我与谢小60年：梦开始的地方

（作者系谢家湾小学2008届学生，现就读于复旦大学临床医学专业）

六年影响一生。梦回2002年9月，就在那时、那里，我与谢小，结下一生的情缘。

9年过去，当时的记忆已日渐模糊，但那一朵朵红梅花仍在风中散发着幽香。

清清楚楚地记得，到复旦大学报到的第一天，那是我第一次看见光华楼，看见明道楼，心里想得最多的，竟是小学校园里那栋自己叫不出名字来，却在上面点缀着朵朵梅花的教学楼。当然，于我而言，这里还有更重要的东西。这里有值得信任的小伙伴们、引我入门的老师，这里有任我们摸爬滚打的自由与热烈。

要说六年里记忆最深的，莫过于小学老师当时教给我的做人的道理以及如何读书与思考。

我当时的班主任是谷艳老师。印象中，从二年级下期起，我们班里便有了一项不同于年级其他班的作业，我们戏称它为“采蜜本”。蜜蜂行万里，尝百花，终酿甜蜜，而学生，行万里路之前要做的定是读万卷书，而一生阅读的起始，想必也就是此时。

还记得当时一双小手，每晚在床上捧着一本比自己的脑袋还大的书在那儿读着，然后摘抄到自己的采蜜本上，日复一日，年复一年，阅读的习惯由此养成。

还记得当时一双小手，每晚在床上捧着一本比自己的脑袋还大的书在那儿读着，然后摘抄到自己的采蜜本上，日复一日，年复一年，阅读的习惯由此养成，而这，也成为一切学习的起始。

无论是后来高中参加新概念作文大赛，还是大学参加各种活动、主持，需要撰写发言稿时各种语句都是信手拈来，回看一下，那积成一摞一摞的摘抄本也许就是最好的注解。

认真做事，诚实做人，六年的经历让之后的九年都有受益，而一种良好学习习惯的养成，我想，也是我们在各个阶段的成长中至关重要的一部分。

其次，便是思考。我的启蒙数学老师是吴曼老师，数学作为科学的源头，吴曼老师培养了我最重要的逻辑思辨与能力。进入大学，我选择了临床医学专业，而一名顶尖的医生，则同样需要具有这样的思维，从临床病例的诊断，再到科研创新的提出，可以说，在本科期间发表的那些SCI论文、申请的那些科创项目、参加的那些论坛与比赛，追本溯源，都在于这种思维的养成。

六年影响一生，也许我的人生才走过了四分之一，但就在这四分之一中，却足以可见这六年的影响，如年轮般深深刻印在我走下的每一步脚印。

难以想象自己已经从谢小毕业九年了，回忆往昔，韶光幻影，那在谢小的山坡上度过的无比纯真与快乐的时光，也恰恰是自己一生的起点。

而谢小，就是我梦开始的地方。

祝愿亲爱的学弟学妹们能更加优秀，也相信，这样的你们，在这样卓越的学校，能得到最好的培育与成长。

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