预习·提前备课系列|人教版高中数学必修4(2018)
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本文 目的
让低年级学生提前起步,高年级学生巩固提升;
让新教师提前备课、老教师拓展提高。
温馨
提示
文末“阅读原文”所选的教学视频均选自国家教育资源公共服务平台,一般是部级优课,当某一课时没有部级优课时,依次按省级优课、市级优课、县级优课选取。
选材时尽可能做到每节课、每课时都不落空,包括章节复习,以便让一些课堂上听不懂的学生有重新学习的机会。
选材的目的:让经济欠发达地区的学生也能听到名师授课、让经济欠发达的地区教师有学习提升的素材。
没有最好,适合才叫“恰好”,很多内容都有多个视频,请自己选择。
以下是文末“阅读原文”的目录,每节课包含教学设计、课堂实录、教学资源三个部分,学生请点课堂实录;教师请先阅读教学设计,再看课堂实录,教学时再将文章转发到电脑上,下载教学资源。
——阳光备课
1.1.1 任意角 |
1.1.1 任意角 |
1.1.1 任意角 |
1.1.2 弧度制 |
1.1.2 弧度制 |
1.2.1 任意角的三 |
1.2.1 任意角的三 |
1.2.1 任意角的三 |
1.2.2 同角三角函 |
1.2.2 同角三角函 |
1.3 三角函数的诱导 |
1.3 三角函数的诱导 |
1.4 三角函数的图像 |
1.4 三角函数的图像 |
1.4.1 正弦函数、 |
1.4.1 正弦函数、 |
1.4.2 正弦函数、 |
1.4.2 正弦函数、 |
1.4.3 正切函数的 |
1.4.3 正切函数的 |
1.4 三角函数的图像 |
1.4 三角函数的图像 |
1.5 函数y=Asi |
1.5 函数y=Asi |
1.6 三角函数模型的 |
1.6 三角函数模型的 |
复习参考题 |
函数y=Asin(ωx |
函数y=Asin(ωx |
探究与发现 利用单位圆 |
小结 |
小结 |
阅读与思考 振幅、周期 |
2.1 平面向量的实际 |
2.1.1 向量的物理 |
2.1.2 向量的几何 |
2.1.3 相等向量与 |
2.2.1 向量加法运 |
2.2.1 向量加法运 |
2.2.2 向量减法运 |
2.2.2 向量减法运 |
2.2.3 向量数乘运 |
2.3 平面向量的基本 |
2.3.1 平面向量基 |
2.3.1 平面向量基 |
2.3.2 平面向量的 |
2.3.3 平面向量的 |
2.3.3 平面向量的 |
2.3.4 平面向量共 |
2.3.4 平面向量共 |
2.4 平面向量的数量 |
2.4.1 平面向量数 |
2.4.1 平面向量数 |
2.4.2 平面向量数 |
2.4.2 平面向量数 |
2.4.2 平面向量数 |
2.5 平面向量应用举 |
2.5.1 平面几何中 |
2.5.2 向量在物理 |
复习参考题 |
复习参考题 |
3.1.1 两角差的余 |
3.1.1 两角差的余 |
3.1.2 两角和与差 |
3.1.2 两角和与差 |
3.1.3 二倍角的正 |
3.1.3 二倍角的正 |
3.2 简单的三角恒等 |
3.2 简单的三角恒等 |
小结 |
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