四目重瞳的“仓颉”有哪些字“造反”了？| 每周解字
上期“發现：石达开的理髪对联”中关于“容光焕发”的正体字（繁体字）写法，正确的答案是：容光焕發。因为这里“發”是發扬之义，不是指头髪。
本期我们说说发明汉字却不专利的仓颉所造“反”的字。
据说仓颉是黄帝的史官，长有四只眼睛，每只眼睛里面长有两个瞳仁，智慧超群。
中国历史上据说有八个人的眼睛里面长有双瞳仁：
仓颉、虞舜、重耳、项羽、
吕光、高洋、鱼俱罗、李煜。
但是这八人中只有仓颉是四只眼睛，其他人都是双眼。
仓颉造字的传说流传久远。
《淮南子·本经训》载：
“昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭”。
东汉许慎在《说文解字》序说：
“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄爪之迹，知今之可相别异也，构造书契。”
由于仓颉造字的贡献实在太大，感动天地，所以上天洒下穀子如雨，这就是“穀雨（简化字为谷雨）”节气。
民间传说，有位老人发现有四组字被仓颉造“反”。
第一组“反”字：
“魚”和“牛”
这位老人对仓颉说：
你造的“馬”字有四条腿，
但是“魚”竟然有四条腿而“牛”却没有。
仓颉一看，原来是把这俩字弄反了。
果真如此吗？
我们先看看“魚”字。
《说文解篆》中册第460页：魚。
魚这个字是典型的象形字，
甲骨文、金文非常清楚地把鱼的形象勾勒出来，
小篆也基本保留了象形。
隶变时鱼尾部分变成了四个点，
楷书继承了这个特点。
魚的简化字为鱼，
这是根据魚字的草书而来的。
我们再看下“牛”字。
《说文解篆》上册第90页：牛。
牛也是一个象形字，甲骨文用最显著的牛角来代表，牛角下面的部分牛耳朵，竖线则代表牛身。
金文和小篆继承了这个特征，只是线条更加婉转圆润了。
牛字非常简单，隶变时也变化很少，楷书和篆文也比较接近，一看就知道是“亲戚”关系了。
所以，这两个字从字源来看并没有造“反”。
看文字本义，不能只从楷书来判断。
因为楷书是文字发展到最成熟的阶段，只有从字的源头来解析，才能得出相对可靠的结论。
所以，文字学必须探究字源，这样就“知其然”也“知其所以然”。
第二组“反”字：
“出”和“重”
老人对仓颉说：
“出”是两个“山”叠加，
这不是重量很重的“重”吗？
而“重”是“千、里”两个字叠加，
千里之行，这不是要“出”发吗？
仓颉一下子蒙住了。
我们再看下“出”字。
《说文解篆》中册第372页：出。
出的甲骨文非常清晰地勾勒出了一个止（趾的本字，意思是脚趾）从一道凵（沟坎之义）中走出来。
金文和小篆保留着甲骨文的形态，示意从沟坎中走出来。
那么“重”字呢？
《说文解篆》上册第43页：重。
重从壬（人立于土上，为挺的本字），人立于土上，背负着行囊（東字甲骨文为行囊），感觉很沉重。
所以这两个字从篆文来看也没有问题。
第三组“反”字：
“射”和“矮”
老人对仓颉说：
“射”是“身、寸”，身材只有一寸，
这不是个子很“矮”吗？
“矮”字是“委、矢”，这不是“射”箭吗？
仓颉又无语了。
我们看下“射”字。
《说文解篆》下册第711页：䠶，后作射。
䠶的甲骨文是箭搭在弓上的形状，这是要射箭的意思了。
金文加了手，手拉弓箭。
小篆把弓的形状讹变为“身”，仍然可以表达射箭之形义。
䠶有个异体字射，这个射字后来取代了䠶。
第712页：矮。
矮是指人在射箭时把身体降低，从矢，委声。而委也有表意功能。
类似的还有个倭字，明朝时有日本海盗侵犯我国东南边境，称之为“倭寇”。
第四组“反”字：
“好”和“姦”
老人继续对仓颉说：
男“子”和“女”在一起，不是作“姦”事吗？
三个女在一起，这多“好”啊！
女、子组合，寓意美好。
而三女聚集，往往为淫乱之喻。
这是古代男权社会的偏见。
拙著《中华汉文字美学》下册“文字游戏”的谜语篇曾收录了一个字谜：
崔老母亲坐中堂，
下有莺莺和红娘。
我家本无男子汉，
为何将我臭名扬？
这个字谜的谜底就是“姦”。
因为崔老母亲是一个“女”在上面，下面莺莺和红娘是两个“女”在下面，组合在一起就是这个姦字了。
小结：
阐释一个字的字义，
一定要从字源出发，
从甲骨文、金文、小篆、隶书等等的脉络梳理，最后到最后阶段的楷书。
如果只是单纯地从楷书来解析，
就会犯“望文生义”的错误。
而文字学的入门，正可以通过
《说文解篆》来开启！
《说文解篆》作者：霍者
自号观世无音，汉字美学布道者，汉文字美学中心创办人，
著有《中华汉文字美学》（上、下册）
《说文解篆》（上、中、下册），
正在编写《中国汉字美学简史》（上、下册）
《32篆心经》。
【名家书评】
汉语史学者 高福生：
“霍者先生雅好汉字研究，积十数年之功，先著成《中华汉文字美学》上、下二巨册，今又出版《说文解篆》三大本，将东汉许慎之《说文解字》重新归类，并附以甲骨文、金文，标注现代音读。方便学篆，功不可没！”
著名学者、国诗家 徐晋如：
“古之治学，音韵必自《切韵》入，文字必自《说文》入，《说文》尤称难治。
霍者先生此著，驭繁如简，深入而浅出，其功犹在王筠《文字蒙求》、陈独秀《小学识字课本》之上，是今人读《说文》、识古篆、培基国学的极佳选择。”
霍者“每周解字”已推出语音版（可在“帮你读书”平台订阅，然后加入“每日一诗”群，每天抄诗、讲诗，目前是抄《启功论书绝句百首》，结合来讲中国书法美学史）
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