开学复课疫情防控应急演练，超全面、超细致！
为进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，呵护师生的健康和安全，4月16日，我校开展了一次全面的开学复课疫情防控应急演练，目的是使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
校领导统筹安排演练
4月16日应急演练，我校从以下重点场景展开：
01
场景一：入校体温检测演练
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，入校时学生戴好口罩，并保持1米左右间距，排队进入学校。 学生依次走过体温检测通道，红外成像测温仪实时监控通过人员的体温数据，教师引导体温正常、无其他症状者，有序进入校园。 体温异常的学生由值守教师带至临时观察点,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。
（从南门排队、保持1米距离进入校园）
（进行人脸识别体温筛查）
（扫码查询近期行程）
（行李消毒）
（体温异常的学生由值守教师带入临时观察点，由校医为其消毒，再次用水银体温计测温）
02
场景二：教室体温检测演练
学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课，班主任对体温检测结果做好记录。
当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情报告人及时将学生转移至隔离室，其余学生转移至备用教室，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。
（学生佩戴口罩上课，隔座就坐）
（班主任再次逐一对学生进行体温检测）
场景三：晨午晚检演练
每天对学生进行晨检、午检、晚检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。
每天早读前、下午上课前、晚自习结束前由班主任为学生进行测温，做好详细记录并上报医务室，如发现异常情况，报告学校疫情报告人，学校疫情报告人指派专人将学生送至隔离室，并将其余学生转移至备用教室，消毒组进行班内消毒，同时通知家长。
每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。
（放学后，对教室进行彻底消毒）
场景四：学生用餐演练
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手（或使用速干消毒液），进行间隔水龙头洗手。排队取餐，人与人的间隔在1米以上。
学生到指定餐位坐下吃饭的最后一刻才能摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按1米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类放置。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
（进食堂前先消毒）
（隔座就餐，避免面对面和扎推）
（排队打饭，保持1米间距）
场景五：晚就寝演练
把好就寝关，晚自习结束后，为避免学生大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰下课。班主任严控时间点，将学生有序送至指定地点，确保学生安全。 学生保持间距，排队进入寝室。回房间后，学生可摘下口罩，不扎堆、不聚集、不串宿舍，导育老师有序组织学生错峰洗漱。熄灯后，清点人数，检查学生的身体状况，对未归寝的学生进行追踪。
学生离开房间前佩戴好口罩，搞好个人卫生，人员之间保持1米间隔，有序离开，宿管员对所有房间进行全面消毒。
（学生脚对脚就寝）
（学生离开宿舍后，再次进行全面消毒）
场景六：学生离校演练
学校分时间段、分学部、分年级、分班级实行错峰放学。严控时间点，做到学生放学时间与家长接学生时间同步，避免人员拥挤。小学部放学时班主任要组织学生在教学楼前整队，年级之间间距10米左右，班级学生之间保持1米左右，按学部规定的放学秩序，由班主任将学生带到学校正门指定位置，在校门前落实手递手交接制度。
初、高中自行离校的学生，在出示自行离校卡后离校，班主任要主动与家长联系确认该学生是否到家；家长接送的学生在出示接送卡后，由家长接离学校，不在校门前聚集。
（学生出现异常情况，班主任及时联系家长，并将学生交至家长手中，前去就医）
场景七：异常情况处置演练
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师要将情况立即上报学校疫情报告人,疫情报告人安排校医带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室(小学部在报告厅、初中部在演播厅、高中部在阶梯教室)之后，对教室进行消毒通风。参与处置人员按规定需要穿戴防护服，佩戴N95口罩、专用手套。具体步骤见下文：
一旦发现疑似病人，上课老师立即向学校疫情报告人报告，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。 | |
迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。 | |
立即通知学生家长，由家长自驾车接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 |
排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。 | |
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报学校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间向上级教育主管部门报告。 | |
立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。 |
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。 | |
除入校门时的临时观察点外，学校专门配备了备用宿舍、备用教室、隔离室等，全方位为学生保驾护航。
安全大于天。特殊时期，更加考验了学校的应变能力与高效协作力。开学复课，任重而道远，这场战役，虽困难重重，但我们只要齐心协力，定能攻克难关，确保身心安全的同时，实现学业的进步。
图片来源 | 郭明
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