部编七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》知识点精讲、图文解读、教学设计
扫码查看下载 全部资源 |
师生资料汇总
综合性学习《天下国家》第二单元写作《学习抒情》第三单元
第11课《台阶》第12课《卖油翁》第三单元写作《抓住细节》名著导读《〈骆驼祥子〉：圈点与批注》
第三单元测试卷第四单元13.《叶圣陶先生二三事》
视频
电子课本
点击图片→查看大图
▼▼▼
活动指导
1.征集活动方案
方案要围绕一个具体主题展开，可以用一句凝练的口号概括这个主题，各小组提交方案后，召开班级专题讨论会，畅所欲言，完善该方案。
2.分工合作，组织活动
根据拟定的方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动，要分工明确，各司其职，突出活动特点和班级特点。
3.分享体会与感受
通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和体会？古往今来的孝亲故事，是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？
活动范例
1.猜“孝”义
参照图片，理解“孝”字的本义
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序，顺从父母，现在这个时代，孝也有新的含义。
A.节日里，我给父母制作一张小卡片，感谢他们的辛勤付出。
B.我认为“孝”跟顺不是一回事，父母有时也会错。比如：有时，我一用电脑，爸妈就生气，但有时候，我还得用。
C.我常跟爸妈谈明星的八卦，有时候，适当的放松也是有助于身心健康的。
3.说“孝”理
小萌近期很苦恼，好觉得妈妈最近管得太严了，还和妈妈吵了一架。甚至还想离家出走，作为她的好朋友，你劝一劝她，可以引用《论语》中的话。
A.父母在，不远游，游必有方。（译：父母在世，就不能出远门，如果要出远门，也一定要有一个去处。）
B.事父母几谏。（译：侍奉父母，如果他们有不对的地方，一定要想办法劝阻。）
《综合性学习 孝亲敬老，从我做起 》教学设计
【目标导航】
1.讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
【课前预习】
自由组合成小组，通过各种途径搜集孝亲故事、相关名言警钟或影视作品等，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。
【新课导入】
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。
【重点解读】
“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。
1.征集活动方案。参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。
2.分工合作，组织活动。根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。可参考教材第102页“资料二”，制作宣传海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。
3.分享体会与感受。通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？建议结合教材第103-104页“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，或者一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母贴心的小棉袄！
【研讨练习】
班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助完成以下任务。
1.入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。
2.情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。
（1）对老年人：
（2） 对家里人：
3.文明宣传组负责对社区进行文明宣传。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。
4.志愿服务组发现少数邻居有个坏习惯，为了省事，每天早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你该怎样对他（她）进行劝说？
5.愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
参考答案：1.你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？
2.①儿女经常回来看望你吗？②如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？
3.爱护环境，就像爱护你的眼睛。
4.示例：叔叔（阿姨）您好，楼道的整洁需要我们共同维护，相信您也会为环境的美好尽自己的一份力量吧。
5.“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。
【布置作业】
教师引导学生课后完成本课时的对应练习。
本次教学活动非常温馨，教师从现实生活入手，先引导学生们回忆日常生活中父母对自己的关爱和照顾，让学生们明白父母的恩情之重，人人都应该孝亲敬老。学生们的反响都非常好，也都积极配合。总之这是一次有重大意义的综合性学习活动。
【素材积累】
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。
疫情下的福州拗九节：孝心依旧
中国新闻网
中新社福州2月22日电
中新社记者 龙敏
2月22日农历正月二十九，是福州独有的传统民俗节日——拗九节。拗九节拥有400多年历史，每到这一天，福州人用糯米、红糖、花生、红枣、荸荠、芝麻、桂圆等原料，熬煮香甜的拗九粥，为老年人奉上一片孝心。
往年的这个时候，整座福州城因为一碗粥变得温情脉脉，街边店铺、商场广场到处都摆起了公益粥摊，许多人排起长队，有序领取热气腾腾的拗九粥。而今年的拗九节，受新冠肺炎疫情影响，街上人流大幅减少，餐饮店铺也门可罗雀。
疫情难挡，孝心依旧，福州人纷纷用自己的方式“过节”，别样暖意在各处涌现。
“宅”家熬粥，成为许多福州人的选择。当天一大早，福州市民周新就开始忙碌起来，按照网络教程在家为父母熬制拗九粥。这位“90后”青年说，今年因为疫情没有了大规模的公益粥摊，只能自己亲手熬制；传承这样的传统，为父母献上一碗令他们惦记的拗九粥，表达对父母亲人的关心和孝道。
因疫情推迟开学的福州中小学生，更是上了“特别一课”。这一天，福州许多中小学生争相当起了“小厨师”，在家中煮一锅甜甜的拗九粥，向长辈传递感恩和孝顺之情。福州市鼓楼区小学教师陈思说，递上一碗甜甜的拗九粥，“宅”家陪伴家人度过温暖简单的一天，将传递感恩孝顺的精神。
不少福州人还将亲手熬制的拗九粥送给左邻右舍传递温情。当一碗拗九粥被公益“8+3”帮扶团志愿者送到陈炳芳家中时，这位78岁的独居老人说，面对疫情，这一碗粥让他感受到关爱与温情，不觉得孤单寂寞。
“云”尽孝，也成为疫情下无法回家团聚的市民孝顺老年人的新趋势。福州官方号召市民在福州微文明平台“网聚温情福粥送暖”拗九节网上活动中晒出对天下老者的孝敬之心。目前，已有数万人登录该平台参与活动。
“一碗拗九粥，敬我逆行人。”疫情下的拗九节被赋予感恩的特殊含义。福州市仓山区有一群志愿者将1000份拗九福袋送到社区、医院等战“疫”一线人员手中，拗九福袋装满爱心企业和志愿服务组织提供的拗九粥材料包、即食八宝粥、线面和红鸭蛋。仓山区相关负责人说，拗九福袋承载了对战“疫”工作者满满的谢意与祝福。
在距离福州700余公里外的湖北省武汉市，福建医疗队的队员也于驻地熬了一锅浓香甜糯的拗九粥。福建支援湖北医疗队总联络员宁永鑫说，在这个福州人特有的传统敬老节，队员们希望通过这种方式尽一份孝心，表达对家乡亲人的一份相思，一份沉甸甸的爱。
固定布局
工具条上设置固定宽高
背景可以设置被包含
可以完美对齐背景图和文字
以及制作自己的模板
“不能在家中为父母尽孝，但父母都支持我们的救援工作。”福建支援湖北医疗队队员、福建中医药大学附属第二人民医院呼吸科副主任中医师李希祝福老人们身体健康。”(完)
责任编辑：李雨昕
End
●部编七年级语文下册●
【知识点及朗读精讲】
文档课件下载网址：
或扫码：
图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删