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微课堂|二年级语文下册课文15《古诗二首》

xxysw100 小学语数外 2021-05-17

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【课堂笔记】


【教学视频】

第一课时


第二课时


【知识点】

教材分析:

《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景,表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。

《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘,折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心情十分愉悦。


我会写:

湖hú(江湖)(西湖)(湖水)   

莲lián(莲花)(莲子)(莲叶)

穷qióng(无穷)(穷人)(穷苦)   

荷hé(荷花)(荷叶)(荷包) 

绝jué(绝句)(绝对)(绝交)    

含hán(包含)(含义)(含水分) 

岭lǐng(山岭)(岭南)(大兴安岭)   

吴wú(吴国)(东吴)(姓吴)


我会认:

晓:xiǎo(春晓、拂晓、家喻户晓)

慈:cí(慈祥、慈爱、仁慈)

毕:bì(毕业、完毕、毕生)

竟:jìng(毕竟、竟然、未竟)

映:yìng(倒映、映日、映射)

鹂:lí(黄鹂)

鸣:míng(鸣叫、鸟鸣、鸣笛)

行:háng(多行、银行、行业)

泊:bó(泊船、停泊、飘泊)


多音字:

行xíng(步行)háng(银行)

泊bó(停泊)pō(湖泊)


易错字

岭:右边是“令”,不是“今”。

荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。


近义词

风光—风景 别样—特别 

鸣—叫 青天—蓝天


古诗理解:

晓出净慈寺送林子方

 [宋]杨万里

毕竟 / 西湖 || 六月中,风光 / 不与 || 四时同。

接天 / 莲叶 || 无穷碧,映日 / 荷花 || 别样红。

注释:
1、晓出:太阳刚刚升起。
2、净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
3、林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。
4、毕竟:到底。
5、六月中:六月中旬。
6、四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
7、同:相同。
8、接天:像与天空相接。无穷:无边无际。
9、无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。
10、映日:日红。
11、别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。

译文:
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。


绝  句

[唐] 杜 甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

注释:
1、西岭:西岭雪山。
2、千秋雪:指西岭雪山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指,指很多年。
3、泊:停泊。
4、东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。
5、万里船:不远万里开来的船只。万里,指十分遥远,虚指。

译文:
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

作者简介:

杨万里(1127—1206) :字廷秀,号诚斋,吉水(今属江西)人,绍兴二十四年(1154)进士,历任太常博士、宝谟阁直学士等职,韩侂胄当政时,因政见不合,隐居十五年不出,最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。


杜甫(712-770):字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。

代表作有三吏:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别:《新婚别》《无家别》《垂老别》。


课文主题:

《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。


《绝句》描绘了春天到来的时候,黄鹂、白鹭、积雪、船只等构成了一幅美好的画面,表达了诗人愉悦的心情。


问题归纳:

1.《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的?

《晓出净慈寺送林子方》融情于景,借景抒情的方法。


2.《绝句》这首诗诗人各是采用什么方法来描写景物的?

《绝句》采用动静结合的方式来描写春天的美丽景色。


课后习题答案:

二、读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。

 ◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

说一说示例:

◇无边无际的碧绿的荷叶铺满了湖面,阳光的照耀下荷花显得更加的鲜红、艳丽。

◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着,远远的一行白鹭在天空中飞翔。

同步练习

【字词解读】


我会写

我会认



【图文解读】


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