根据《深圳市教育局关于做好2023年普通高中学校自主招生工作的通知》，为做好我校2023年普通高中学校自主招生二类招生工作，结合学校实际，制定本方案。#01领导小组组长：郭玉竹副组长：何翔、方娄星、何洲、陆保元组员：王梅、邹膨鲜、马平、厉广海、李镇伟、岳洋#02招生计划、范围2023年我校二类自主招生计划为32人，其中美术（绘画）15人，音乐（器乐提琴）5人，体育（男子足球）12人。本次招生面向全市2023年ACD类应届初三毕业生。#03招生办法（一）报名资格条件1、体育（男子足球）类：初三应届毕业生，文化成绩达标，品行端正，身体素质突出，具有以下条件之一者优先考虑。①初中阶段获得足球二级运动员以上（含二级）证书者。②初中阶段代表学校参加足球比赛，获得市级以上（含市级）前六名，或区级前四名者。2、美术、音乐类：初三应届毕业生，文化成绩达标，品行端正，在绘画、提琴专项上有特长。（二）现场报名材料1、身份证及其复印件（验原件，交复印件）；2、现场报名登记表（报名时到现场领取填写）；3、一寸免冠彩照2张；4、如有获奖证书者请提供复印件（验原件，交复印件）；5、考生所提供的材料，如有弄虚作假，何时发现何时取消考生的考试及录取资格。（三）报名具体时间、地点及报名程序1、现场报名时间6

根据《深圳市教育局关于做好2023年普通高中学校自主招生工作的通知》，为做好我校2023年普通高中学校自主招生一类招生工作，结合学校实际，制定本方案。#01学校简介深圳市翠园中学创建于1964年，原名“深圳市第二中学”，1985年定名为“深圳市翠园中学”并沿用至今。经过半个多世纪的发展，学校业已成为国家级示范性高中，广东省一级学校，深圳市老牌名校，罗湖区第一旗舰学校，翠园中学文化底蕴深厚，教育教学业绩突出，为国家培养出了大批志向远大、成绩优异、学有特长、发展全面的高素质学生。#02一类自主招生工作领导小组组长：郭玉竹副组长：何翔、方娄星、何洲、陆保元组员：王梅、邹膨鲜、马平、厉广海、李镇伟、岳洋#03一类自主招生计划、范围2023年我校一类自主招生计划为58人，其中，招收D类考生不超过13人。#04报名条件1、户籍类别为A类、C类、D类的2023年应届初三毕业生；2、认同翠园中学的教育理念，在初中阶段综合素质优秀、学业成绩拔尖、学科特长突出，具有创新潜质和社会责任感的初中应届毕业生。申请学生应具备以下方面特质之一，并提供相关证明材料。⑴综合素养方面：综合素质全面，表现优秀。⑵学科特长方面：在数学、物理、化学等学科具有学科特长、表现突出。⑶学业成绩方面：学业成绩突出，综合成绩优秀者。⑷研究创作方面：在科技发明、研究实践、创新与设计等方面具有突出才能。#05报名方式与提交报名材料的要求报考一类自主招生的考生统一使用深圳市普通高中学校一类自主招生管理平台（https://www.szzk.edu.cn/zzzs）开展报名，报名时需填写个人基本资料，并提供综合素养、学科特长、学业成绩、研究创作等方面的相关电子版证明资料。#06招生流程1.考生报名6月10日至14日，考生登录深圳市普通高中学校一类自主招生管理平台（https://www.szzk.edu.cn/zzzs）填写个人资料进行报名。注意每个考生只可在平台上填报1所学校。2.综合能力考核资格审核6月15日至20日，由翠园中学组织相关人员审核所有报名考生的材料，按不低于一类自主招生计划3倍且不超过5倍的人数筛选入围考生。3.综合能力考核名单公布6月21日至6月25日，我校将入围综合能力考核的考生名单在翠园中学官网（http://cyzx.luohuedu.net）进行5天公示。考生也可登录自主招生平台查询资格审核结果。4.综合能力考核7月1日（周六），开展综合能力考核。5.综合能力考核结果公示7月3日至7日，在翠园中学官网（http://cyzx.luohuedu.net）公示综合能力考核结果。参加考核的考生也可登陆自主招生平台查询个人综合能力考核成绩。6.拟录取名单公示中考成绩公布后，确定拟录取考生名单，拟录取名单确定后在深圳招考网和学校网站公示

根据《深圳市教育局关于做好2022年普通高中学校自主招生工作的通知》，为做好我校2022年普通高中学校自主招生二类招生工作，结合学校实际，制定本方案。一、领导小组组

根据《深圳市教育局关于批准深圳中学等66所学校开展2022年普通高中自主招生工作的通知》的文件精神与要求，结合学校实际情况，特制定深圳市翠园中学2022年自主招生一类招生简章。一、招生对象符合深圳市中考划线录取资格，且具有拔尖创新潜质或学科专长的2022届A类、C类、D类初三毕业生。二、招生名额2022年我校一类自主招生计划为57人，其中，招收D类考生不超过14人。三、报名条件（一）户籍类别为A类、C类、D类的2022年应届初三毕业生；（二）认同翠园中学的教育理念，在初中阶段综合素质优秀、学业成绩拔尖、学科特长突出，具有创新潜质和社会责任感的初中应届毕业生。申请学生应具备以下方面特质之一，并提供相关证明材料。综合素养方面：综合素质全面，表现优秀。学科特长方面：在数学、物理、化学等学科具有学科特长、表现突出。学业成绩方面：学业成绩突出，综合成绩优秀者。研究创作方面：在科技发明、研究实践、创新与设计等方面具有突出才能。四、报名方式报考一类自主招生的考生统一使用深圳市普通高中学校一类自主招生管理平台（www.szzk.edu.cn/zzzs/）开展报名，报名时需填写个人基本资料，并提供综合素养、学科特长、学业成绩、研究创作等方面的相关电子版证明资料。五、招生办法（一）考生报名6月17日至21日，考生登录深圳市普通高中学校一类自主招生管理平台（www.szzk.edu.cn/zzzs）填写个人资料进行报名。注意每个考生只可在平台上填报1所学校。（二）综合能力考核资格审核6月22日至26日，由翠园中学组织相关人员审核所有报名考生的材料，按不低于一类自主招生计划3倍且不超过5倍的人数筛选入围考生。（三）综合能力考核名单公示6月28日至7月2日，我校将入围综合能力考核的考生名单在翠园中学官网（http://cyzx.luohuedu.net）进行公示。考生也可登录自主招生平台查询资格审核结果。（四）综合能力考核7月3日（周日），开展综合能力考核。（五）综合能力考核结果公示7月5日-9日，在翠园中学官网http://cyzx.luohuedu.net公示综合能力考核结果。参加考核的考生也可登陆自主招生平台查询个人综合能力考核成绩。（六）拟录取名单公示7月19日-23日，确定拟录取考生名单，拟录取名单确定后在深圳招考网和学校网站公示

去年，正高级名师、罗湖区教科院院长郭玉竹出任翠园教育集团总校长后，结合当前教育发展大势及翠园中学办学实际，明确了“创建粤港澳大湾区先行示范的卓越高中”的办学目标，致力于培养“具有中华情怀、堪当民族复兴大任的卓越人才”。在这一目标引领下，学校重构课程体系，建立致远、强基、创新和博雅“四大学院”，为学生打造多元发展的“立交桥”。“四大学院”通过不同定位，打造了不同的特色课程。其中，“创新学院”聚焦国际教育，以培养具有中华情怀、国际视野的卓越人才为育人目标，开设了国际素养课程，培养学生国际思维品质、开阔学生国际视野。一直以来，翠园中学就聚焦国际化人才培养，打造特色品牌发展之路。学校从2009年开办国际部后，在国际化教育方面取得了诸多成绩。今天，我们从办学成绩、办学特色、多元课程等方面，全面深入地了解翠园中学国际部。1特色鲜明翠园中学国际部创建于2009年4月，采取联合办学、小班化教学等模式，做到因材施教，关注每位学生个性化发展。在管理方面，翠园中学国际部拥有独特的教育管理方式，形成了翠园国际部特色管理模式，即在学校学生处与国际部的双重管理下，不仅实行班主任责任制，还融入家长委员会的力量来参与班级日常管理工作，且班主任会每周结合多方管理的记录和建议制作家长反馈表，以供每位家长及时、全面地了解学生在校情况。除此之外，国际部坚持班主任例会制。即每周一召开班主任例会，由国际部主任传达学校当期工作任务、精神，班主任对上周工作做总结汇报，双方共同探讨相关事宜，在讨论中加强了对班主任的培训和管理。在家校合作方面，国际部加强家校合作，形成教育合力。各年级经常召开家委会，在家校的共同努力下引入并实施了家长义工制，由家长自愿参与学校晚自习管理，并在自习结束之后上交晚自习情况反馈表，对学校的工作给予意见和建议，学校管理具有促进性作用在教师管理方面，国际部实行教师业绩考评，国际部主任——班主任——任课教师相互管理的模式，对班主任和各类任课教师均实行业绩考评制，力争让老师做到教学成绩以及教育管理成效及时评价、及时反馈、及时奖惩。在国际部主任的统一管理下，班主任对任课老师进行管理，经常推门听课，任课教师发现班级问题也会及时向班主任指出。在这样的管理模式下，国际部教师队伍水平不断提高。2课程多元翠园中学国际部力求使学生能适应时代潮流，具备竞争实力和高度的责任感。为此，在课程方面，国际部除了为学生提供国内基础课程之外，还在学校多元化办学理念的引领下，率先在深圳引进了美国大学先修课程——AP课程，并把中国优秀的基础教育和美国先进的教育资源相融合，为学生提供多元课程，满足学生全面发展。学校开设的AP课程和语言课程有：AP微积分AB/BC；AP物理；AP微观经济学、宏观经济学；AP统计学；AP计算机等，满足不同层次学生的需求。3平台广阔为了给学生提供多元发展平台，促进学生个性化发展，国际部先后多次组织学生参加各类学术竞赛和校内校外大型活动策划。在过去的几年里，国际部不断深化与各国学校校际人文领域的务实合作，卓有成效地开展一系列国际交流活动，先后与美国桑顿学院、加州纽曼中学、圣塔罗莎学院、加州大学欧文分校、加拿大魁北克大学、瑞典隆德大学等学校建立了长期的伙伴关系，经常性开展慈善活动，社会实践活动和各类社团活动，并推荐优秀学生参加全球青年领袖峰会等方面的交流活动。学生在国际舞台上大放异彩，一展翠园人风采。2019年10月24日，在罗湖区首届中英教育教学及文化交流研讨会上，我校康晓华主任代表学校与英国南安普顿CIPTC教育合作联盟签署了姊妹学校的合作协议。未来两校将开展课程研究、师生互派等方面的交流活动。2019年11月中旬，美国交换生基金委员会继续来我校选拔优秀学生作为中美文化的交流使者。共选拔了吴戈帆、况宇达两名学生参加2020年的中美交换生项目。除了“走出去”，国际部还坚决贯彻“引进来”原则，组织接待海外师生来校交流，努力使翠园中学逐步成为一所国际化、现代化，全面发展的重点中学。2019年4月1日，翠园中学美国姊妹学校桑顿学院国际总监KatyNicketakes到翠园中学参观访问，并观看我校乐团和舞蹈队的排练。2019年11月12日下午，美国密歇根州和加拿大友好学校高级访问团一行9人来我校参观访问。三方的校长们就本校的合作项目展开了交流并签署了合作协议。4成绩亮眼得益于学校全面的管理模式、多元的课程体系和丰富多彩的校园活动，近年来，学生在国内外各类学科比赛中都取得了骄人的成绩，考入世界名校的学生逐年上升。编辑：翠

一所横空出世的现代化校园，一个以培养未来人才为己任的教育生态，未来，由我们共同创造！辉煌，由我们共同书写！翠园，勇者归来！为未来，为荣耀！编辑：翠

新高考背景下，推进素质教育、培养学生创新精神和创新能力，是高中教育实现多元化、高质量发展的重点。作为深圳基础教育的一张名片，翠园中学以其鲜明的特色和辉煌的办学成绩赢得广大学生、家长的认可。其中，尤以科创教育积淀深厚、成果丰硕，早已成为深圳科创教育领域的“领头羊”，并走在了广东乃至全国前列。近几年来，翠园中学主动与国家战略对接，将创新能力的培养向基础教育延伸，通过系统培训、互动实践、校企合作等方式，全面提升学生创新素养，着力培养科创英才，构建起多维度、多层次、立体化的科创教育体系。三年来，学校共获国家级奖项5项、省级以上奖项14项、申请国家专利8项。那么，在科创教育特色的打造上，翠园中学又是如何做到脱颖而出的？创设平台

有生命力的教育方能促使百花齐放有生命力的课程才能让百花绽放不同的色彩课程是一所学校的灵魂多元化的课程体系更是学校特色发展的重要体现今年是翠园中学办学58年作为深圳的老牌名校翠园中学在课程体系建构方面有着怎样的特色和创新去年正高级名师、罗湖区教科院院长郭玉竹出任翠园教育集团总校长后以学校课程体系建设为抓手依托“四大学院”重构课程体系为学生打造多元发展的“立交桥”今天我们带大家全面、深入地了解翠园中学“四大学院”翠园中学围绕“建设粤港澳大湾区先行示范的卓越高中”的办学目标，致力于培育具有中华情怀、堪当民族复兴大任的卓越人才。学校卓越课程结构围绕核心素养的三个方面六个维度，全面整合国家、地方、校本三级课程，构建起完整的卓越人才培养体系，将学校的各类文化课程、德育教育、科技活动、研究性学习、校园文化活动、社区服务、创新中心课程、高端学术活动、生涯规划活动、综合实践活动等纳入学校课程体系中，形成全方位、立体化的育人环境。同时，本着“以学生为中心”的教育理念，翠园中学创新课程模式，形成了四大学院、七个系列和十八个课程群的课程整体架构，建立了分类施教、分层发展的课程实施模式，打造了“致远学院”“强基学院”“创新学院”“博雅学院”四大学院，完善基础课程、拓展课程、特色课程有机融通的卓越课程体系，打造学生多元发展立交桥，激趣启智，适性扬才，让每个生命都出彩。1致远学院学院的定位对标新课标新高考，以培养有文化有思想素质的卓越人才为育人目标。学院的特色文化口号标语：追求卓越，精益求精标志颜色：绿色学院的特色课程课程除涵盖高考领域所有必修、选修课程和学校公共选修课外，另外开设学院特色选修课程——631模式课程、创客课程、大学先修课程。2强基学院学院的定位对标“强基计划”拔尖创新人才培育，以培养深度学习、有创新能力的理工科卓越人才为育人目标。学院的特色文化口号标语：深度学习、实践创新标志颜色：青色学院的特色课程特色选修课程涵盖中国大学先修课程和高端学术课程两大模块。3创新学院学院的定位聚焦国际教育，以培养具有中华情怀、国际视野的卓越人才为育人目标。学院的特色文化口号标语：独立自主、合作创新标志颜色：蓝色学院的特色课程特色选修课程涵盖国际素养课程、研究实践课程、高端学术课程三大模块。4博雅学院学院的定位聚焦人文社科和体育艺术，以培养人文底蕴深厚、特长突出的卓越人才为育人目标。学院的特色文化口号标语：渊博雅正、守正创新标志颜色：红色学院的特色课程特色选修课程涵盖体艺传媒课程和大学自招课程两大模块。在这一创新课程的引领下，2021年，翠园中学在国家级别含金量较高的五大学科竞赛中取得历史性突破：01颜乐洋同学荣获全国中学生数学奥林匹克竞赛省级一等奖、何天谱同学荣获省级三等奖。02蔡铭聪、黄翊哲同学获得全国中学生物理竞赛省级二等奖，杨嘉铭、陈天睿同学获得省级三等奖。03陈家豪、刘君威、刘沛同学获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国二等奖，施昕汝、郭涛同学获全国三等奖。除了重构课程体系，翠园中学还把握人工智能推动基础教育深度变革的时代机遇，抓住“深改”关键契机，以转变教与学的方式为核心，深入推进“课堂革命”，积极探索基于情境、问题和任务导向的互动式、启发式、探究式和体验式课堂教学模式，积极推广项目式学习、设计型学习、探究性学习、体验式学习和线上线下融合学习等教学方式，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，重视差异化教学和个别化指导，推进信息技术与教育管理、课程建设、课堂教学、学生评价等深度融合，切实提高学生课堂学习质量。在高效课堂模式推动下，一批年轻教师很快脱颖而出：012015年，严小含老师荣获中小学实验教学大赛全国总决赛一等奖；022016年，黄彦林老师荣获广东省青年教师教学竞赛总决赛冠军；032017年，李双双老师荣获中学物理教学创新大赛全国总决赛一等奖；042018年，杨晓萍老师荣获广东省中学生物化学实验创新大赛一等奖；052019年，苏文光老师荣获全国物理教学创新大赛一等奖；062020年，肖佳、宋伟丽老师荣获广东省“新师范”线上教学案例一等奖。文稿整理：陈乐嘉编辑：翠

三尺讲台，四季耕耘。春风化雨，润物无声。用心呵护，静待花开。这就是翠园中学教师团队的真实写照。他们以师者匠心，筑梦起航；以园丁之爱，播洒希望。他们以爱的名义聚首，催笋成竹，润花著果，始终把学生放在第一位。翠园中学历经五十余载岁月，涌现出一大批“爱岗敬业、博学善研”的优秀教师。多年来，他们不忘初心，教师岗位上恪尽职守、兢兢业业，为学校的改革和发展做出了积极贡献。如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒。只有高质量发展的教师，才能引领学生高质量发展。多年来，翠园中学致力于打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、结构优化、善于协作的优秀师资队伍。目前、学校教师队伍中共有正高级教师6人，硕士以上学历80人，占比34%。近2年，北大、清华及海外名校毕业教师35人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛教练、市区名教师、名班主任等名优教师共107余人。经过多年的发展，学校教师队伍建设工作取得显著成效，正高级教师、名师工作室主持人、名班主任、骨干教师、优秀青年教师、优秀班主任等优秀教师，成为了学校教师队伍中一颗璀璨的明星。正高级教师名师工作室主持人名班主任骨干教师代表优秀青年教师代表优秀班主任代表在依靠名师引领教育教学高质量发展的同时，翠园中学也聚集了大批新秀教师的加盟。近两年，学校从清华、北大、新加坡国立大学等国内外名校共引进35名硕士、博士研究生。一批又一批新鲜血液的加入，改变了教师队伍年龄结构，提升了学历专业层次，跑出了教育人才引进的“翠园速度”，为学校后续发展注入了强劲动力。2020、2021年新入职教师名单翠园中学健全“教坛新秀——骨干教师秀——名教师秀——特级教师秀——教育名家”的梯级培养机制，鼓励中青年教师从经验型向专家学者型转变，坚持“育引并举”，加大对教师的培养支持力度。在这一系列政策的推动下，一批优秀的翠园教师脱颖而出。12021年，郭玉竹和俞式清老师获评广东省“特级教师”，张杰老师获评“深圳市科技创新教育先锋人物”，田洪波老师获评深圳市“优秀班主任。2在2021年深圳市高考模拟试题命题比赛中，翠园中学共夺得4个一等奖、1个二等奖和3个三等奖。一等奖获奖人数位居全市第一！3在第五届广东省高中地理教师命题比赛中，翠园中学地理科组肖扬、廖鸿韬、李桢三位老师在全省40支代表队中脱颖而出，荣获一等奖。42021年12月，在罗湖区基础教育高质量发展首届“万象杯”班主任嘉年华暨罗湖区第三届中小学青年班主任专业技能大赛中，翠园中学选派3名老师代表学校出征此次大赛。最终，江学嘉老师斩获罗湖区特等奖，刘小芳老师荣获罗湖区二等奖，资维维老师获得罗湖区三等奖。新时代，新翠园。在新的发展阶段中，翠园中学将构建教师职业规划体系，建立梯级培养机制，提高教师培训的有效性，促进教师专业化发展。我们期待着，翠园中学教师队伍能够以全新的姿态，全新的面貌，奋力谱写翠园发展新篇章。文稿整理：周也莉编辑：翠

刘子昕陈雨辰同学被清华大学录取，刘子昕同学以148分的高分勇夺广东省英语单科状元。翠园中学历年被清华、北大录取学生名单翠园中学近5年被香港高校录取学生名单

1964年，当时的广东省宝安县深圳镇决定创办“深圳镇职业中学”，翠园中学前身由此诞生；1981年改名为深圳市第二中学；1985年，学校定名为“深圳市翠园中学”并沿用至今。2006年，学校又高分通过国家级别示范性高中评估，成为广东省首批国家级别示范性普通高中之一；2010年，它被国际环保基金组织授予首批“国际生态学校”绿旗；2018年成立翠园教育集团。11981年改名为深圳市第二中学

重磅！翠园中学将建“四大学院”，打造学生多元发展“立交桥”☞

深圳市翠园中学优秀班主任风采展苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”在翠园中学，就有这样一个群体，他们深入学生，交心谈心，排忧解难，是学生在校的知心朋友；他们引经据典，传授知识，解惑答疑，是学生成长成才的人生导师；他们引领着莘莘学子，走向美好未来，成就更好的自己……他们，是一群有爱、有温度的班主任。本期，我们为大家介绍翠园中学4位优秀班主任——王文燕、龚佳山、刘小芳、唐豫。王文燕个人简介及荣誉中学英语高级教师。多次获得深圳市高考工作先进个人荣誉称号；多次被评为罗湖区优秀教师、罗湖区优秀班主任；曾获“中学生英语能力大赛”国家级优秀指导教师奖。个人教学经历及成果1999年7月大学毕业至今在深圳市翠园中学任教，多年担任班主任工作，所带班级组织凝聚力强，班风学风良好。班级管理有思想、有创意，属于“智慧型”班级管理。学生工作能做到准确定位、因势利导；换位思考、抵近管理；倾情付出、效率优先，学生喜爱，家长放心。所带班级曾被评为罗湖区首批中小学“好教室示范班级”。所带学生成绩优秀，14届曾文燕同学英语成绩为146分，位列深圳市高考英语单科第2名；2020-2021学年高二全市调考中，王雄同学位列全市排名18；2022年深圳一模，邓安然同学英语成绩为140.9，位列全市第25名。教科研经历及成果主持区级课题1项，参与省、市级课题2项；参加广东省2012年中小学骨干教师高中英语省级培训，获优秀学员称号；《用好时间做对事》获深圳市高中组优秀主题班会奖。本人的教育理念勤勤恳恳教书、踏踏实实育人！让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由！龚佳山个人简介及荣誉中学地理高级教师，罗湖区骨干教师高级研修班首批学员。担任班主任工作18年，担任级组长工作4年，善于点燃学生希望，激发学生学习热情，所带班级凝聚力强，班风正，学风浓。多次被评为罗湖区优秀班主任。个人教学经历及成果多年从初一至高三的大循环地理教学经历，善长于嫁接哲学、逻辑学、物理学、化学、生物等学科知识进行地理教学，教学善于“化简”“化趣”，追求“平行班的学生，实验班的成绩”，所带学科成绩一流，所带高三毕业班整体成绩突出。教科研经历及成果翠园中学国际生态学校项目负责人，带领学生研学旅行经验丰富，2017年带领学生参加广东省奥林匹克竞赛，获广东省一等奖。多年参与高中地理学科考试命题工作，命题经验丰富，2019年获广东省高中地理教师命题比赛一等奖。主持、参与多个课题研究，全国中小学综合实践活动课题《珠三角野外综合实践活动专线开发与使用》获全国一等奖，发表论文十多篇，独立编写三本地理校本教材。本人的教育理念爱生如子，严格要求是最深沉的爱。刘小芳个人简介及荣誉中共党员，硕士研究生，高中英语中级教师，罗湖区骨干教师，翠园中学优秀班主任。曾获罗湖区“阳光杯”班会课“二等奖”和“最佳教资教态奖”，罗湖区青年班主任技能大赛“二等奖”。获罗湖区青年教师比赛一等奖，深圳市模拟命题竞赛二等奖、罗湖区特等奖，深圳市青年教师教学大赛三等奖、罗湖区特等奖，“黑布林”英语阅读全国优课大赛二等奖。个人教学经历及成果2012年硕士毕业至今任教于翠园中学。坚持“以学生为中心”，形成“严谨高效，富有激情”的教学风格，是学生口中的“小芳姐”，注重倾听学生的心声，热心帮助学生解决生活和学习困难。目前承担从高一至高三的大循环英语教学并担任文科重点班班主任。所带班级在全市联考中，多名学生进入市文科前五十名。曾指导多名学生荣获省级和全国英语竞赛奖项。教科研经历及成果执教以来，认真工作，潜心钻研，公开发表国家级、省级和区级教育教学论文六篇，两篇荣获广东省外语学会论文评比二等奖。组织其他年轻教师共同科研，主持2019年区教育改革课题和2017年区“智慧课堂”课题并获优秀课题。本人的教育理念It

青年教师翠园中学教师风采教师，是一所学校的魂，也是学校发展的决定性因素。经过50多年的传承与发展，无数教师在翠园中学默默耕耘着、奉献着。这其中，有有着“双一流”教师代表之称的正高级教师；有着教师“加速器”之称的名师工作室主持人；有着班主任“助推器”之称的名班主任；有着教师“中坚力量”之称的骨干教师……他们，是教师队伍中的领头羊，在翠园中学积极发挥着引领示范作用，推动学校教师专业成长。而除了这样一批优秀教师，在这里，还有一群不断向上生长、积极进取的青年教师。他们是学生的守望者，是学校的新兴力量，是未来教育的主力军，是怀抱教育理念的“新鲜血液”。本期，我们为大家介绍翠园中学5位有理想、有情怀的青年教师——高映东、黄彦林、李双双、罗曼、严小含1高映东个人简介及荣誉高映东，中学语文一级教师。深圳市高考工作先进个人，罗湖区教育系统“名师工程”教科研骨干。个人教学经历及成果2010年毕业于东北师范大学汉语言文学专业，同年于我校任教，先后任级长助理、语文备课组长等职。工作12年来，担任班主任3年，承担过5届高三毕业班的教学工作。在2014-2021年深圳市高考模拟试题命题比赛中四次获三等奖（2014、2017-2019），一次二等奖（2020），两次一等奖（2016、2021）；深圳市教师技能大赛获二等奖（2015年）；2019-2021年三次获“南方传媒杯”粤港澳大湾区高考下水作文大赛二等奖；四次参加高考阅卷；曾赴广东湛江、广东龙门、广西隆林讲课。教科研经历及成果2012年以来先后参加五个市、区级名师工作室，参与省级课题1个，区级课题6个。现主持区级课题2个。参编论著2部，论文3篇。在各类语文竞赛中辅导学生获市级奖项6人，个人4次荣获市级优秀指导教师奖。本人的教育理念与学生构建成长型关系。增强角色与再成长意识，以“不会、不行”为耻，以“马上会、我能行”为宜，致力建立健全全面的高中语文学科工业生产体系，让自身与学生的发展同步于社会现代化进程。2黄彦林个人简介及荣誉中学英语中级教师。曾获广东省第一届高中青年教师教学竞赛第一名、深圳市青年教师教学竞赛特等奖、深圳市教师教学基本功竞赛一等奖，深圳市高考模拟命题比赛一等奖。多次执教省、市、区公开课，课堂生动，富有创意，广受好评。2017年12月在南京市鼓楼区执教五省一市名师展示公开课。2019年5月担任首届全国中小学英语教师“教学设计、教学实施、教学研究”三项全能培训授课专家，曾发表论文《高中英语词汇教学策略行动研究》。个人教学经历及成果2015年入职翠园中学，从教至今完成两轮高三循环教学，担任多年班主任工作。时刻追求以学生为本，因材施教。2015-2018年带出第一届高三毕业生。无论课前课后，都秉着热爱教育的信念，备好课、上好课，并做好课后反馈与指引。课例“The

共有31人考入清华北大，2021年翠园高考特控率（重本率）达77.24%。翠园国际部自创建以来，100%的学生被世界排名前70的名校录取，88.6%的学生进入全球排名前50的名校深造。12

骨干教师翠园中学教师风采展教师是教育的关键，一流的学校需要一流的教师，学校的进步首先是教师的进步，高素质教师队伍是学校发展最重要的资源，决定着学校的核心竞争力。在学校不断发展的过程中，教师是一个重要环节。那么，经过半个世纪的发展，有着浓厚文化底蕴的翠园中学，又有着一支怎样的教师队伍。前几期，我们为大家介绍了翠园中学正高级教师、名师工作室主持人以及名班主任，让大家看到翠园中学教师队伍的强大。而在这支高素质、专业化的教师队伍中，还有一批师德优良、业务精湛的教师。他们身体力行，用行动践行初心和使命；他们坚持以人为本，为学生终身发展奠基；他们，是学校教师队伍的重要灵魂——骨干教师。本期，我们为大家介绍翠园中学5位骨干教师——史云梅，王苏粤，方可，廖莉萍，吴漫华。1史云梅►►►个人简介及荣誉向上滑动阅览中学语文中级教师。深圳市高考工作先进个人，深圳市语文学科高考工作先进个人；罗湖区优秀班主任，罗湖区优秀教师、罗湖区教育系统“名师工程”学科骨干。叶圣陶杯全国中学生创新作文大赛优秀指导教师、教育部关工委征文指导一等奖、广东省华南师范大学骨干教师省级培训优秀学员、广东省华南师范大学骨干教师省级培训试卷拟制优秀奖。深圳市读书月征文比赛指导教师一等奖、深港澳现场作文大赛优秀指导教师、深圳翠园中学学术委员会委员、学校教师梯队建设学科指导教师、翠园中学党支部优秀共产党员。►►►个人教学经历及成果向上滑动阅览2010年至今在深圳市翠园中学任教，实验班语文教师，语文科组长。工作12年来，承担过6年班主任工作，4届高三毕业班的教学工作，培养了数百名学生考入985等一流重点院校。自2017年担任语文科组长以来，与全科组老师共同努力、科学备考，在语文校本教材开发、语文研究性学习课程开发、高三二轮校本复习学材等方面取得了成效。►►►教科研经历及成果向上滑动阅览主持或参与省级、市级、区级课题5个，其中省级课题1个；发表论文十余篇、论著五部。在各类语文竞赛中辅导学生获市级一等奖以上15人。带领语文科组取得以下成就：获评深圳市巾帼文明岗、罗湖区巾帼文明岗。为深圳市翠园中学赢得9次学校荣誉：叶圣陶杯全国中学生创新作文大赛团体优秀组织奖2次、深圳特区建立40周年“深圳故事”征文比赛优秀组织奖、第18-21届深圳读书月优秀组织奖4次、第二届读者杯征文比赛优秀组织奖、深港澳现场作文大赛优秀组织奖。►►►本人的教育理念学然后知不足，教然后知困。2王苏粤►►►个人简介及荣誉中学生物一级教师。深圳市基础教育系统“名师工程”教坛新秀；罗湖区教育系统“名师工程”学科骨干；罗湖区优秀教师；罗湖区优秀班主任；广东省普通高考理综（生物）科质量优秀评卷员。►►►个人教学经历及成果向上滑动阅览2010年8月至今，任教于深圳市翠园中学。现任生物科科组长，高二生物备课组长，高二（1）班班主任。自工作以来，向国内外一流名校培养了多名优秀学子。2020届1A班75%学生过中山大学入取分数线，其中李宇欣同学被中山大学临床医学本硕博连读专业入取，100%的学生上重点名校。►►►教科研经历及成果向上滑动阅览主持完成罗湖区教育科学规划课题，罗湖区中小学第二轮“智慧课堂小课题”并获得中期优秀课题。撰写的论文获得广东省教学优秀论文二等奖，广东省中学生物教学设计与教学论文三等奖；承担市区校级公开课或报告共30多节，其中市级3节、区级7节、校级20多节，荣获深圳市“优质课例质量奖”。参加市区各类教学比赛，多次荣获深圳市高考模拟试题命题比赛一、二等奖，深圳市高中青年老师教学基本功比赛罗湖区高中选拔赛一等奖；多次辅导学生参与全国生物竞赛荣获省二、三等奖；荣获第八届深圳市中小学班主任专业能力大赛罗湖区选拔一等奖。►►►本人的教育理念信奉“求实创新

名班主任风采展翠园中学教师风采展打造一支有情怀、有温度、专业化的班主任团队，离不开一批名班主任的引领。他们深耕教坛，孕育桃李成林；他们薪火相传，点亮光辉未来。于他们而言，为党育人、为国育才，争做新时代“四有好老师”是教育追求；不断提升自身专业素质能力，不断提高德育工作水平，帮助班主任提升专业素养，积极发挥榜样示范作用是首要职责。在翠园中学，就有六位努力推动翠园教育高质量发展的名班主任。其中，俞式清、陈瑾老师还是名师工作室主持人，他们在翠园这片沃土上一展风采，不断发挥辐射作用，促进年轻教师的成长。（关于他们的介绍，我们在名师工作室主持人风采展的推文中已有全面介绍，本文便不再赘述，大家可点击下方相关连接，全面地了解他们。）·

名师工作室主持人风采展翠园中学教师风采教师是立教之本，兴教之源，是一所学校的核心力量。翠园中学的教师队伍强劲而坚实，去年12月，我们就为大家展示了学校正高级教师风采。他们，是学校教师团队的核心力量，对学校教科研活动起着推动、引领的作用，是学校乃至区域教育教学发展的先行者。除了正高级教师，在翠园中学多样化的教育生态环境中，还催生了各级各类优秀教师群体：南粤优秀教师、特级教师、省优秀教师、省骨干教师、深圳市优秀教师、深圳市年度教师……这其中，还有一支教师队伍。他们，是教师的“加速器”，专注于新生力量的培养，推动新教师成长；他们，是学校的中流砥柱，充分发挥着名师的积极导向作用；他们，是区域教育的领跑者，助推区域教学水平的提升。他们，有着一个响亮的名字——名师工作室主持人。在翠园中学，就有十位这样极具示范性、引领性的名师工作室主持人。其中，郭玉竹、俞式清、杨雪英、孙殿元、闫增宁、庄丽六位老师除了是名师工作室主持人，还是正高级教师，他们以一流的专业能力和敬业精神催生了翠园的成长。（关于他们的介绍，我们在正高级教师风采的推文中已有全面介绍，本文便不再赘述，大家可点击下方相关连接，全面地了解他们。）·

#拨动时间的齿轮将时间倒退回2022年1月10日之前那时的我们像往常一样上学放学快乐和自由充盈着我们的生活我们在操场上享受着暖阳与三五好友嬉戏打闹一切都那么悠然自得生活之美

入群邀请翠园中学邀请您加入2022年中招咨询群拒绝接受这是一所位于深圳市中心区的现代化学校，距离3号线翠竹地铁站仅100米。从这里出发，20分钟可到达福田、南山、龙岗、盐田，40分钟可到达宝安、龙华、坪山、大鹏等地。

开局就是冲刺！对于虎年的翠园中学来说，尤为如此。2022年是党的二十大召开之年，是实施“十四五”规划的关键之年。新年伊始，各级教育行政部门为未来教育发展锚定方向、绘就蓝图。“全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，加快教育高质量发展”，是当下我国教育发展的主要方向与任务。在高中教育方面，多元特色仍是重中之重。今年是翠园中学办学58年。经过一代代翠园人持之以恒、锲而不舍的努力，这所深深印刻着“深圳基因”“罗湖特色”的老牌学校，在课程改革、师生发展、集团化办学、足球及科创特色等方面，取得了令人瞩目的辉煌成就，早已成为深圳市民心中的名校。新时代背景下，如何更好地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，利用好“双区驱动”的历史机遇与动能，打造翠园品牌，实现高质发展，更好地为深圳教育先行示范贡献翠园力量与罗湖范式？2022年1月4日，罗湖区委刘胜书记调研翠园中学，对学校办学成绩予以高度评价，寄望学校在办学质量上更上一层楼。2021年11月1日，范德繁区长要求将翠园中学打造成历史名校，不断擦亮罗湖教育的金字招牌。日前，罗湖区教育局更是将“快速提升翠园中学的办学品质”列为今年罗湖教育21项重点工作之一。新时代催生新使命，新理念成就新翠园。正高级名师、罗湖区教科院院长郭玉竹出任翠园教育集团总校长后，结合当前教育发展大势及翠园中学办学实际，为其明确“创建粤港澳大湾区先行示范的卓越高中”的办学目标，致力于培养“具有中华情怀、堪当民族复兴大任的卓越人才”。半年来，学校在顶层设计、课程构建、教师队伍建设、学生多元发展等方面取得全新突破，一个高质量发展的“新翠园”呼之欲出。在高质量教育体系的构建中，作为育人载体的课程，可谓核心关键要素之一。“新时代新翠园”的具体举措之一，就是依托“四大学院”重构课程体系，为学生打造多元发展的“立交桥”。目前，书院架构已初步完成，将从2021级高一第二学期选科后开始实施，2022级入学后全面推进。今天，就让我们一起来看看郭玉竹校长的署名文章：《翠园中学重构课程体系——“四大学院”打造学生多元发展“立交桥”》。新时代对全球治理人才和创新人才有哪些要求？《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念和十大战略任务。在“发展中国特色世界先进水平的优质教育”的战略任务中指出：“发展中国特色世界先进水平的优质教育。全面落实立德树人根本任务，广泛开展理想信念教育，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养。”这里强调了“理想信念”“知识见识”“奋斗精神”“健康第一”“创新能力”等。从学校培养角度来说，翠园中学围绕“创建粤港澳大湾区先行示范的卓越高中”的办学目标，致力于培养“具有中华情怀、堪当民族复兴大任的卓越人才”。我们希望翠园中学的学生能够具有：理想信念、家国情怀、全球视野、完整人格、创新精神、身心强健、深圳特质等。课程是学校教育的基石，翠园中学以发展学生核心素养为指向，将课程设置为三个维度：国家基础课程、翠园德育课程、学院特色课程。以此建设致远、强基、创新、博雅“四大书院”，着力打造学生多元发展立交桥，激趣启智，适性扬才，让每个生命都出彩。翠园中学课程图谱▲点击图片查看大图致远学院特色选修课程包括631模式课程、创客课程、大学先修课程三大模块。以创客课程为例，翠园中学多维度搭建科创教育平台、多层次打造科创教育校本特色、多渠道推动创意项目实体化落地、全方位构建创新人才培养体系。翠园中学科技创新参赛队近三年获得国家专利8项、科技发明类比赛国家级奖项9项、省级奖项14项，翠园中学获评2021年“深圳十大科技创新教育领军学校”“深圳市中学生科技创新教育基地学校”“罗湖区科技创新教育特色学校”等荣誉称号。▲点击图片查看大图强基学院特色选修课程涵盖中国大学先修课程和高端学术课程两大模块。以学科竞赛课程为例，翠园中学主动与国家战略对接，对标教育部“强基计划”，将创新能力的培养向基础教育延伸。例如，翠园中学参赛队伍在2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛中荣获广东省一等奖一项、三等奖一项，在第38届全国中学生物理竞赛中荣获广东省二等奖两项、三等奖两项，在2021年全国青少年信息学竞赛CSP-S大赛中荣获全国二等奖三项、三等奖两项，取得突破性佳绩。▲点击图片查看大图创新学院特色选修课程涵盖国际素养课程、研究实践课程、高端学术课程三大模块。以国际通用课程的AP课程为例，学校多次开展国外交流学习活动，并组织学生参加国际性学科竞赛，屡次斩获佳绩，毕业班学生几乎百分之百收到世界名校录取通知书。▲点击图片查看大图博雅学院特色选修课程涵盖体艺传媒课程和大学自招课程两大模块。以体艺传媒课程中的足球为例，我校开创了独树一帜的“翠园模式”，即足球俱乐部机制运行下的体教结合，着眼于人的全面发展和可持续发展，促进文化学习与足球技能共同发展。近年来，翠园足球俱乐部向中超、中甲、西班牙俱乐部等职业球队输送优秀球员11人，其中段刘愚2022年入选国家男子足球队；向清华大学、中国人民大学、英国伯明翰大学等国内外名牌大学输送高水平足球运动员40人。回望翠园中学发展之路，从卧薪尝胆的自我革命到励精图治的主动转型，一路披荆斩棘、引吭高歌，荣获累累硕果。如今翠园中学站立在新浪潮之前，始终不忘初心。不断升级课程体系的优化整合，并持续推进国家课程校本化实施、地方课程系列化设置、校本课程多样化开发、年级课程特色化建设和班级课程个性化安排等多重任务的落实，全面深化育人方式改革。行者无疆，臻于至善。翠园中学紧随时代的育人潮流，始终关注学生的发展需求，不断完善课程体系的建设、创新人才培养的模式，“四大学院”的打造就是其中最亮眼的铭牌，为学生个性化和可持续化发展铺路架桥，为社会的发展培养潜在人才。作者：郭玉竹往期推荐启智润心

112名翠园中学“优秀学生”名单优秀学生、特区模范少年美德、阳光、上进、科技、环保少年深圳市翠园中学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值，涌现了一批在德智体美劳各方面取得显著成绩的优秀学生和在文明美德、身心阳光、积极上进、科技创新、热心环保方面表现突出的先进典型。

1月4日，罗湖区委书记刘胜带队到翠园中学、区教育局调研，并召开座谈会，详细了解翠园中学办学情况，听取区教育局2021年工作和2022年计划。区领导赖建华、冯健参加调研。当天上午，刘胜一行参观了翠园中学的操场、食堂以及学生宿舍等区域，认真听取了学校建设情况以及学校发展中存在的困难等。刘胜对翠园中学的办学成绩予以高度评价，并对学校发展寄予厚望。刘胜表示，翠园中学是罗湖教育的龙头学校，具有举足轻重的地位，未来希望学校在办学质量上更上一层楼，区委区政府也将继续全力支持学校教育教学发展，加大财政投入，整体规划、分步实施，全面提升学校办学条件。★罗湖区共81所中小学校，145所幼儿园。近年来，罗湖区在教育上谋篇布局，全面加强党的建设与领导，2018年全面启动教育领域综合改革，2021年全面推动教育高质量发展，立足“湾区枢纽、万象罗湖”新定位，编制《罗湖区“十四五”教育发展规划》。与此同时，罗湖落实教育优先发展，把最优的资源、最好的地块、最大的投入用于教育事业，“十三五”期间，投入教育经费近220亿元，完成17所学校新改扩建工程，新增学位10510个，符合深圳市入学条件的适龄儿童100%有学上。进入“十四五”，已有14所学校开工建设，17所学校正在开展前期工作。未来，罗湖将持续推动教育高质量发展，围绕6方面重点任务、实施20个行动计划、落实62项重点工作，致力于形成区域教育高质量发展的新格局，打造教育“四强区”，实现区域教育跨越式发展。“教育兴，则城区兴。”刘胜强调，教育是民生工程、也是民心工程，教育对一个城区发展有着至关重要的作用01要坚持党对教育事业的全面领导，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。02要牢牢树立责任意识，进一步增强责任和担当，以奋斗者的姿态，精准发力，推进罗湖教育事业高质量发展。03要完善教育管理机制，不断提高教育质量，为人民群众提供更加公平优质的教育。04要落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，深入开展“双减”行动，深化课堂教学改革，提高教学质量，提升学生综合素质，持续加强教师队伍建设。05要加强教育系统作风建设，弘扬先锋精神和奋斗文化，提振精气神、树立好作风、实现新作为，谱写罗湖教育发展新篇章。本文转自：罗湖教育往期推荐翠色满园竞芳菲——2021年度翠园中学十大新闻2022-01-05

2021年，是不平凡的一年。人类与新冠病毒的战争还在拉锯，而生机勃发的中国，则在建党百年的光辉中砥砺奋进。对于翠园人来说，这同样是充实而难忘的一年。▿▿▿这一年，翠园人踔厉奋发、笃行不怠：7月底，翠园教育集团迎来郭玉竹总校长，名校格局、名师引领，开启翠园全新篇章；上下同心，则无往而不胜，省市命题比赛大放异彩，班主任工作可圈可点，对外帮扶先行示范，奋进的步伐看得见。这一年，春华秋实，翠园硕果累累：从国际青少年创新设计大赛全国夺冠，到大学生创新创业大赛脱颖而出，再到三大国家级学科竞赛的历史性突破；从科创舞台炫酷登场，到绿茵场上争金夺银，再到艺术殿堂华丽绽放，成长的声音听得见。这一年，老牌名校风华正茂、斗志昂扬：领导调研，寄予厚望，科创领军，誉满鹏城，以集团化办学促优质均衡，在实干中成就百年名校、擦亮金字招牌，全新的教育生态在构建。在这年初之际，我们梳理了2021年翠园中学十大新闻，让我们一起回顾来时路，再铸新辉煌。☟☟☟队伍建设1罗湖区教科院院长、原深圳中学校长助理兼初中部校长郭玉竹任翠园教育集团总校长2021年7月29日，翠园中学召开干部会议，宣布现任罗湖区教科院院长郭玉竹，兼任翠园教育集团总校长。郭玉竹1990年毕业于北京师范大学数学系，罗湖区教育科学研究院院长，罗湖区民盟总支委员。正高级教师，特级教师，硕士生导师，中国数学奥林匹克高级教练，广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师，深圳市名教师，深圳市首批名师工作室主持人，深圳市教师继续教育课程建设专家。郭玉竹表示，将以学校课程体系建设为抓手，为学生搭建多元发展的立交桥；转变教与学的方式，深入推进“课堂革命”，推进信息技术与教育管理、课程建设、课堂教学、学生评价等教育教学工作深度融合；将推动完善教育集团内部治理结构，创新集团化办学机制，充分发挥翠园教育集团的品牌影响和文化辐射作用；将持续推进与深圳中学的深度合作，实施拔尖创新人才培育计划。2翠园中学在深圳市教科院高考模拟题命题大赛中斩获四个一等奖深圳市教育科学研究院于2021年4-6月面向全市各高中学校举行了高考模拟试题命题比赛活动翠园中学在本次比赛中共夺得4个一等奖、1个二等奖和3个三等奖，一等奖获奖人数位居全市第一。在此前的罗湖区公布的各学科比赛结果中，翠园中学十位教师几乎包揽了包括语文、数学、英语、物理、历史、政治、地理等学科的一等奖，获奖人数全区第一。学生成长1翠园中学参赛队在2021年国际青少年创新设计大赛中获全国一等奖3月19日，在2021年国际青少年创新设计大赛中，翠园中学参赛队荣获中国赛全国一等奖。项目团队成员有：队长王琛，队员李睿、陈皞翰、陈炫全、黄开麟、蔡一键；指导老师为黄永雄。学校根据科技联盟各项目组的专长，组织3D设计项目的同学参加本次大赛。在指导老师黄永雄的带领下，选定“结构设计项目”，顺利进入复赛。复赛包括创新设计、人文设计、影片设计、综合素养四个模块，其中创新设计部分要求团队制作一个3克以内并且能够承受35公斤重量的结构，项目组的同学发挥专长，齐心协力克服困难，设计出两种备选结构。经过三个多月的比赛周期，翠园中学参赛队综合各项得分名列前茅，最终斩获全国一等奖。2翠园中学在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛萌芽赛道中脱颖而出2021年8月11日，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛萌芽赛道项目评审工作在广州大学圆满落幕。经过激烈角逐，最终共有10个项目从中脱颖而出，代表广东省参加全国总决赛的角逐。其中，深圳市翠园中学再创佳绩，《超能井盖基于物联网技术的城市内涝预警及治理系统》《“逃生易”——大型建筑人群灾难动态引导与疏散系统》两个项目同时获得“国赛”参赛资格，数量位居全省第一。指导老师分别为张杰、杨志军。3翠园学子在含金量最高的三大国家级学科竞赛中斩获佳绩，实现历史性突破10月18日，2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛（广东赛区)获奖名单出炉，在数学竞赛教练团队和学生的共同努力下，翠园中学再创佳绩：高三（1）班颜乐洋荣获广东省一等奖；高一（1）班何天谱荣获广东省三等奖。指导老师分别为陈仕兴老师、李樱梅老师。这是全国数学竞赛制度改革以来，我校在该项竞赛上取得的历史性突破！在9月19日于深圳高级中学举行的第38届全国中学生物理竞赛（广东赛区）中，翠园中学取得突破性佳绩：高三（4）班蔡铭聪、高二（2）班黄翊哲获得广东省二等奖；高二（1）班杨嘉铭、高二（6）班陈天睿获得广东省三等奖。指导老师有张文军老师、赵辉老师和杨雪英老师。10月，在2021年全国青少年信息学竞赛CSP-S

2021年12月30日，由南方报业传媒集团主办的“教育深示范，双减圳先行”2021深圳教育改革创新大会如期举行。在大会上，翠园中学获评“十大深圳科技创新教育领军学校”，学校张杰老师荣获“科技创新教育先锋人物”称号。这些荣誉的获得，既是对我校过往科创教育成绩的肯定，又为我校未来科创英才的培养注入了新的动力！方娄星副校长（左二）代表学校上台领奖张杰老师（左四）上台领奖“十大深圳科技创新教育领军学校”奖牌“科技创新教育先锋人物”奖牌方娄星副校长和张杰老师在会场合影“张杰老师简介向上滑动阅览深圳市翠园中学张杰老师

省一等奖李睿、郭圣钧广东省中小学科技劳动教学实践活动在2021年广东省中小学科技劳动教学实践活动中，翠园中学李睿和郭圣钧两位同学在黄永雄老师的指导下，均斩获3D创意设计项目省一等奖！广东省中小学科技劳动教学实践活动是由广东省教育厅主办、广东省教育技术中心承办的一项面向全省中小学的大型比赛，旨在培养学生的创新精神和实践能力。翠园中学始终坚持“为师生的出彩人生搭建舞台”的办学宗旨，努力为师生搭建个性化的多元发展平台，在此宗旨的指导下，产生了众多高水平的学生社团，科技联盟3D设计及结构研究社就是其中的佼佼者。图

科创喜讯马北辰同学当选“科学小达人”第二届“寻找科学小达人”线上评选活动12月21日，由深圳市科协、腾讯和深圳商报&读创主办的第二届“寻找科学小达人”线上评选活动结果揭晓，我校高一（7）班马北辰同学成功当选“科学小达人”，他将以“青少年科学推荐官”的身份，代表深圳登上第四份《青少年科学看点榜单》，向全国青少年推荐2021年十大前沿科学突破成果。马北辰是翠园中学高一新生，刚入学短短几个月，数理化成绩突出的他便与两名学长合作完成《智能无人结算设备》项目，并于12月17日获得第37届青少年科技创新大赛市决赛一等奖。在项目中，他主要负责设备运行流程的设计、流程代码的编写和前端部分画面的设计。01“创新要为人的生活服务”“中国是人口大国，所以排队买单的现象非常常见，这消耗了人们大量时间。因此我们决定研发一款设备来缓解这一现象。”马北辰表示，他们的项目灵感来源于高速路上的ETC窗口。他们发现智能结算的ETC窗口相比于传统的人工收费窗口来说，速度要快很多，所以他们也希望通过智能结算的功能来缓解排队买单现象。“老师向我们强调，创新要更多地服务于人的生活。”马北辰介绍，该系统识别商品时不需要条形码，只要将商品录制视频后转换成图片输入到机器中，机器就会捕获图片里的像素并对一些特征赋予权重，然后在数据库里面比对相似度，相似度高于90%时就可以认定商品种类。

年深圳市高考模拟试题命题比赛中斩获4个一等奖今年又是全省第一！翠园领跑这项国家顶级科创赛事为党育人为国育才，翠园中学以优异成绩迎接建党100周年！全国唯一“双金奖”学校！翠园学子征战中国“互联网＋”

年深圳市高考模拟试题命题比赛中斩获4个一等奖今年又是全省第一！翠园领跑这项国家顶级科创赛事为党育人为国育才，翠园中学以优异成绩迎接建党100周年！全国唯一“双金奖”学校！翠园学子征战中国“互联网＋”

年深圳市高考模拟试题命题比赛中斩获4个一等奖今年又是全省第一！翠园领跑这项国家顶级科创赛事为党育人为国育才，翠园中学以优异成绩迎接建党100周年！全国唯一“双金奖”学校！翠园学子征战中国“互联网＋”

翠园喜报11月11日，由深圳市教育局主办的深圳市2021年中小学生艺术展演活动评审结果公布。经各项目专家现场评审，翠园中学共获得：

11月17日，罗湖区基础教育高质量发展首届“万象杯”班主任嘉年华暨罗湖区第三届中小学青年班主任专业技能大赛总决赛在深圳市罗湖高级中学报告厅举行。此次总决赛以“眼有光心怀志显仁爱之德

为进一步推进集团化办学改革，优化基础教育资源布局，扩大优质教育资源供给，推进全市义务教育优质均衡发展，11月16日，市教育局机关党委人事处处长、一级调研员胡新天，基础教育处处长夏育华，市人力资源保障局事业处处长李俊彦等到翠园中学调研。罗湖区教育局党组成员、副局长潘明琴，区教育局党组成员、副局长陈亚桥，区教科院院长、深圳市翠园教育集团总校长郭玉竹，区教育局党建人事科王建波、基础教育科科长高星、松泉实验学校校长曾挺宇、翠园东晓中学副校长胡婷以及翠园中学中层及以上干部参加了调研会议。罗湖区教育局党组成员、副局长潘明琴调研会上，罗湖区教育局党组成员、副局长潘明琴从罗湖区集团化办学的总体情况、做法与成效、优势与不足等方面作了详细介绍。潘明琴表示：罗湖区政府2016年就出台了教育均衡优质改革实施方案，区教育局确定了“整体规划、名校带动、持续完善”的工作思路和“优质均衡、自愿聚合、实践创新”的原则。自2017年以来，罗湖区以“名校+”和“名校长+”集团化办学模式，先后成立了7个中小学教育集团和5个幼教集团，覆盖了全区50%以上的中小学并在幼儿园实现全覆盖，有效满足了老百姓对优质教育资源的需求，促进了教育优质均衡发展。2021年，罗湖区开始探索“小幼衔接”的集团化办学模式、紧密型的集团化办学模式。翠园教育集团总校长郭玉竹翠园教育集团总校长郭玉竹从文化机制、决策机制、资源共享机制等方面介绍了翠园教育集团运行机制的创新。郭玉竹认为，翠园教育集团集团通过体制机制创新，以多元一体凝聚共同愿景，以组织创新带动全局变革，以共同价值构建协同关系，较好地解决了“松散型”集团化办学的困境。郭玉竹表示，翠园教育集团目前正在探索混合型的组建模式，他本人作为集团总校长兼任翠园文锦中学校长，翠园文锦中学将与翠园中学将形成更加紧密的一校两区模式。未来，翠园教育集团还将在拔尖创新人才培养、学制改革等方面深度探索。会议现场随后，调研组就集团化办学模式、日常工作的具体运行模式、校长职级制改革、绩效工资分配方式、集团办学专项经费、集团内干部教师交流机制等11个方面的问题进行了广泛调研，现场听取了罗湖区教育局和翠园教育集团的意见和建议。调研组充分肯定了罗湖区教育局、翠园教育集团的集团化办学实践与探索，认为罗湖经验值得学习和借鉴。市教育局机关党委人事处处长、一级调研员胡新天市教育局机关党委人事处处长、一级调研员胡新天认为，集团化办学从局部探索到区域性、国家层面推进，取得了重大进展，但由于缺乏全面、系统的配套措施，目前遇到了瓶颈和困难。胡新天强调，此次调研的主要目的是广泛听取意见并研究解决办法，为改革完善配套措施提供依据。市教育局基础教育处处长夏育华基础教育处处长夏育华认为，推动义务教育的优质均衡发展，推进集团化办学、“大学区制”管理、教师交流轮岗机制等改革是大势所趋。市人力资源保障局事业处处长李俊彦市人力资源保障局事业处处长李俊彦表示，罗湖区教育局和翠园教育集团的集团化办学探索与思考在全市都具有很强的代表性。调研组表示，市教育局、市人力资源保障局等部门将加强统筹规划、协同推进，及时研究并出台推进集团化办学进一步发展的支持政策，重点在资金投入、人事管理、职称评定、表彰奖励、教师交流培训等方面制定具体可行的政策措施，推动改革向纵深发展，为深圳教育新优势作出更大贡献。往期推荐悦动青春，逐梦翠园！2021年翠园中学体育文化节暨第36届运动会圆满落幕2021-11-05

秋季运动会2021年翠园中学体育文化节又是一年金秋时体育文化节如约而至流淌的是时间而不变的是青春的激情开幕仪式10月28日至29日，2021年深圳市翠园中学体育文化节暨第36届运动会隆重举行。本届体育文化节秉承“悦动青春

2021区领导到翠园调研传承创新变革赋能11月1日下午，罗湖区委副书记、代区长范德繁带领副区长冯健、区发改局局长周小建、区财政局局长张忠平、区委组织部副部长何炼、区委办副主任杜小军等到翠园中学现场走访调研，了解学校教学质量提升等办学情况，协调解决学校发展难题。罗湖区教育工委书记、教育局局长殷刚，副局长潘明琴、陈亚桥等陪同调研。1现场走访在翠园中学，范德繁先后走访察看学校篮球场、运动场、宿舍楼、学生食堂等功能场所，了解学校改扩建工程进度。2办学成绩3未来展望4领导支持此次调研会议鼓舞人心、催人奋进，翠园中学将在区委区政府和区教育局的坚强领导下，争取各部门的大力支持，尽快启动校园改扩建项目，为学校高质量发展奠定坚实的基础。翠园中学必将在新的历史阶段全面提升学校办学品质，为罗湖教育实现跨越式发展做出新的贡献！深圳市翠园中学公众号：szcyzx100扫码关注我们往期精选

金秋十月，硕果累累，捷报频传！在全国双一流顶级高校眼中国家级的竞赛中含金量最高的五大学科竞赛结果逐步揭晓翠园中学再创佳绩取得历史性突破！全国中学生数学奥林匹克竞赛10月18日，2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛（广东赛区)获奖名单出炉，在数学竞赛教练团队和学生的共同努力下，翠园中学再创佳绩：高三（1）班颜乐洋荣获广东省一等奖；高一（1）班何天谱荣获广东省三等奖。指导老师分别为陈仕兴老师、李樱梅老师。这是全国数学竞赛制度改革以来，我校在该项竞赛上取得的历史性突破！全国中学生物理竞赛近日，从广东省物理学会获悉，在9月19日于深圳高级中学举行的第38届全国中学生物理竞赛（广东赛区）中，翠园中学取得突破性佳绩：高三（4）班蔡铭聪、高二（2）班黄翊哲获得广东省二等奖；高二（1）班杨嘉铭、高二（6）班陈天睿获得广东省三等奖。指导老师有张文军老师、赵辉老师和杨雪英老师。全国青少年信息学奥林匹克竞赛2021年10月，在2021年全国青少年信息学竞赛CSP-S

翠园教育集团欢迎你又一年的招聘季来了，小伙伴们快看过来吧！#01宣讲会安排#02考核安排10月31日-11月4日进行现场资格复审、面谈（现场考核）、面试，地点另行通知。#03招聘岗位语文、数学、英语、物理、政治、历史、体育、心理等学科教师若干名。深圳市翠园中学（高中）招聘：语文、数学、英语、政治、物理、体育等学科教师；深圳市翠园初级中学招聘：数学、历史、物理等学科教师；深圳市松泉中学招聘：数学、历史、物理、体育、心理等学科教师。（具体招聘详情，请点击链接查看《深圳市罗湖区翠园教育集团

9月11日下午，翠园中学2021级高一新生军训结营仪式在校田径场举行。罗湖区委常委、区武装部部长邱雪平，翠园中学校长韩冬青，副校长郭晓红、何洲、方娄星和部分中层干部参加了结营仪式。仪式由校团委书记李双双主持。1

深圳市教育科学研究院于2021年4-6月面向全市各高中学校举行了高考模拟试题命题比赛活动日前，从市教科院公布的比赛结果中获悉翠园中学在本次比赛中共夺得4个一等奖、1个二等奖和3个三等奖一等奖获奖人数位居全市第一！为使教师更准确地理解全国卷的命题理念和要求，了解命题的方法与技巧，提高教师命题析题的能力，市教科院面向全市组织了本次命题比赛活动。在比赛中，翠园教师凭借过硬的专业能力和对新高考的准确把握，淋漓尽致地展示了学校的教研成果和教师的风采。语文学科市一等奖获得者高映东老师表示，模拟命题比赛给予自己宝贵的命题指导和实战演练的机会，让自己深刻意识到“一个人可以走得很快，但一群人才可以走得很远。”真心感谢教研员和科组长的专业指导，让我少走弯路，静下心来提升自我。数学学科市一等奖获得者雷小明老师表示，这次获奖是数学组老师们集体智慧的结晶。“比赛会激励我继续前进，让我更了解自己的不足，督促我进一步提升自己。在未来的教育生涯中，我将一如既往兢兢业业，努力提高自己的各项能力。”历史学科市一等奖获得者杨环老师表示，作为一名高三教师，研究高考、提升学识、命制考题是应有之义。“这次比赛是一次认知挑战、心理考验、能力考察。我感受到了成长与突破，总结了经验和教训，这些都将成为我追求专业巅峰的寸寸垒土。高山仰止，景行景止！”政治学科市一等奖获得者梁建深老师认为，思想政治学科的命题要有情怀和视野，在每一道试题的背后，都是无数命题工作者对国家社会的关切。“它不仅浓缩着命题人的智慧，更是思想政治教育工作者饱含深情地凝望与嘱托，仿佛看着我说：作为思政人，任重而道远。”优异成绩的离不开青年教师的个人努力背后更是各学科组集智攻关、共同教研的智慧结晶，也是学校长期重视青年教师培养的结果。希望获奖教师再接再厉，再创佳绩，为学校发展做出更大贡献！2021年9月8日，翠园中学举行2021年秋季新入职教师与学科指导教师“师徒结对会议”。有一流的教师才有一流的教育，才能培养出一流的人才。近年来，翠园中学秉承“为师生的出彩人生搭建舞台”的办学宗旨，不断为教师专业发展搭建平台，打造了一支“双一流”教师队伍，激励着一大批热爱教学、投身教育的中青年教师快速成长，奠定了学校高质量发展的基础。赓续百年初心，担当育人使命。在第37个教师节来临之际祝老师们身体健康、工作顺利、节日快乐！深圳市翠园中学公众号：szcyzx100扫码关注我们往期精选

在第37个教师节来临之际为推动新时代教育高质量发展体系建设9月3日下午民盟深圳市委2021年教师节座谈会在翠园中学召开民盟中央常委、广东省委副主委、深圳市委主委，市政协副主席吴以环向辛勤工作在全市教育战线上的盟员教师、教育工作者致以节日的问候。会议由民盟市委会副主委林良浩主持。会议传达学习了习近平总书记在中共中央党外人士座谈会上的重要讲话精神，会议要求，与会盟员要把思想行动统一到以习近平同志为核心的党中央部署要求上，围绕深圳市委市政府中心工作，把学习成果转化为参政履职实践。民盟市委会罗湖总支委员，罗湖区教育科学研究院院长、翠园教育集团总校长郭玉竹对领导嘉宾莅临指导表示热烈欢迎，并介绍了集团基本情况、翠园中学的办学成绩以及目前面临的主要困难，包括校园占地面积小、校舍年龄老、设施设备陈旧等问题。郭玉竹呼吁市区两级政府和教育主管部门继续支持学校发展，加大财政投入，推动翠园校园环境改造升级。本次座谈会的主题是“新时代教育高质量发展体系建设”。在讨论环节，与会人员结合自身工作实际和见闻思考，围绕会议主题踊跃发言，积极建言献策。民盟市委会原主委、市政协原副主席、市教育局原副局长陈观光长期工作在深圳市教育战线，退休后仍非常关心关注特区教育事业发展。他建议：一是要推动教育的优质均衡发展，在资金投入和人才引进等方面做到新校老校“一碗水端平”；二是进一步推动职业教育发展，转变老百姓观念，改变千军万马过独木桥的现状。深圳市翠园教育集团党委书记、翠园中学党委书记、校长韩冬青认为，教育的高质量发展一定是面向全体学生的发展，促进学生的全面发展和个性化发展。翠园开辟了高考、足球、美术等多条进军清北的路径，培养了文科状元王迪瑶、国奥队员段刘愚、科创之星邓禹等大批创新型人才。希望能在民盟深圳市委的推动下解决校园空间不足问题。宋钊、李俊霞、欧娟、吴龙山、蒋继宁、王孟洋、王鑫淼等盟员相继就“双减”政策、体教融合、家庭教育等热点问题发表了自己的看法。中共市委统战部党派处四级调研员孔昭昆认为，民盟为中国教育现代化作出了积极贡献，深圳近千名盟员教育工作者在全市各条教育战线发光发热、无私奉献。他鼓励广大盟员为“先行示范区”建设作出民盟教育人的贡献。深圳市教育局二级调研员庄惟晴重点介绍了“十四五”期间深圳教育发展规划。庄惟晴表示，学校要加强体育、艺术建设，发挥家、校、社协同作用，全面落实“双减”政策要求，提高作业设计的科学性，打造课程改革先锋学校。罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长殷刚表示，罗湖是深圳教育的根与脉。近年来，罗湖教育从综改到深改，开始迈向高质量发展时代，但同时也面临土地资源不足、发展空间受限等问题。希望深圳在建设新高中的同时，也能对翠园中学这样有历史底蕴和文化积淀的老校给予更多关注，让传统名校焕发新的活力。罗湖区人民政府副区长、党组成员冯健表示，罗湖坚持教育优先发展战略，教育支出占比位居全市前列。冯健对民盟深圳市委会长期以来为罗湖教育高质量发展献计出力表示感谢，并希望民盟深圳市委会继续关心支持罗湖经济社会发展，助力“湾区枢纽、万象罗湖”建设。深圳市、罗湖区教育部门相关负责同志现场收集了与会人员意见建议，针对大家关注的教育热点问题进行回应，并就深圳市、罗湖区教育部门下一步工作重点进行介绍。民盟中央常委、广东省委副主委、深圳市委主委，市政协副主席吴以环在会上做总结讲话。吴以环表示，2021年是中国共产党成立100周年，也是民盟成立80周年。民盟是以文教界中高级知识分子为主的参政党，是名副其实的“教育世家”。每年教师节举办座谈会已经成为民盟深圳市委的传统与品牌，并已连续三年关注基础教育发展。吴以环结合与会人员的意见建议，从推进基础教育均衡化、改革教育评价体系、打造高素质教师队伍、促进“双减”政策落地等方面与大家分享了自身思考，并向盟员教育工作者提出了要善于做学校教育主阵地的建设者、善于做高质量课程的设计者、善于做学生全面发展的培育者三点希望，鼓励他们结合自身工作实际，为实现“幼有善育、学有优教”，打造民生幸福标杆作出民盟新的更大贡献。罗湖区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长、主任督学潘明琴，民盟市委会委员、罗湖总支主委吕晖，民盟深圳市委会基础教育委员会主任李俊霞以及全市教育系统的盟员代表等40余人参加了此次会议。文字：校办公室摄影：张本金、石伟深圳市翠园中学公众号：szcyzx100扫码关注我们往期精选

防患未然翠园中学从维护师生生命健康安全和服务疫情防控大局出发，织密疫情防线、筑牢安全底线，严格落实秋季学期学生返校的三条硬性标准，确保师生返校健康平安。新生入学教育：新起点

8月11日，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛萌芽赛道项目评审工作在广州大学圆满落幕。经过激烈角逐，最终共有10个项目从中脱颖而出，代表广东省参加全国总决赛的角逐。其中，深圳市翠园中学再创佳绩，两个项目同时获得“国赛”参赛资格，数量位居全省第一。指导老师：张杰、杨志军。《超能井盖基于物联网技术的城市内涝预警及治理系统》项目旨在提前预警管道内的堵塞以及精确定位堵塞的排水口位置，提高城市排水系统的效率并大大减少日常生活中对管道的维护消耗和内涝带来的损失。项目负责人：杨文楷。团队成员：田彬炜、陈煜、龚权、刘晋成、钟司瀚、李泳仪、邱冠儒、张钊瑜。《“逃生易”——大型建筑人群灾难动态引导与疏散系统》项目是一套大型建筑人群灾难智能动态引导与疏散系统，通过智能硬件+火场地形大数据+分布式数据运算，实现信息采集，数据分析，并指引人群逃生。项目负责人：陈煜。团队成员：汤皓天、李睿、李淳、施昕汝、杨紫娲、林慧、郭涛、张奕绮。第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设立萌芽赛道，参赛对象为普通高中在校学生，旨在推动创新创业素质教育，探索基础教育阶段创新创业教育的新模式，引导中学生开展科技创新、发明创造、社会实践等创新性实践活动，培养创新精神，激发创新思维，享受创造乐趣，提升创新能力。翠园中学自3月起筹备本届赛事，学校统筹规划部署，制定详尽备战计划，科创团队多次进行项目辅导，提高项目参赛质量。大赛开幕以来，学生参赛热情持续高涨，形成浓厚的科创氛围。翠园中学科创师生团队合影近年来，翠园中学主动与国家战略对接，通过系统培训、互动实践、校企合作等多种方式全面提升学生创新素养，着力培养科创英才，构建起多维度、多层次、立体化的科创教育体系，走出了科创教育的品牌化发展之路。2021年8月15日，《中国教育报》刊登翠园中学校长韩冬青的文章《科创教育如何走向深度——深圳市翠园中学打造立体化科创教育体系的实践与思考》。2020年，在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中，翠园中学的两个科创项目同时荣获萌芽赛道“创新潜力奖”，成为全国唯一的“双金奖”高中学校。今年，翠园中学又有两个项目同时入围“国赛”。全国总决赛现场比赛将于今年10月下旬举行，将通过项目讲解、实物展示和专家问辩，决出奖项。翠园中学的优秀团队将代表广东省出征全国赛，和来自全国各大高中的参赛团队同台竞技！深圳市翠园中学公众号：szcyzx100扫码关注我们往期精选

近日，翠园中学2018届优秀毕业生，现南方科技大学大三学生曾鸣和她的另外五名本科生同学运用图像和文本处理、深度学习算法、开发创新的神经网络算法和生成对抗算法，结合甲骨文的形态、语义、上下文关联等知识，实现了甲骨文文字的自动识别、生成和检索目标。该教学成果论文已被国际教育会议2021

2021年是中国共产党成立100周年百年岁月峥嵘，百年初心如磐中国共产党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就在我们党百年波澜壮阔的历史画卷中教育写下了浓墨重彩的一笔从为革命战争服务到为现代化建设服务为中华民族伟大复兴服务……在中国共产党的领导下教育始终站在人民的立场上与国家发展同向同行近年来，深圳市翠园中学紧紧围绕立德树人根本任务对标新时代党的建设总要求加强党对学校工作的全面领导把党建工作融入办好人民满意教育全过程推动区域教育高质量发展取得了历史性成就突出加强党的领导，着力提升组织领导力2020-2021学年学校党组织先后被评为罗湖区“先进党支部”罗湖区“教育集团优秀党委”学校团委荣获“广东省五四红旗团委”称号左右滑动查看更多翠园中学精心部署谋划以“书记项目”为抓手系统开展党建工作充分利用智慧党建、学习强国等平台并组织党员赴红色教育基地扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育突出建强基层组织，着力提升支部组织力推动党建工作与学校教育教学工作教师队伍建设的深度融合建设高质量教育体系，卓越高考再立新标六月飞歌，金榜传捷2021年新高考元年翠园中学交上了一份优秀答卷一本率继续保持增长一本率继续保持增长，接近80%，达77.24%，连续12年保持增长；特控线上人数逼近600大关，达587人,创历史新高。位列全省前1000名特优生7人位列全省前1000名特优生7人（其中物理类田骏涛672分，省排名609），在同类学校中继续保持优势。特优班集体成绩突出物理特优高三1A班，全班31人全部超600分，班级均分超643分，一本率100%；物理特优高三1B班和高三2班,

占20%A级：技术正确，抛25米以上、踢球30米以上，准确。（18-20分）B级：技术基本正确，抛20米以上、踢球25米以上。（15-17分）C级：技术一般，抛球15米以上、踢球20米以上。

“翠园中学作为深圳教育的起点和追溯，她的教育底蕴与历史文化，她的根与脉，在深圳教育发展历程中具有非常重要的地位。翠园中学办学特色鲜明，关注学生的多元发展和个性发展，把‘为师生的出彩人生搭建舞台’的办学宗旨诠释得非常好！”

5月17日北京大学向翠园中学发来喜报对翠园中学多年来源源不断地为北京大学输送优秀生源表示感谢对翠园中学先进的办学理念和创新人才培养模式表示肯定喜报指出，长期以来，翠园中学始终是北京大学重要的优秀生源基地。期待未来与翠园中学更加紧密地交流合作，激励更多翠园学子考入北大，为国家培养更多更优秀的拔尖创新人才。喜报公布了翠园2018级优秀毕业生王迪瑶同学在北京大学2020年评奖评优中获得“实践公益奖”。希望王迪瑶同学以及全体翠园学子，树立远大志向，勇担历史使命，为祖国强盛和民族复兴贡献青春力量！♦王迪瑶，翠园中学2018届毕业生，当年高考以666分的高分夺得深圳市文科状元，广东省高考屏蔽生（总分全省第6名，文综全省第1名），现就读于北京大学新闻传播学院，目前正在攻读社会学系双学位。多年来，翠园中学秉承“为师生的出彩人生搭建舞台”的办学理念，以完整而有特色的课程体系为载体，以丰富而有创新的实践体系为支撑，在拔尖创新人才培养方面成效显著，每年都有一大批优秀学生考入国内外顶尖大学。进入大学后，他们的持续学习能力和综合发展能力得到了高校的高度认可，赢得了学校和师生的广泛赞誉。近年来，学校更是开创了普通高考、美术特长、航天航空、强基计划等多种进军清北的路径，累计已有31人考入清华大学、北京大学。附：王迪瑶同学的心路历程那些年，我们共同成长的翠园心路历程我是2018届的翠园中学毕业生，一开始我是从翠园初中直升上了翠园高中，进入了高一三班，直到文理分科，我在理性分析和深思熟虑后选择了文科，并进入了十二班。在十二班的两年半里，我从一开始的迷茫和困扰，到在各科老师的悉心帮助下，逐渐认清了自己的位置和前进的方向。虽然在这段时间里，我的成绩还是有所起伏，但我的心态始终比较稳定，这也多亏了老师们的潜移默化，我并没有被一次的失败所打倒，也没有因为日常中的不如意而失落，总是保持着乐观向上的心态，遇到问题及时询问老师或者同学，逐渐掌握了较为完整的知识体系和答题方法。最终，不论是运气也好还是实力也罢，我在2018年高考中取得了全广东省前十名的成绩，被北京大学录取。《南方都市报》报道翠园学霸王迪瑶现在，我就读于新闻与传播学院，已经是大二的学生了。大一刚进入校园的时候，我还有些不适应，我加入了辩论队、青协、文艺部和北大电视台，同时又有许多课业要求让我觉得有些忙不过来。好在经过我的努力，我逐渐适应了大学的节奏，虽然第一年的绩点并不是非常理想，不过我并不会气馁，因为我知道就像高中时候那样，事物的发展是曲折的，我会保持积极心态，稳步前进。翠园情节高考最后一声铃声响起至今，已经一年有余。回想起青涩而美好的高中岁月，最先浮现在脑海里的是清晨和夜晚的翠园，是书桌上厚厚的复习资料，是桌角小小而坚定的纸条，是前后左右扫去疲惫的笑声，是老师们鼓励的闪着光的眼神……三年听起不长，但实际上它也不短。从初三校园开放日那天早晨，我有些慌张地迈进翠园大门的那刻起，我就和翠园紧紧地牵连在一起了。就像孙殿元老师说的那样，翠园是可以待一辈子的地方。王迪瑶（左一）与同学一起参加学校组织的井冈山社会实践活动关于高中最初的记忆，就始于高一新生军训。那时还很内向的我在新的班级几乎一个人都不认识，我扎着刚剪的短短翘起的马尾，一个人在喧闹中坐在了大巴车的角落。就是在这里我遇见了我高中三年的同桌，她走过来坐在了我的身边，虽然据她后来所说，那天她因为要去军训心情压抑，但我还是为此感到心安。青春时期女孩子的友谊好像就是这么简单，一起顶着暴晒或是淋着大雨，因为虫子入侵挤在一张小床上共眠，互相分享那时最喜欢的流行歌手。我和我的同桌一起选择了文科，一起来到十二班，一起在井冈山缅怀历史记忆，一起在校运会加油助威，一起在班里说笑打闹……我们一起度过了短暂而无与伦比的青春，即使那途中充斥着挫折与坎坷，我们成为了彼此强大的慰藉。王迪瑶（左三）与同学一起参加学校组织的赴罗湖区福利院慰问老人社会实践活动然而我的高中生活其实和大多数人一样，是在平淡中努力挑出光亮，但也正是细水长流的日子让我不断成长。根据我社会化过程中被灌输的信息，那时的我坚信高中时期一个有理想有抱负的学生最该做的就是学习，虽然这在现在看来我缺乏了些集体精神。从高一开始，我就对自己的成绩上心，尤其是期中考完那段时间，成天忧心忡忡，因为当时考了班级中游，担心自己上不了中大。好在一直兢兢业业自我克制，秉持着好好学习一定会有进步的理念，我最终还是在期末考的时候证明了自己。受到班主任林玉兰老师表扬的时候，喜悦中夹杂着点不安，觉得好像成绩还有些侥幸因素，实际上这种心理贯穿着我整个高中。2018届文科实验班班级合照。班主任林玉兰老师（第三排右二）；王迪瑶（第四排左一）很多时候大家给这种心态和随之产生的言谈行动冠以“学霸卖弱”的帽子，可随着我自我反思与学习实践的进程，我发现这样的不安其实来源于对于自身的要求和对于结果的强烈控制欲。高一下学期刚分了文理科后的第一次期中考试，我认真地准备了，最终的结果也令我惊喜，我取得了年级第六的成绩，还站上了洁白的大阶梯拿着奖状紧张地咧着嘴合照。然而这个结果为我带来的不仅是欣喜和满足，更多的是对于下一次考试结果的惴惴不安，不能肯定自己的实力配得上这样的名次，所以这次考试成绩比较好很可能是因为“走运”，而运气又是一个不受人为控制的、实际上带有强烈客观唯心主义色彩的概念，我自然而然地会担忧下一次是否还能得到这样看起来与我知识水平并不相符的成绩。我暂时不论这样的想法是否科学，重要的是，我在这样的担忧下不断推动着自己进行反思，我是不是做的足够好了？是不是搞清楚了所有知识点？是不是掌握了考试答题的方法？……拿着试卷，旁边再多人嬉笑打闹，我也能安安稳稳坐在有些过分硬邦邦的座椅上，一笔一划分析着自己的不足，实在没辙了就拿去问问老师解决方法。自主反思、寻找解决之道、制定计划、落实在每日的生活当中，这便是三年里关于学习我做的事情。回过头来看看，那样的“运气”假设其实是可以被证伪的。而运气根据社会共同话语体系可以达成一定的共识，即指生命气运在运行中、某种事件发生的概率微小、随机性强、无法计算且不可控制的情况下，事件结果产生后恰好与自己的猜想一致的事件。若我取得好成绩是因为所谓运气，而运气又是高度不可控的，那么这就无法解释我在这之后成绩的高度稳定，即一直维持在年级十名左右。其次，如果运气及其影响存在的话，要说运气在我的成绩中占据的位置，应该是本应该在我前面的同学发挥失常、我自己不会所以蒙的题目正确率高、某次考试题目难度比较适合我的情况这几种情况。然而，仔细分析的话就可以知道，我蒙的题目实际上正确率并不高，而考试排名在我前面的同学变化并不大（表现为极少数突出表现）。最后，考试难度每一次都不尽相同，甚至差别较大，而我都能比较好地适应这样的变化。所以我的成长还是应该从自身变化上探讨。以前总觉得“越努力越幸运”很矫情，但现在想想，觉得不无道理。每日的早起和晚睡、走到哪里手中都紧紧攥着的单词本、课间埋头奋笔疾书的身影和小测没发挥好后叹口气领着试卷找老师问问题……高中三年，是一分一秒汇集起来的所有奋力前行，是身边朋友的陪伴，是老师们的悉心教导和学校良好环境的支持的结果。社会性的人，终究在周遭环境中发挥主观能动性，取得了小小的姑且可以称之为胜利的东西，得以更加坚定地前行。2018届文科实验班在体育文化节上的合影。班主任林玉兰老师（第二排右一）；王迪瑶（第三排左四）三年翠园，翠园三年，艰难而温暖，疲惫而快乐，那与十二班的同学老师和学校的花草人事不可分割，所有的故事都寓于翠园中学，让冷冰冰的四个字焕发生机，令莘莘学子魂牵梦萦。如果我能再选择一次，我还会选翠园，我还想要遇见每一个带给我启发的老师和每一个点亮我青春岁月的同学。追梦未来作为一名新闻与传播学院的学生，目前阶段我还没有对于自己专业方向的清晰认知和明确的职业规划，这一年来的专业课只是为我建立了一个关于传播学的较为完整的框架，我从传播学的渊源和理论中汲取营养，同时也了解到了人文和社科的研究方法和研究意义，读的书愈发增多，我却愈发迷茫，因为我逐渐了解到了这个更广阔的文化世界，认识到了自己的渺小和不足，我还需要进行更深入的了解和探索，才能相对完全或者有把握地认识自己，然后再认识这个社会，这个世界。王迪瑶同学成功申报北京大学社会学系双学位虽说如此，我还是面临着专业的选择和实习计划，所以我还是需要认识到自己的兴趣以及志向。譬如，我对剪辑视频和编辑图片有兴趣，所以我会认真考虑广播电视方向和广告方向；同时，我又深深受到柴静老师事迹和精神的震撼，渴望用自己的双手和言语为世界带来真相和触动，所以我也在考虑新闻方向。然而不论是哪一个，我都会注重提升自己的实际专业技能，努力寻找暑期实习，为工作积累经验。最终，我想我目前对自己的期许还是多读书、多思考，以后只求无愧于心就好，不论做什么我都可以找到自己的位置，都可以找到所在的意义。（王迪瑶

翠园中学是深圳市老牌名校学校创建于1964年原名“深圳市第二中学”并于2018年成立翠园教育集团学校位于深圳经济特区最早的建成区——“湾区枢纽，万象罗湖”的中心城区毗邻深圳市人民医院周边交通便利，配套齐全人文环境优越，自然环境幽静是莘莘学子向往的求学宝地1980年的深圳市第二中学，与深圳同步生长2018年改革开放40周年，翠园教育集团成立理由1：卓越品牌

2021年4月24日上午，由科学技术部（国家外国专家局）和深圳市人民政府共同主办的第十九届中国国际人才交流大会在深圳会展中心开幕，开启一场全球科技创新互动与国际人才交流的年度盛会。科学技术部部长王志刚在开幕式上讲话并宣布大会开幕。广东省委副书记、深圳市委书记王伟中，深圳市委副书记、代理市长、市政府党组书记覃伟中，广东省副省长王曦出席开幕式。中国国际人才交流大会是中国汇聚全球创新人才的重要平台和知名品牌。本届大会以“创新、发展、合作、共赢”为主题，设置了8大板块，累计30多个国家和地区参加，大会期间将举办50多场主题论坛和活动，1200多家组织、机构、企业报名，1万多名海内外政府代表、专家学者、高端人才现场参与。4月25日上午，在科技部和深圳市人民政府主办的第十九届中国国际人才交流大会整体框架下，由广东省科协、广东省科技厅、深圳市科协联合主办的“第三届中国科普创新发展高峰论坛”在深圳会展中心五楼簕杜鹃厅举行。全国政协外事委员会委员、中国国际人才交流协会副主席张建国，广东省科协党组成员、专职副主席刘建军，深圳市科协党组成员、驻会副主席张治平先后致辞。深圳市翠园中学（集团）党委书记、总校长韩冬青应邀在论坛上发表了题为《创新人才培养，基础教育不是看客》的主旨演讲。深圳会展中心簕杜鹃厅演讲现场嘉宾简介“人才是国家的核心竞争力；培养人才，根本要依靠教育。”“我们不该是看客，要为孩子成长奠基。”“课程是创新人才培养的主渠道。”“社团是发现和培养人才的重要载体”“创新就是基于问题的发现和解决。”“全国唯一的‘双金奖’学校”翠园中学创新人才培养体系“为创新人才培养奠定基础”翠园中学的办学宗旨“为师生的出彩人生搭建舞台”“为人民谋幸福，为国家谋复兴。”“教育充满哲学意蕴！”韩冬青校长的演讲高屋建瓴，思想深刻，金句频出，充满着对教育的哲学思考。既有基础教育领域创新人才培养的理念，又有学校创新教育的探索实践，具有很强的针对性、指导性和示范意义，得到了与会领导、专家的高度赞赏，赢得了在场观众的阵阵掌声！论坛结束后，韩冬青校长获得了中国科普创新发展高峰论坛组委会颁发的“2021年度科普突出贡献人物”大奖。此外，本届大会还首次增设科普板块，围绕公众关注的科技创新热点，开展丰富多彩的科普活动，普及基本科学知识和常用技术方法。邀请国内外专家学者面向公众开展互动性、参与性、体验性强的科普讲解、实验演示、示范传授等活动。并在6号馆设立科学技术普及展览专馆，并作为大会的重点板块对外展示。其中，科普成果展示区组织深圳市翠园中学等优秀科技创新学校展示创新型后备人才培养体系。深圳市翠园中学展区深圳市科协驻会副主席张治平参观翠园中学展位深圳市教育局副局长赵立与翠园中学科创团队合影翠园中学韩冬青校长亲临翠园中学展位当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量。当前，深圳迎来了建设粤港澳大湾区、中国特色社会主义先行示范区的重大历史机遇。翠园中学作为深圳市老牌名校，秉承“为师生的出彩人生搭建舞台”的办学宗旨，打破学科壁垒和校内校外壁垒，内引外联、跨界协作，以完整而有特色的课程体系为载体，以丰富而有创新的实践体系为支撑，形成一个全面而不断完善的协同育人体系。翠园中学除高考成绩连年攀升外，校园足球、艺术创客、科技联盟、书香校园、多彩社团，同样在翠园广结硕果。2020年，第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛首次设立萌芽赛道，邓禹、马俊楷同学双双荣获萌芽赛道“创新潜力奖”（最高奖项），翠园中学成为全国唯一“双金奖”学校。近三年，翠园中学科创共获省级以上奖项14项，科创教育走在了广东乃至全国前列。本次中国国际人才交流大会上，翠园声音再一次响彻在深圳的上空！深圳市翠园中学公众号：szcyzx100扫码关注我们往期精选

2月25日，2021年罗湖区宣传思想工作会议召开。会上，罗湖区委宣传部对2020年罗湖区宣传思想工作先进单位和先进个人予以表彰，翠园教育集团党委书记、校长韩冬青获得罗湖区2020年度“十佳新闻发布人”荣誉称号。发布人：韩冬青