中青年神经外科医师素养--写作
今天给大家分享的是，由中国人民解放军海军总医院神经外科赵英杰博士带来的随笔：中青年神经外科医师素养--写作，欢迎阅读、分享！
一、言之有理（观点）
其一，符合唯物辩证法的一般原则。
文章的观点应符合唯物辩证法，那就是客观、全面、发展的看待问题，而不是主观、片面、静止的看待问题。
毛主席: 不做调查没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权。不调查，则不真实；不做正确的调查，则不准确。运用正确的方法，收集整理材料，确保材料的真实性、准确性，这有助于我们唯物辩证的看待问题，分析问题，解决问题。身体力行，实践出真知。
这类手术我没做过（或做的很少），没有经验（或经验很少），所以不便点评您的手术，也不便评阅您的文章，这样的专家，是真正的专家，是真正的学术大家。
其二， 符合逻辑学基本规律。
逻辑合理，遵守三律规定。三律，即同一律、矛盾律和排中律。这三条基本规律使我们的思维具有确定性、无矛盾性和明确性。
执笔写作，时刻思考，有没有主语飘移、偷换概念？王顾左右而言他，这就违反同一律，犯了偷换论题的错误。文章开头点明要探讨发病率，但讨论部分大谈患病率，这也是违反同一律。
时刻思考，有没有前后行文自相矛盾？我国常有世界上没有的复杂疑难病例，这就违反了矛盾律，出现自相矛盾的逻辑错误。
时刻思考，有没有含糊其辞、观点不明？病原体既不是细胞生物，也不是非细胞生物，这就违反了排中律，犯了两不可的错误。
其三， 数理统计方法合理使用，所言所写要具有循证特点。
明晰概念的内涵及外延，确保讨论内容的确定性。求真贵确，如数理统计中区分率、比、比例，区分标准差与标准误等等。文有出处，言之有据。
时刻思考，样本含量、分组对照、偏倚控制、资料完整性、统计方法使用等诸多方面，不断完善，尽量完善，近乎完美，而又不失客观真实。
科研工作者常常期望证实，也即结果与预期是一致的，结果阳性。其实，证伪也是科研的应有之义。科学地研究，得出阴性结果，同样具有价值，鼓舞人心。
这里讲数理统计方法合理使用，其实也是讲数理逻辑合理运用。
其四， 公正的立场，远离偏见。
偏见比无知更远离真理。远离公正的立场，何谈唯物辩证法？
学术争鸣中，带有偏见、成见，去评价别人的工作，那已经不是学术讨论了。刚正奋发，公正求实，是知识分子的风骨。
做到以上四点，文章言之有理，跃然纸上。当然，文章言之有理，需要与言之有物（内容）、言之有序（文脉）、言之有文（辞章），互动共舞，彼此加强。
文如其人，见文如见人。文以载道，文章观点彰显做人境界。学点哲学、逻辑学、文学，必将有助于写作质量的提高。
努力做到学习医学专业知识与学习一般知识的统一。
二、言之有物（内容）
言之有物。本体内容重点突出，选取材料恰当准确。提倡叙述时，有话则长，无话则短。有内容，随时写；没有内容，别硬写。篇幅长，不一定言之有物；篇幅短，不一定言之无物。简洁话语，表达丰富内容，那是行文的至高境界。
文章有观点，有支撑观点的依据，这就基本做到言之有物了。选取的材料恰当充分，析出的观点才具有说服力，这样既言之有物，也言之有理。做到言之有物，需要大量阅读，反思提炼；需要实践中历练，总结成败；更需要修身养性，升华人品。言之有物，是好的文品。好文品，好人品。正所谓，文如其人。
内容空洞乏力，也是一种浪费。既浪费写作者的时间与精力，也浪费阅读者的时间与精力。
以神经外科临床论著性文章为例，就如何做到文章简洁却言之有物，浅谈一己之见。
结果部分，争取用图、表形式陈述结果。如结果已在图表中充分说明，则不再文字赘述。鉴于临床论著性文章多数采用自身前后对照或分组对照等，因此使用图表形式陈述结果，现实可行且符合逻辑要求。
讨论部分，建议删去不必要的背景介绍。当讨论部分的前一两段文字与文章开头研究背景重合时，更应考虑瘦身删减。
中青年神经外科医师，在讨论部分常常使用“有的学者建议…，有的学者建议…，也有的学者建议…”等字眼提挈分段，列举很多大师级教授的观点主张，以增加文章的篇幅，似乎只有这样，文章的内容才算具体丰富，其实不然。建议合并相同或类似的观点，建议列举具有典型性、争论性的观点，进而明确表达自己的观点。合并删减，瘦身的同时，要确保列举观点的代表性。
多数作者会在讨论结尾时，阐述本研究的不足及努力方向，但往往是轻描淡写、寥寥几笔。从心理学角度，针对“研究不足处”的撰写，往往是作者努力回避的内容。“研究不足”，此内容，似乎写得越多，自己的文章越有瑕疵、越无价值，其实不然。
作为审稿专家，其实希望看到针对“研究不足”的详尽具体描写，越是详尽具体，文章越是客观公允。
结果与讨论，是基于材料与方法的，因此，材料与方法的撰写，要翔实具体，要反复校对。材料与方法，是文章的基石，是事实依据。长期以来，多数作者利用长篇幅重点撰写讨论部分，而针对材料与方法的撰写却粗枝大叶、草草几笔、乏力可陈。
材料与方法的详尽准确撰写是在表达什么呢？可重复性、可复制性。科研工作的基本特征之一是：结果的可重复性。那么，高度重视材料与方法的撰写。
有删减，有增益，文章简洁却言之有物，任重道远兮，上下求索。
系列随笔文章，仅代表作者个人观点。
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