姜修亮|今上午在高二（11）的一段即兴讲话

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作者：姜修亮

今天在高二（11）班刚上完第二节课，面对同学们记忆很费劲，学习积极性很差的表现，即兴讲了一段话，以鼓励和动员大家，不忘初心，继续奋斗。

同学们：看到大家堵着耳朵，抱着脑袋，上气不接下气的死记硬背我很难受。真正的记忆是需要理解的，需要耗费时间的，是需要端正态度的，是需要投入感情的。我们举例：大家玩电脑游戏。(这不是批评谁）中秋放假了，很多同学，尤其是男同学会把自己关在屋子里不分白天晚上的废寝忘食的玩游戏。

其一：没有人逼着大家去玩游戏，就是你自己爱好，这也是学习好的前提，你得爱学习，爱课本，知识和课本才会爱大家。课本和知识是死的，人是活的，大家别指望课本知识会主动来找你，去爱你。你只有一条路，主动去靠近，是不是翻看她，去读一读琢磨一下，你和课本知识的感情才会加深。这和人际交往的道理是一样的。你和你们的发小关系好，很重要的原因就是时间、情感投入多。大家要主动积极，认真的去背诵、记忆，这是心态，态度的问题。如果每次检查单词、检查古文背诵都需要老师检查、督促，需要家长监管，那么我们的学习就极其被动。事例证明：每年每届，指望教师看管着考上大学的学生是没有的。关于认真这个事情，大家的认识必须清晰。顺便布置《假期作业》，关于作业如果大家糊弄着抄完答案，还不如不做，这个趋势下去，培养了自己能虚作假的心态，这样的作业做的越多，心态越差，事情越做不到好处。反过来，如果你就能做一部分（没完成作业），但是你自己认真的科学训练，自己对照答案批改，自己纠正错误。尽管作业没完成，但是你训练了自己做事认真的态度，越练越认真，速度也会快起来。这才是我们需要的。正常的学习一定是越学越明白，心态越练越沉稳；不科学的学习一定是越学越没劲，越学越轻浮。

其二：不分昼夜的玩游戏。大家有没有不分昼夜废寝忘食的学习啊？如果你不爱好学习，觉得上不上大学无所谓，考好考坏都一样。那么，你也不会不分昼夜的姿态来对待学习。在记忆上，我们需要有时间的投入，今天背不过，明天我再看看，明天背不过，后天我再瞧瞧。记得慢没关系，高考不是考谁记得快，而是考谁记忆的全面、准确。高考的内容是定量的，只要到高考前大家能够掌握制定的内容就可以，无需超前。你就是提前掌握了也得等着大家一起参加高考。所以，嫌弃自己记忆慢的同学不要气馁，不要着急。三年的高中经历，不是跑一百米，谁先冲线谁第一，而是看大家是否能在艰苦的学习中培养出吃苦耐劳的优秀品质，然后带动着自己取得优异成绩。所以，大家要稳住阵脚，沉着应对每天的面对的学习困难，不求量，要求深，不求快，要求稳。

其三：关于电脑游戏的过关秘籍，专业行话，我想这些没有人逼着你去背诵记忆吧？你怎么就记忆的那么娴熟。除了爱好，你还投入时间和精力，时不时就想起来就琢磨，就去操练。这样，知识还需要死记硬背吗？不需要的，背诵这点事是顺带着就解决了。要结合课本素材和自己的生活感受来嫁接记忆。大家目前的状态是仅仅靠声音的刺激来实现记忆，记的慢，忘得快。这种记忆是效率最低的。以后同学们考试成绩不如意不要再找智力的原因了，大家能上高中，智商都是没问题的。差距就在于，非智力因素，比如刚才说到的能否真正的热爱学习，热爱我们的生活，能否主动积极而不是被动的学习做事，能否以不怕慢但求质的心态对待写过的每一个字，做过的每一道试题等等。就是这些非智力因素导致了同学们每次 背诵记忆的出发点不同，每次做题的心态不多，每次考试的情感指向不同，长此以往，区别就出来了。希望同学们，通过每日的艰苦学习和训练培养好自己的非智力因素，取得优异成绩，不断进步。

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