为提高全市教学信息化、教研信息化乃至教学管理信息化水平夯实了基础。目前，针对各县、区的教研员培训也在陆续开展中。

4月7日，蚌埠三中高三年级学生回归校园，正式复课。为做到教学、防疫两不误，学校将每个教学班都拆分成A、B平行班，在保障学生安全距离的基础上，计划通过部署智慧课堂、智学网空中课堂实现线上、线下教学的融合，即教师在一个班级授课，另一个班级学生通过观看直播学习。

开！学！啦！春暖花开日，久别重逢时！随着疫情情况逐渐好转，各省市陆续开学。无论在线还是在校，科大讯飞智慧教育，用人工智能助力因材施教，从不止步。4月21日，合肥电视台《产业第一线》栏目，报道科大讯飞智慧教育助力“停课不停学”及高三年级复学。栏目走进合肥十中，实地体验了科大讯飞智慧课堂情况。据介绍，2015年开始，合肥十中就为每位师生配备了平板电脑，开启了智慧教学之路。疫情期间，学校运营智慧课堂系统“停课不停学”，老师们把课程发在学生的平板电脑上。合肥十中教务主任刘先群介绍，高三年级复学后，智慧课堂系统依然起到了非常重要的作用：“像我们年级的专家视频课，也通过智慧课堂发到每个班级，学生平板上都能看到。”除了正常上课以外，学生们还可以在学生平台上看专家讲座，增加专项训练时间。

周末拓展阅读科大讯飞2019年营收破百亿，“A.I.+教育”持续发力15000人参与，3周完赛，这是一场特殊的英语口语大赛视频|

“千呼万唤始复学，拖箱抗包返校园。”颇具画面感的一句话吸引了直播间众多学生的注意力。讯飞家长课堂“学生、家长必须了解的开学防疫知识”直播课于4月18日15:00在智学网校线上开课。随着疫情情况逐渐好转，各省市陆续开学。数据显示，截止4月23日，全国（含港澳台）新型冠状病毒肺炎累计确诊84302人，海外累计确诊2547176人。虽然国内疫情情况逐渐好转，但随着海外确诊人数激增，防疫仍不能松懈。防疫知识成为这个春季学期学生必修的开学第一课。讯飞智慧教育联合智学网校特邀安徽省医科大学第一附属医院（简称“安医大一附院”）呼吸内科副主任医师江子丰博士，通过智学网校为学生和家长讲解开学防疫知识，解答众多学生和家长在疫情当下的健康防护疑问。江子丰博士从事呼吸内科专业研究并具有多年临床经验，是安徽省预防医学会呼吸病预防与控制专业委员会常委兼秘书、安徽省预防医学会肺癌预防与控制专业委员会委员，以及中国基层呼吸疾病防治联盟青年精英团成员。江子丰博士所在的安医大一附院，不仅是知名三甲医院，更在疫情期间积极组建医疗团队驰援武汉，整建制接管武汉华中科技大学同济医学院附属协和肿瘤中心Z11重症病区。直播课上，江子丰博士深入浅出地讲解了新型冠状病毒肺炎及其临床表现，从生活中的方方面面详细讲解了如何做好预判和自我防护。关于新型冠状病毒肺炎的几个提示❐

创新教育教学模式，围绕“因材施教”为更多区域构建网络化、数字化、智能化、个性化的教育体系。不知不觉中，一场关于教育的智慧革命正在A.I.的推动下发生。助力“停课不停学”，服务师生超1500万

4月13日，蚌埠七中初三年级2020年春季学期正式开学，为提升教育信息化水平，推进智慧学校建设，七中在新学期为全校所有班级部署了科大讯飞智慧课堂，并于4月20日组织初三教师开展首轮产品培训会，以期帮助老师从线上教学回归到线下教学后，持续不断提升信息化应用能力，实现教学创新。学校副校长张敬秀、教务主任郭长钰以及全体初三年级教师共30余人参加了培训。[全文共约930字，阅读约需3分钟]蚌埠七中副校长张敬秀

个省市的中考，年均测试超过

第五步：A.I.作业根据学生知识点掌握情况，系统可以实现针对性作业布置，让每个孩子回家的作业都不一样，减少学生无效重复练习时间。针对薄弱环节，老师还可以推送相关的微课，让学生学习完微课后再做作业。

智学网“发布练习”页面为了集中了解学生的综合语言运用能力，常木子每周还会布置2-3次的作文练习，系统可以实现自动批阅，错误点标记以及优秀范文推荐，在减轻老师负担的同时，帮助学生在家自适应学习。

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3月16日开始的首届“讯飞杯”全国小学A.I.英语口语大赛，历经校内选拔赛，区域选拔赛，全国赛暨总决赛，于4月12日顺利闭幕，15000多名小学生通过线上层层选拔，最终17名小选手登上全国总决赛的线上舞台，秀出精彩。英语的世界，学无止境。作为一门语言，英语的载体不只是一本书、一节课，而是更多地源于生活。在这个非常时期，为激发小学生对英语学习的热情，培养英语听说能力，国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室，联合科大讯飞畅言晓学、智学网，共同举办了首届“讯飞杯”全国小学A.I.英语口语大赛。15000多名小学生在老师的组织下，通过畅言晓学在线作业的形式参与第一轮校内选拔赛，1600名小选手晋级，再次通过智学网校在线参与第二轮区域选拔赛，最终17名优胜者于4月12日登上全国总决赛的线上舞台，秀出了精彩！此次“讯飞杯”全国小学A.I.英语口语大赛全程线上举办，第一轮校内选拔赛、第二轮区域选拔赛均为A.I.智能评分，第三轮全国总决赛特邀请三所名校名师作为赛事评委，现场给小选手们打分，同时给予英语学习指导。首届“讯飞杯”全国小学A.I.英语口语大赛-全国总决赛专家评委金华市教育局教研室中学英语教研员

开！学！啦！春暖花开日，久别重逢时！随着疫情情况逐渐好转，各省市陆续开学。无论在线还是在校，科大讯飞智慧教育，用人工智能助力因材施教，从不止步。英语作为语言类学科，虽然在日常学习中可以通过作业、考试等数据反馈了解学生的成绩变化，但很难定位学生的学科短板，难以做针对性提升！教辅资料种类繁多，但千篇一律适应性差，学生盲目选择增加了学习负担，且收效甚微。如何发现学生英语学科的短板，并有效提升呢？英语个性化学习手册“能力培养方案”上线啦！

2月10日，石家庄市第十三中学正式通过网络直播的方式开展线上教学，近两个月的时间过去，学生线上学习的效果如何？针对毕业班，教师如何结合学业情况科学规划备考计划？成为学校最为关注的问题。3月30日，石家庄十三中借助智学网平台，利用人工智能与大数据技术，在线组织“九年级2019-2020年第二学期阶段考试”，帮助初三学子检测居家学习效果，快速熟悉中考题型、考法，调整学习状态。[全文约1266字，阅读需要4分钟]线上考试，作答、交卷、监考、阅卷等各项流程都发生了巨大的变化。面对挑战，学校与科大讯飞的工作人员精心准备、缜密计划，全力保障此次“大考”。考前，教务处策划考试方案，梳理考试流程；结合中考重难点，备课组长命题组卷；教师积极探讨，认真学习线上考试操作流程方法。为保证正式考试的顺利进行，3月27日、29日，学校组织全年级模拟测试，排查一切问题，并及时将问题反馈给科大讯飞技术工程师进行解决，“确保实际操作时不发生疏漏。”3月30日上午7点10分，第一场语文考试即将开始，各班班主任严阵以待，开启班级视频会议，清点学生人数，督促学生准备好考试用具。考试安排7点半，考试正式开始，家庭成为临时“考场”，书桌变成“课桌”，手机变身移动“答卷”。学生登录智学网APP，客观题在线作答，主观题纸上作答、拍照上传。考试时间到系统自动提醒，考试结束时强制交卷。同时，监考老师持续关注班级视频会议，随时解答学生遇到的问题，云端考试，监督严格，公平公正不缺失。

4月5日，首届讯飞杯全国小学“A.I.英语口语大赛”区域选拔赛在线举办，来自河北、山东、安徽、浙江、湖南、深圳、广州、重庆、贵州等11个省市1600名小学生在线PK，最终17名优异小选手晋级全国赛！在这个特别的春季学期，开学延期，但学习不止！为激发学生对英语学习的热情，培养英语听说能力，提高英语口语水平，科大讯飞联合旗下畅言晓学、智学网共同举办首届讯飞杯全国小学“A.I.英语口语大赛”。大赛初始，万余名小学生在英语老师的组织下参与到校园选拔赛中，1600名小学生脱颖而出，晋级区域选拔赛。赛前，科大讯飞的英语教研老师也参与进来，为晋级小选手们制定每日提升计划，帮助小选手在参赛过程中体验到英语学习的乐趣，更获得英语学习能力、学习水平的提升。精彩的赛事获得了国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室的关注！通过4月5日区域选拔赛，17名小选手晋级，将在4月12日参加全国总决赛，也将获得由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室和科大讯飞联合颁发的证书！首届讯飞杯全国小学“A.I.英语口语大赛”区域选拔赛晋级名单云南省昆明市盘龙区盘龙小学

3月21日-22日，由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究室主办、科大讯飞承办的“A.I.之光点亮在线教与学”2020年大型公益直播论坛成功在线举办。蚌埠市教科所所长罗时新出席论坛并带来《蚌埠市“停课不停学”背景下在线教学实践与思考》主题演讲。[全文共约3469字，阅读约需11分钟]以下根据罗时新演讲实录整理，内容有删减——为有效解决学生无法正常到校上课，落实“停课不停教、停课不停学、停课不停研”的工作部署，蚌埠市教育局成立了专项工作组，坚持“五育并举重实效”原则，凝聚社会力量，运用信息技术力量搭建“空中智慧课堂”，集中优秀教师、优质资源，为全市中小学生提供在线教学服务，全市携手共同抗击疫情，实现防疫与教育教学的双赢。

“停课不停学”期间学生居家学习，如何评估学习效果？教师“隔空”教学，如何精准分析学情？智学网重磅推出在线考试解决方案！从组卷到数据分析全流程线上操作开学在即，帮助学校对学生学习情况全面摸底开启新学期教学计划！

3月21日-22日，由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究院主办、科大讯飞承办的“A.I.之光

3月28日，首届讯飞杯全国小学“A.I.英语口语大赛”区域选拔赛热身赛顺利举办，来自河北、山东、安徽、浙江、湖南、深圳、广州、重庆、贵州等11个省市的1600名小学生通过“智学网校”完成线上PK。春暖花开日，正是读书时！在这个非常时期，为激发学生对英语学习的热情，培养英语听说能力，科大讯飞联合旗下畅言晓学、智学网共同举办首届讯飞杯全国小学“A.I.英语口语大赛”。为期一周的校园选拔赛结束，1600名小学生脱颖而出。精彩的赛事获得了国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室的关注，晋级全国总决赛的小选手将获得由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室和科大讯飞联合颁发的证书哦！为帮助参赛小选手们更好地熟悉考试流程，适应线上测评方式，特于3月28日举办区域选拔赛-热身赛。区域选拔赛-热身赛热身赛模拟区域选拔赛，赛程安排、测评题型均相同。1600名参赛选手分为四个赛区，比赛开始前半小时，小选手们登陆智学网校APP进入考场，听老师讲解比赛规则，和老师一起调试设备，确保正式比赛时万无一失。区域选拔赛-热身赛❏

3月21日-22日，由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究室主办、科大讯飞承办的“A.I.之光点亮在线教与学”2020年大型公益直播论坛成功在线举办。

编|钟无艳拓展阅读合肥市教育局副局长王勇：线上教学，“双师课堂”好用滨州市教育局局长刘春国：“空中课堂”建设拼出“火神山”速度北京师范大学副校长陈丽：在线教学是权宜之计，更是变革趋势

“既然决定上课，就要对所有的学生负责。”“我把课备得细致一点，学生的负担就能减少一分。”“学生不能拖作业，老师不能拖反馈，不仅要章章清、节节清，更要天天清。”——蚌埠实验中学八年级数学老师程旭

为检测疫情防控期间学生线上学习的成效，更好地指导高三毕业班的复习与备考，3月28日-29日，安徽省蚌埠市举办高三年级校际联考，统一命题，包括蚌埠一中、蚌埠二中、蚌埠三中、蚌埠四中、蚌埠铁路中学、固镇县一中、固镇县二中、怀远一中、怀远二中、五河县一中、五河县高级中学、五河县新集中学、安徽蚌埠美佛儿国际学校、北京师范大学蚌埠附属学校等在内的15所学校近12000名学生，通过科大讯飞智学网“在线考试”平台，开启居家“云考试”。

春季开学延期后，为确保2月10日线上教学准时启动，安徽省蚌埠第十中学教务处迅速召集学校精干力量组成线上教学队伍，联合科大讯飞筹备方案，决定通过录播课+线上作业等方式，实现疫情期间的高效教学。[全文约1741字，阅读需要5分钟]蚌埠十中老师在家录制课程录播课对老师的要求更高和之前的线下课堂不同，大多数老师都是第一次通过录播的方式给同学们授课，为此，在筹备阶段，学校教导主任朱立宇还特地录制了一个“如何录制一节课程”的教学视频，发到教师群中供大家学习，以便让他们更快掌握录课技巧。

责编|丁小鸟拓展阅读滨州市教育局局长刘春国：“空中课堂”建设拼出“火神山”速度北京师范大学副校长陈丽：在线教学是权宜之计，更是变革趋势讯飞携手教育大咖：在线教育是权宜之计，更是未来趋势

3月22日，为期一周的讯飞杯全国小学“A.I.英语口语大赛”校内选拔赛顺利结束，河北、山东、安徽、浙江、湖南、深圳、广州、重庆、贵州……多省市的小学生通过“畅言晓学”，以完成英语线上作业的方式参加“A.I.英语口语大赛”校内选拔。

3月21日-22日，由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究院主办、科大讯飞承办的“A.I.之光

3月21日-22日，由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究院主办、科大讯飞承办的“A.I.之光

点亮在线教与学”公益直播论坛由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究院主办，科大讯飞承办。A.I.助力线上教学

点亮在线教与学”就可以观看哦~更多福利直播结束后，点击科大讯飞智慧教育微信公众号，回复“AI之光”，即可获得专家报告资料。就在今天下午14:30与权威教育专家面对面！文&编|

吴晓如《谈“停课不停学”教育技术解决方案》面的线上教学这场大考，科大讯飞将以科技之力携手教育专家与一线教育工作者，用A.I.之光点亮在线教与学。3月21-22日，敬请期待！文&编|

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受疫情影响，“在线教育”成为全国学校的必然选择，也迅速成为热词。如何更好地开展“在线教育”？如何让教师更有效地教、让学生高效自主学习？成为每一个人都关注的话题。3月21-22日，我们将举办

面对突如其来的疫情，为响应教育部利用网络平台开展“停课不停学”的倡议，从2月17日开始，青岛西海岸新区实验初中正式“线上开学”，基于科大讯飞智慧课堂、智学网等平台，将课前预习、听课、互动、作业反馈、辅导答疑等一整套流程搬到线上，实现精准教学、因材施教。[全文共约1292字，阅读约需4分钟]“停课不停学”是疫情之下对于“互联网＋”教育教学模式的主动探索，早在1月23日，青岛西海岸新区实验初中就已开始在线教学的准备。学校迅速成立“空中课堂”项目组，安排信息中心设计并测试“空中课堂”实施方案；开设在线课堂，充分利用信息化手段为学生提供丰富的学习资源；针对无法实时参与线上教学的学生，通过智慧课堂作业平台等推送学习资源，开展一对一指导，让所有学生都能为接下来的正式学习打好基础。2月17日，经过前期精心筹备，“空中课堂”正式开课，九年级通过智慧课堂开展线上教学和作业辅导，七年级、八年级利用智学网作业平台，开展个性化练习，巩固薄弱知识点，加强学习效果。“利用智慧课堂，我们模拟了教师上课的各个环节。”学校副校长李颖介绍道。课前备课环节，老师们和线下教学一样，获取系统依据班级学情智能推荐的教学资源，高效备课。同时，老师也可以通过

3月16日，科大讯飞收到了一封来自安徽省教育厅的感谢信，全文如下：自3月2号起，安徽省普通中小学线上教育教学工作全面实施，根据相关要求，各学校可以在电视教学和网络教学中选择一种为主要的线上教学方式，并利用资源平台等其它方式辅导答疑。由科大讯飞承建的安徽基础教育资源应用平台因其强大的稳定性、流畅性等特点，以及优质、丰富的教学资源受到了各级教育主管单位，各学校师生及家长的肯定。截止3月16日下午，安徽省基础教育资源应用平台用户访问量累计超过4338万人次，总浏览量超过3.5亿次。文&编|

突如其来的疫情，让教师与学生相隔两地，在线教学成为必然的选择。特殊时期，如何处理好教师学习与学生学习的关系、居家学习与返校学习的关系，以及如何创造在线环境下的可行可靠、高质高效教学模式等问题，成为教育工作者关注的焦点。这个周六，“A.I.之光