非营利机构“常识媒体”(Common Sense Media)发布的一份最新调查报告显示，70%的美国儿童对体验“虚拟现实”(VR)非常或相当感兴趣，而且绝大多数家长认为VR技术将有助于儿童教育，但他们同时认为这项技术也会带来健康风险。
“常识媒体”在这份题为“虚拟现实101研究”的报告中，对当下日益流行的VR技术持谨慎乐观态度，称教育工作者和家长对VR技术的发展潜力感到兴奋，但同时对其产生的“强大影响”感到担忧。
这项抽样调查在1.2万名美国成年人中展开，其中包括超过3600名父母(至少有一个18岁以下的孩子)、470多名年龄在8岁到17岁之间、使用VR设备的青少年。 调查显示，尽管目前美国家庭的VR设备使用率较低，约为五分之一，但65%的父母不打算为自己的孩子购买VR硬件；70%的美国儿童对体验虚拟现实“非常或相当感兴趣”。报告称，尽管美国父母对此持怀疑态度，但孩子们的这种热情有望推动虚拟现实技术市场的蓬勃发展。
利弊相连
“常识媒体”指出，VR的发展力量所在，以及该技术值得关注的关键，是在与其能“激发对VR的反应，类似于对实际体验的反应。”从好的方面来说，青少年在参与VR体验时，能够与VR角色产生积极互动，而这些角色鼓励人们产生共鸣，激发学习热情。报告还指出，VR有助于孩子的止痛治疗、兴趣以及想象力的激发等等。
另一方面，目前还不清楚VR技术对“仍处发育阶段的大脑和健康”有何影响，不过几十年来，这一话题一直是围绕VR与非VR游戏争论不休的话题。
不出所料的是，该报告研究人员建议青少年适度参与VR体验，并将父母加强监督作为共同解决方案，尤其是对7岁以下的儿童，以及部分13岁以下的儿童。
作为该报告的合著者，斯坦福大学虚拟人类互动实验室负责人杰里米·拜伦森(Jeremy Bailenson)提出了具体建议，包括：限制孩子们在参与VR体验20分钟时间后，休息三分钟；鼓励他们坐着而不是站着；清理环境：在在他们使用VR设备的房间里，把动物和危险物品清除出去，以防发生意外事故。
这项调查的其他主要内容还包括：
VR游戏：打游戏是孩子们最常见的VR体验活动，其中76%的人都玩过。相比之下，有38%的人使用VR观看，33%的人进行环境探索，22%的人使用VR进行学习。
VR教育的规模将会很大：在拥有VR设备的8-17岁孩子家长中，84%父母认为VR设备对他们的孩子来说是有教育意义的，而在接受调查的所有家长当中，有62%认为VR设备对孩子教育有益。
VR设备普及仍然有限：在18岁以下的孩子中，21%拥有VR设备，13%的人计划在明年购买VR设备。
不购买的VR设备主要原因：56%的人说他们对使用VR不感兴趣。
大多数父母担心内容和社会问题：70%的父母担心VR中涉及“性或暴力”内容，67%的人认为孩子在VR中花费“太多时间”，61%的人担心孩子会与社会产生隔膜。
VR设备使用频率：在8-17岁的孩子中，有50%的父母称自己的孩子在过去一周没有使用过VR设备；而在过去一周中，只有6%的父母称自己的孩子每天都使用VR。
健康隐忧相当高：60%的父母说孩子在使用VR时，他们至少会担心影响到孩子的健康。有8%到13%的父母称，使用VR导致孩子出现了四个方面的健康问题：眼睛疲劳、头晕、头痛，或者撞到什么东西。
本文来自凤凰科技编译
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