育人之声丨为这位中学老师点赞!三尺讲台上的“三重身份”令人无比动容……
做扎根的教育
执教29年来勤耕厚积,用短短两年时间助推学部高速发展;兢兢业业为人师,以勤与情扎根教学一线;勤勤恳恳“孺子牛”,以力与行助推学校发展;尽心尽力为人“父”,以痴与爱守护学生成长。
立于三尺讲台,却拥有“三重身份”,他就是北师大盐城附校初三年级数学教师刘必友。本期育人之声栏目,我们一起走近甘当“孺子牛”的一线教师刘必友,体会一名普通教育工作者的满腔热忱。
人物名片
刘必友,中学一级教师,教龄29年。现任北师大盐城附校初中部初三年级数学教师、校长助理、初中部主任。曾获得江苏盐城经济开发区“优秀工作者”、初中组“数学学科带头人”、北师大盐城附校“最美教师”等荣誉称号。
01
兢兢业业为人师
以勤与情扎根教学一线
“敬爱的‘必友哥哥’,非常惋惜没能继续做您的学生,我会将这一份对数学的喜爱保持下去,学好这门课程,我不一定是你最好的学生,你却是我最好的老师……”。
这是2019年冬,一位因父母工作调动不得不转学的学生给刘必友留下的一张纸条。
这名学生曾是刘必友班上非常调皮的孩子,课堂专注力弱、数学成绩落后。刘必友便经常找他沟通并义务当起他的“陪读者”,利用晚饭后时间、晚自习时间为他单独辅导。经过一个学期的努力,这名学生数学成绩大幅提升,也从此爱上了数学。
近三十载培育桃李,近三十载汗洒讲台,刘必友的首要身份是一名数学教师,作为一名“老教师”,他丝毫没有想象中那般古板严肃,反倒是个勇于探索、追求创新的“奋进者”。“要为我的教学认真负责,要不断探究新课标理念和教学方法,要通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花。”
作为初三把关教师,刘必友的数学课堂总是注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,以开放自由的讨论式、实操式教学提高学生的注意力,并给予学生极大的自主性与展示空间,加之及时有效的课内外练习,学生的基本功也更加稳固扎实。
正是凭借着满腔的“勤”与“情”,刘必友任教班级数学成绩尤为突出,2019年12月他被江苏盐城经济开发区评为“数学学科带头人”。
02
勤勤恳恳“孺子牛”
以力与行助推学校发展
北师大盐城附校初中部女子足球队在2020年盐城市“市长杯”比赛中获金牌,同时代表盐城市参加省比赛荣获银牌;2020年4月初中部被盐城市开发区评为“优秀阅读空间”;2020年12月,初中部被江苏省教育厅评为“智慧校园”……
北师大盐城附校初中部“起航”仅3年,就获得了诸多荣誉。而在刘必友担当初中部主任的两年时间里,初中部已由原来的7个班发展成为38个班,正以蒸蒸日上的势头加速前进,在刚刚结束的第一届中考中迎来“开门红”,一半以上学子被名校录取,几近全员顺利升入高中。
作为北师大盐城附校初中部主任,刘必友的第二重身份是冲锋在前、顾全大局的“孺子牛”。两年前,北师大先进的教育理念与人文关怀特质吸引了刘必友。加入北师大盐城附校以来,作为初中部数学学科带头人,他首先带领数学学科组开展各项教学教研活动:统筹全校数学教师制定教研、教学计划,组织学校数学“应用能力”竞赛,带领全校数学教师进行数学“新思维”特色教学,研讨全校数学“学思高效”课堂模式,同时全力组织开展“青蓝工程”师徒结对工作……
作为师傅的刘必友总是严格要求自己,认真辅导每个徒弟,把自已多年积攒的经验毫无保留地教给青年教师,让他们快速地成长起来。在刘必友的带领下,北师大盐城附校被江苏省中小学教学研究室评为“义务教育数学学科育人的创新实践先行示范校”。
刘必友的带头引领作用不仅仅体现在学校数学学科的出色成绩单上,他始终坚持“没有好成绩不是北师大,只有好成绩也不是北师大”的理念,带领初中部优化课堂教学,实行“分层走班”“导师制”教学模式。
刘必友同时秉承“学生成长在活动中”的教育理念,把“三生”教育作为主线,每周开展主题班会、升旗仪式,开展“学雷锋文明月”“祭扫新四军纪念馆”“青春仪式”等活动,让学生在德育中浸润高尚品质。此外,他每学期还要组织开展一次社会实践或研学活动,在潜移默化中拓宽学生视野。
在以上举措的推动下,北师大盐城附校初中部的整体教育教学质量得到了社会、家长、领导的一致好评。
03
尽心尽力为人“父”
以痴与爱守护学生成长
“有学生的地方就有我的身影。”刘必友的第三重身份是学生的连心“父母”,跟学生吃在一起、睡在一起是他的生活常态。
北师大盐城附校95%的学生为住校生。学生安全责任重大,刘必友就住在学生的宿舍楼下。每天清晨,他和学生一起听着起身号醒来,并督促爱“赖床”的学生起身,每天晚上,他则等学生都上床休息后才回到宿舍。
学校里经常会有在深夜肚子疼或胃疼的学生,校医只能做一些简单处理,很多时候都要送到医院,不管是夜里一点还是两点,刘必友总是那个第一时间陪伴在生病同学身边的暖心“父母”。
2020年12月23日凌晨2点12分,宿舍楼安全警报器由于外界环境湿度、温度影响突然响起。第一次听见警报声,刘必友非常紧张。他立刻披好衣服就往外跑,仔细观察周围并无异样。于是,他先到二楼把警报器关掉,再走到三楼巡视,楼层很静,学生还在睡梦中,他快速做好巡视和处理工作,确认绝对安全后才回到宿舍。此时已经是凌晨3点,尽管睡意全无,但刘必友的心是踏实的。
2021年3月17日10点6分,刘必友在宿舍一楼刚准备洗漱,学校一名老师发来短信说,初中部有一名学生因家庭问题而导致情绪激动和异常,班主任和宿管在一旁安抚无果。
刘必友得知后连滚带爬来到四楼,仔细向这名同学询问事情缘由,让他慢慢表达情绪。耐心听完原委之后,刘必友动之以情、晓之以理,帮助这名同学疏解问题矛盾点,他还把学生的优点一个一个地列出来。当刘必友说到我会给你温暖、给你力量,让学生来摸摸他的手时,情绪渐渐稳定的同学动了动眼神,向他走近,刘必友一把搂住孩子,试图用有力的臂膀为学生撑起最稳固、可靠的屏障。
刘必友在校园里。
为人“父母”不易,刘必友却从不喊苦喊累,守护好这满园“盛开的花朵”,关心并陪伴每一位学生的成长已然成为他这个当“家长”的重要责任。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是刘必友追求的境界;“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”是他无悔的信仰;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是他坚守的准则。
“作为一名教育工作者,丝毫没有懈怠,也不敢懈怠。”刘必友表示,他深知后面的路还很长,在教育这片田园里勤奋耕耘、进取探索,他将始终以一名优秀人民教师的标准要求自己,以最朴实的守护与最执著的信念静待学生成长成才、桃李香满天下!
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采 写 | 季小梵(实习)
编 辑 | 蔡丰收
排 版 | 班皓阳(实习)
审 校 | 李似隋
图 片 | 北京师范大学盐城附属学校