二年级语文下册课文22《小毛虫》同步练习
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【练习一】
一、在括号里填上合适的词语。
新奇的（ ） 蓝色的（ ） 轻盈的（ ）
牢固的（ ） 愉快地（ ） 渐渐地（ ）
笨拙地（ ） 惊奇地（ ）
二、照样子写词语。
生机勃勃（ABCC）：__________ __________ ________
笨手笨脚（ABAC）：__________ __________ __________
大大小小（AABB）：__________ __________ __________
九牛二虎（数字词语）：________ _________ _________
三、完成蜕(tuì)变的两种变化
1.小毛虫的身体变化过程：（填序号）
①裹进茧屋 ②小毛虫 ③变成蝴蝶或飞蛾
开始________→后来________→最后________
2.小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线
观察周围 愉快
编织茧屋 可怜
破茧成蝶 并不悲观失望，也不羡慕任何人
四、理解词语意思，给下面的词语选择正确的意思填空。（填序号）
尽心竭力( ) 与世隔绝( ) 生机勃勃( ) 色彩斑斓( )
A.跟外界断绝一切联系。 B.形容生命力旺盛的样子。
C.形容色彩错杂灿烂的样子。 D.费尽心思和力气。
五、照样子写句子：
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，________ ，又是踢毽子，又是______________ ……
２、同学们在认真上课，读的读，________________ ，又是讨论，又是_______________ ……
3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像________________。
4、天上那红彤彤的太阳，真像________________。
参考答案：
22 小毛虫
一、目光 大海 翅膀 茧屋
舞动 消失 挪动 发现
二、
生机勃勃（ABCC）：金光闪闪 白发苍苍 得意洋洋
笨手笨脚（ABAC）：尽心尽力 百战百胜 十全十美
大大小小（AABB）：风风火火 开开心心 高高兴兴
九牛二虎（数字词语）：三心二意 七上八下 九牛一毛
三、1.② ① ③
四、D A B C
五、１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是扔沙包……
２、同学们在认真上课，读的读，写的写，又是讨论，又是读书……
3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像姐姐的长辫子。
4、天上那红彤彤的太阳，真像一只鲜红的气球。
【练习二】
参考答案
一、看拼音写词语。
（ 工整）（抽丝）（纺织）（编写）（怎样）
（ 棉布 ）（消灭 ）（昆虫 ） （挪动）（仿佛）
二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。
尽(jǐn )管 挣(zhèng)钱 等待(dài)
尽( jìn)力 挣(zhēng)扎 待(dāi) 会
三、比一比，再组词。
抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）
油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）
四、近义词。
悲观——（ 消极 ） 失望——（绝望） 生机勃勃——（生气勃勃 ）
迟疑——（犹豫） 笨拙——（ 愚笨 ） 尽心尽力——（ 竭尽全力）
五、反义词。
乐观——（悲观） 希望——（ 失望） 心灵手巧——（笨手笨脚）
果断——（迟疑） 灵巧——（笨拙 ） 色彩斑斓——（黯然失色）
六、量词
一（ 只 ）蚂蚁 一（头）牛 一（ 条）虫 一（片）叶子
一（个）世界 一（本）书 一（对）翅膀 一（个）声音
七、在括号里填上合适的词语。
（温和）的目光（轻盈）的翅膀 （温暖）的茧房（蓝色）的雾霭
（惊奇）地发现 （灵巧）地挣脱（渐渐）地消失（慢慢 ）地爬
八、成语接龙。
尽心尽力——（力不从心）——（心想事成）——（成人之美）
九、根据正确的意思写出成语。
1、颜色灿烂、鲜艳。 （色彩斑斓）
2、充满活力，精神旺盛的样子。 （生机勃勃）
3、费尽心思，用尽力量。 （尽心竭力）
4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。 （与世隔绝 ）
5、形容人动作笨拙，不灵巧。 （笨手笨脚）
6、比喻极大的气力。 （九牛二虎之力）
十、照样子写句子：
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太极拳……
２、同学们在认真上课，读的读，写的写，又是讨论，又是做笔记……
3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像（ 春姑娘的头发）。
4、天上那红彤彤的太阳，真像（ 一个大火球）。
5、郁金香真美啊，像（ 一个害羞的小姑娘 ）。
6、天上的星星亮晶晶，像（美丽的钻石）。
十一、按课文内容填空：
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（ 笨手笨脚）的小毛虫。小毛虫（灵巧）地从茧子里挣脱出来，（ 惊奇）地发现自己身上生出一对（ 轻盈）的翅膀，上面布满（色彩斑斓）的花纹。他高兴地（ 舞动）了一下双翅，竟像一团（绒毛），从叶子上（飘然而起）。他飞呀飞，渐渐地消失在（蓝色）的雾霭之中。
【练习三】
一、给加粗的字选择正确的读音。
昆虫（gūn kūn） 可怜（lán lián）
挪动（ná nuó ） 尽管（jǐn jìn）
仿佛（fó fú） 规律（lù lǜ） 绒毛（róng yóng）
二、照样子，写一写。
例：扌—抽（抽水）
纟---（ ）（ ） 纟 ---（ ）（ ）
心---（ ）（ ） 氵----（ ）（ ）
三、造句。
“……才……”
____________________________________
既……也……
_____________________________________
不……也不……
____________________________________
四、阅读理解。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——（ ）伤心——（ ）
2.选择题
读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。
①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过
3.这是一只怎样的蝴蝶呢？
_________________________________________
_________________________________________
五、小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞，它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？
【答案】
一、kūn lián nuó fú lǜ róng
二、纺 纺织 编 编织 怎 怎么 消 消失
三、1、妈妈费了九牛二虎之力，才收集到这一点点材料。
2、岚岚既会唱歌，又会跳舞，真是多才多艺。
3、他从不做坏事，也不帮坏人做事。
四、1.灵巧 愉快
2.①
3.这是一只灵巧、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。
五、示例：它会看到绿绿的草地在身下舒展，它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是兴奋的，是激动的。
【练习四】
一、看拼音在课文中划出词语。
jìn xīn jié lì
qīng gē màn wǔ
bēi guān shī wàng
shēng jī bó bó
二、比一比，再组词。
慕（ ） 曼（ ） 很（ ） 辰（ ）
幕（ ） 慢（ ） 狠（ ） 晨（ ）
暮（ ） 漫（ ） 恨（ ） 唇（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的目光 （ ）的翅膀 （ ）的茧房 （ ）的雾霭 （ ）地发现 （ ）地挣脱 （ ）地消失 （ ）地爬
四、选择正确的意思。
1、颜色灿烂、鲜艳。 （ ）
2、充满活力，精神旺盛的样子。 （ ）
3、费尽心思，用尽力量。 （ ）
4、欢乐地唱歌，柔美地舞蹈。 （ ）
五、查字典
| 要查的带点字 | 音序 | 部首 | 选择带点字的解释 |
| 笨拙 | 1、笨（ ） 2、谦词（ ） | ||
| 竭力 | 1、干涸（he）（ ） 2、尽（ ） | ||
| 雾霭 | 1、和气（ ） 2、云气（ ） | ||
| 时辰 | 1、日、月、星的统称（ ） 2、时日（ ） |
六、照样子写句子：
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，________ ，又是踢毽子，又是______________ ……
２、同学们在认真上课，读的读，________________ ，又是讨论，又是_______________ ……
（1）柳树那长长的枝条随风摆动，多像（ ）。
（2）天上那红彤彤的太阳，真像（ ）。
（3）郁金香真美啊，像（ ）。
（4）天上的星星亮晶晶，像（ ）。
七、按课文内容填空：
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（ ）的小毛虫。小毛虫（ ）地从茧子里挣脱出来，（ ）地发现自己身上生出一对（ ）的翅膀，上面布满（ ）的花纹。他高兴地（ ）了一下双翅，竟像一团（ ），从叶子上（ ）。他飞呀飞，渐渐地消失在（ ）的雾霭之中。
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