唐江澎：家庭教育应承担四个基本责任——教育的终极目标是什么？

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【守望新教育 守望真善美】

教育始于家庭，与孩子一起成长。

家校合作是最好的教育，家校合作激活教育磁场。

专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育实验》

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家庭教育应承担四个基本责任

——教育的终极目标是什么？

作者｜唐江澎

来源｜央视新闻 

去年全国两会，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎关于教育理念的阐述走红网络。

今年全国两会，唐江澎委员再谈教育，并分享了他的家庭教育观。

家庭教育应承担四个基本责任

在学校教育之外，唐江澎认为要厘清学校教育和家庭教育的职责：“父母是孩子的第一任教师，家庭是人生的第一课堂。”在他看来，家庭教育需要承担四个基本责任。

第一，学会生活自理，让孩子参与劳动。

让孩子养成整理东西的良好习惯，往小说是使他整洁，往大说是让他学会自我管理的能力。到了高中，知识管理与自我管理的行为习惯密不可分，养成良好的自我管理能力，可以提高学习效率。

第二，注重家风教育，塑造孩子正确的价值观和人生观。

第三，塑造全家健康的生活方式。

按时起床、按时休息、一起运动。在许多优秀学生的家庭里，全家人会一起看书。

第四，在家庭耳濡目染中学习为人处世。

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教育的终极目标是什么？

在谈到孩子应该具有怎样的品质时，唐江澎说，孩子应该有所爱好，学会坚持。教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性的发展。放眼人类历史，每一个取得重大突破的杰出人才，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、痴迷的、恒久的爱好。

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全国政协委员唐江澎谈谷爱凌夺冠：看到她的意志力和坚持，孩子应该也有所爱好、能坚持，对成功和失败能同样达观。

在谈到北京冬奥会冠军谷爱凌时，唐江澎说，他欣赏的不是谷爱凌能够跳出1620的动作难度，而是看到了她的意志力、她的坚持，以及她对别人获得胜利时由衷的赞美。

唐江澎表示，不是所有的孩子都能拿世界冠军，或者成为某个行业里最突出的精英，但是他有爱好、有坚持，能够妥善安排自己的生活，他对成功和失败同样达观，这是我们最乐于见到的非常美好的个性品质。

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《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强（《向美而行：新教育实验通识与实践五十讲》）

守望新教育：守望真善美，让师生过一种幸福完整的教育生活。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。