2021下学期|第十九次课-第五章第五节-爬取结构化表格数据（加上课注释）

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2021下学期|第六次课-海龟绘图自由创作（2115班作品）

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教学设计

教学课题：第五章第五节-爬取结构化表格数据

教学目标：

1. 动手安装相关库文件并学会select()函数的使用

2. 利用代码爬取天气数据

3. 修改代码爬取自定义表格数据
   

教学重点：利用代码爬取天气数据

教学难点：修改代码爬取自定义表格数据

教学课时：40分钟1课时

教学过程

    原视频卡在PPT里，我嫌弄下来比较麻烦，所以网上找了一个介绍结构化数据的视频。作为导入引入新课。

    这个库不需要安装，海龟编辑器已经安装好了。

    引导学生打开网页源代码，一定要学生打开自己学会看网页源代码。

    只要给学生时间，学生能够回答出来第六行代码应该填哪一个。毕竟前面已经学过爬取小说，讲过一些标签如title、p、div等。所以在这个网页源代码里，只要教师引导到位，学生能够回答出td以及tr标签。

    在这里，我加入了一行代码：print(t)，在接下来要填空的四行代码前面，加入这行代码的作用是，填好tr后运行，第一行列表数据会在运行后显示出来。然后引导学生查看列表数据的定义，通过查看输出数据，接下来四个空都可以填出来。

    第一个空填日期，学生能够回答出来填t[0]，第二空引导学生填写t[1]+t[2]，也非常容易，学生可以回答出来，第三四空也可以想得到。

    打开保存的CSV文件，即可查看保存下来的数据。然后试图插入图表，会引起认知冲突，发现摄氏度符号要去掉，引出replace知识，补充完善代码。

    完成后，学生还剩下不少时间，所以引导学生爬取人均GDP表格数据或自行爬取自定义表格数据。

    学生的兴致很高，这里就是学以致用。

    特别提示：df.to_csv('人均GDP排名.csv',index=0)要改为df.to_csv('人均GDP排名.csv',index=0,encoding='utf-8')，否则第二十次课做图表的时候会出现读入数据错误。

     作品提交与展示。

教学反思

    本教学设计依然是建立在前面的非结构化数据的基础之上的提升。之前爬取的是小说这种非结构化数据，所以这一次爬取的是结构化表格数据。

    昨天还有老师在问我粤教版教材第五章里的聚类、特征探索等算法怎么上，我刚拿到这本教材的时候的感觉是第四章刚学会走，第五章就开飞机了，这前后的编程基础、思维跳跃都衔接不上。我们也是经过两年摸索，在之前第四章的基础上一步步迭代更新，在学生的认知基础上逐步推进才改成今年的这个授课内容。

    一个算法纯粹讲理论，学生既理解不了也实现不了，本身没有多大的意义，因为思维层次跟不上。就像有人批评让小孩子背唐诗宋词一样，就是死记硬背。我娃现在读一年级，上次老师要他背《悯农》，昨天背《风》，孩子都说背不下来。所以我就网上找到了教学视频，首先给他详解了这两首诗的意思，然后再一句句地理解联想才背完。

    教学首先应该基于学生已有的知识基础，让学生跳一跳就能够得着最好。如果得死命蹦才能够得着，那么一大群学生就直接放弃了。每个班都可能会有人因为跟不上教学内容而放弃学习，但是一定要控制好放弃学生的比例在一个比较小的范围内。

    学生作品展示：

    由于有些老师嫌弃百度网盘下载限流，所以增加了阿里云盘分享，两个云盘都放了下载文件，均可免费下载。

百度网盘下载地址：
链接：https://pan.baidu.com/s/1RxnMzvp6o8IWhv-4k-usxw
提取码：1111
阿里云盘下载地址：
链接：https://www.aliyundrive.com/s/CLSYNuuySCs