陕西渭南樊力颖授课：阜阳市第八届“六小篇”师资研习会顺利结束

宣导中心道中书院 2022-05-22

在道中书院安徽省同学会副代表朱永杰老师的积极协助下，高阶十一期学员樊力颖老师，结束观摩胡小芳老师河南太康“六小篇”研习会授课后，立即启程奔赴安徽太和，开始“4+3”巡回演讲。

讲师简介

课务讲师樊力颖

樊力颖，陕西渭南人，常住青海西宁。原青海省电力公司物资公司党建部主任。2018年辞职，深入学习实践读经教育。2018年，参加爱读经师资培训和家学馆馆长培训，2019年参加长江书院读经师资培训。2020年7月，参加安徽慕谦书院“论语一百”夏令营。2020年秋季，参加道中书院高阶冲刺班和“百日精进”高阶十一期学习。

零基础宣讲·预热

2020/12/25

2020/12/29

2020年12月25日上午，地点：周口市太康县芝东小学，樊老师面对20名教师、10多名家长和全体学生共800余人，侃侃而谈，紧扣主题。讲座结束后大家明白了经典诵读的重要意义，纷纷举手立志要在半年内完成《论语》一百遍，祝福大家进德修业，共同培养品学兼优的好孩子！（道中书院周口市同学会副代表孙秀云老师牵线搭桥）

12月27日下午，安徽省阜阳太和慕谦书院，面对20名左右老师家长，带来了一场《严格管理与尊师重道》的专题课。樊老师结合时弊，对照古今，循循善诱，家长们积极互动，最后纷纷表示要更加深入学习读经教育理论，认真诵读经典！（道中书院安徽省同学会副代表朱永杰老师牵线搭桥）

12月28日早上，安徽省阜阳市颍上优乐教育，面对22名左右老师家长，樊老师娓娓道来，循循善诱，内容丰富，家长们积极互动，明白读经典应先读后解，最后纷纷举手立志要在短时间内把《论语》读一百遍！（牵线搭桥人同上）

12月28日下午，安徽省阜阳市鸿大教育，面对17名老师和家长，樊老师作了《新时代，做智慧家长，“典”亮幸福人生》的讲座。樊老师满怀爱心，逐步引导，老师和家长反响热烈，纷纷表示要先带孩子把《论语》读起来，并且读够百遍。（牵线搭桥人同上）

12月29日下午，安徽省亳州市南半球东方爱婴早教中心教师家长，面对45名老师和家长，樊老师笑容满面，娓娓道来，现场气氛热烈，课后老师和家长又询问了读经典的细节，纷纷表示要先带孩子把《论语》读起来，读够百遍，而且自己也要继续深入学习读经教育理论。（牵线搭桥人同上）

六小篇授课·实战

2021/1/1

2021/1/3

5场单场宣讲下来，樊老师开始了太和慕谦书院的“六小篇”研习会。朱永杰老师积极组织，参学人数共20人。

樊力颖老师主持相见欢并介绍了学习期间的注意事项，强调学习期间手机由书院管理，安排作息，以让学习达到最大效果。

每天的第一个馒头，诵读《尊经阁记》！由带读到齐读，由拗口到熟练，由枯燥到悦乐，大家读得悦耳动听，大家读得满心欢喜！体会老实大量读经典，与圣贤生命合二为一！

第二个馒头，研习《求学六小篇》，三天按大课时上，大家争分夺秒研习，三天下来基本看完整本书。如果在家里，是无法完成的。可见学习的环境和师友的夹持是多么重要，赞叹每位学员的好学不已、精进不已的精神！

第三个馒头，聆听讲座，学员对“读经与学校功课关系”、“智慧与知识”、“读经典的好处”、“性善论”、“老实大量”、“心法教学”、“学校读经实操”、“开办读书会及构建书香城市的意义”都有深入的了解；知道读经典的正确方法，如何带领孩子读经典，对圣贤经典心生向往，同时有了清明的思考，明白了学校转型读经的实践路径。

约我以礼～上课前向孔子像行上课礼

身体发肤，不敢毁伤～课下共做眼保健操

八段锦～外练筋骨皮，内练精气神

反馈及祝福

2021/1/3

学员结业分享

陈昱蓉

三天的学习，我犹如死后重生，以前也知道点国学，也读过一点经典，但仅限于表面知道，就有些傲慢，自以为是。当今天安坐当下学习时，才发现自己孤陋寡闻得很呐！孔子先生的“过，则勿惮改”，让我错误理解为“天下谁人不无过？错了改改了再犯”的谬论。颜回的“即知即行”我当下顿悟，以前我以为我知道，现在才知道我什么都不知道。从当下开始我要立志，每天读经典不低于5小时，先定个小目标——包本《论语》，真正给孩子树立榜样！

何涛校长

三日潜心学习收获颇多：1、组织形式新颖；2、课堂纪律严明；3、记、诵、读、研结合；4、甚具深度广度，是日常教学所不及。同时，我更近一步地了解了中华文化的博大精深和继承发扬之迫切。本人感觉当前我们面临的学校教育之方式方法有所欠缺。日后当尽力完善之！

王元保

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为！通过三天的学习对于读经教育有更进一步了解，更坚定自己走的路！磨刀不误砍柴工，自己回去之后首先要在最短时间将《论语》读诵100遍，做好家人和孩子的榜样，很庆幸自己已经开始慢慢醒来，能够学习到圣贤文化！作为当代的年轻人，真心要通过提升自己的成长，为国家做一点点利益他人、利益社会的事情！深深祝福各位同学。

胡奎

感恩道中书院、朱老师、樊老师给我们这个学习的机会，我获得了质的进步，我的人生有了更明白的目标，我的教学有了准确的方向，我的小学数学教学会有更符合人性、更符合孩子天性、更利于孩子成长的方法。这次学习的收获良多，完全超过我最初的预想。德不孤必有邻，人有善愿天必佑之。再次真诚感恩朱老师、樊老师和学堂里的每一位义工老师，以及这次共同参学的老师，感恩王教授，感恩道中书院，感恩古圣先贤。

何祥楠

由奢入俭难，由俭入奢易。

习惯了冬天在家里盖几床厚被子，常开空调。第一天来到，晚上盖了一个薄被，果然第二天感冒了。习惯了不做学生后很多年的肢体行动自由，这两三天稳坐硬木板凳，腰椎间盘又要“突出”了。这么想，当然不是吐槽。回想孩童时期，比今天要苦的多的日子，我也从未感到生活方面有多苦，反而乐在其中。难道人活到大，活到老，却还不如小时候？！该反思。重新做学生，心志不同。少了敬畏和老实。不如儿时。读书方面，果然需要教育的时机要对。像我现在，目前而言，难以做到持之以恒。但是孩子不同，孩子身上绝对有大力，有神在，只要被家长引导正确，会出现不同于大人的效果。另外，我也回想我当年，一切的文思泉涌，也是出现在十一二岁的时候，头脑里的灵光挡都挡不住，它们来源于我父母亲对我小时候的栽培。只是我长大后，没有持之以恒，以至于高不成低不就，普普通通。但是，认识不同，我的学生也会得到一丁点儿幸运。在孩童时期，老实大量，坚持读经，读集智慧于一书的千古名著，无疑会给孩子的心灵种下善因，将来一定会结出善果。全在于幼年时期的积累。这个，我深有感触。

伍婷婷

5年前第一次参加谢业惠老师老实大量读经，这是第二次老实大量读经了。当初谢老师是七天全读经，嗓子破了又好，好了又破。樊力颖老师不一样，课间加了些许理论知识在里面，让我更清楚了读经的好处。还是得读，老实大量地读，没有花样地读。读的过程是痛苦的、难受的、全身不自在的，读完之后是发自内心的开心、喜悦，心情平静、平和、坦然。每当看到读过经典的孩子们脸上洋溢着自然的笑容，就看到了他们内心当中那份平静与自信。我就特别开心，特别喜欢。原来人类所有的智慧都在经典里了。饱读圣贤经典，是我每天要坚持做的一件事，和儿子一起同进步。

樊诗英

感恩老师的引领，我走进六小篇课堂，最大的感悟就是以前的我已经死了。今天我是一位全新的樊诗英，我有了新的生命。我的生命才刚刚开始，我要用“空杯”的心态学习经典，听话照做，大道至简，就是老实大量读经。我相信自己心中拥有无尽宝藏，不开发就不能获得，我要开发心中无尽宝藏，用我们先贤留下的智慧经典浸润这颗干枯已久的心田，让自己的生命重新复活，焕然一新。以老师为榜样，以生命唤醒生命，我先自己刻苦学习，改变自己，让他们看到我的变化。我可以比别人早起一点点，每天多读一遍。人生最大的价值是成就他人建设心灵品质，我们只有去做，去利益他人，才能让经典普及。唤醒自己和他人的良知。圣人之心、道、德事，吾性自足。加油！

王守成本次为期三天的读经典学习就结束了，说实话，印象深刻，起的早，睡的晚，读书读到嗓子干；吃的是纯蔬，喝的是白开水，教室里只有一个小空调，还是个坏的，真有点颜回的那种“身在陋室，一箪食，一瓢饮”的感觉，也许这就是儒家所说的“苦其心志，劳其筋骨”吧。每次只要一提到传统国学诵读，孔子就是一座绕不过去的巍峨高山，一个人的思想能够影响一个民族几千年而不过时，除了先贤“圣人”孔子，无人再能做得到。对于孔子，我一直有一种特有的感情，其实应该说，是每一个中国人对孔子都有一种特殊的感情：从小学到初中，再到高中进大学，孔子的思想一种伴随着我们每一个中国人的一生，影响着我们每一代中国人。可以说，孔子的思想深入了我们每一个中国人血液、骨髓中，影响了我们中国数千年的文化。我以为：孔子之高，与天齐高！天不生仲尼，万古如长夜，孔子先贤，学识如海，但从不忘终身学习。我对于孔子印象最深刻的两句话就是“三人行、必有我师焉”，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”。我以为这两句话完美地概括了孔子终身学习的思想，“三人行、必有我师焉”让我们看到了一个好学、谦虚、彬彬有礼的孔子；“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”让我们看到了一个珍惜时间，对学习只争朝夕、奋进前行的孔子。所以本次学习，再见孔子的言论，其实感慨很多，孔子作为圣贤，尚且终身学习，何况我等凡夫俗子，所以我要再次坚定终身学习的思想，与时俱进、生命不息、学习不止，多读经典，扬我传统国学。美哉我先贤孔子，青山不老；壮哉我先贤孔子，万世长存！