姜修亮|有个性的羊

【原著介绍】《有个性的羊》

[德]尼拉·楚德岑思克/文·图  王星/译  湖北长江出版社

星期一是剪羊毛的日子。当然，不是每个星期一都这样饿。不过，今天所有的羊都要去剪羊毛。是的，所有的，除了……赫尔伯特。

赫尔伯特从来不去剪羊毛。

有什么必要呢？她觉得浓密厚实德毛实在是太暖和了。

就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里，她的毛变得越来越长、越来越多了。

瞧，赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。

因为，那厚厚的羊毛是她最好的掩护。

赫尔伯特还是滚草垛得冠军呢！她能把草垛滚得最大、最宽。

她还可以像这样玩最刺激的跳水炸弹游戏呢！

其中的秘密只有她自己知道。

过生日的时候，赫尔伯特也显得与众不同，她时尚得发型让所有的伙伴都羡慕不已。

“赫尔伯特好特别哦！”一只羊对另一只羊轻声地说。

可是有一天，赫尔伯特开始冒汗了。

她全身的毛纠缠在一起，看起来乱蓬蓬的！

于是，在一个星期一的早晨，赫尔伯特做出了一个重要决定…所有的羊都要去剪毛。

是的，所有的。当然，这次也包括赫尔伯特。

现在，赫尔伯特脱去了厚厚的“外套”。

不过，她一点儿也不觉得冷。

其他的羊也没觉得。这是因为，赫尔伯特的毛给大家带来了温暖。

赫尔伯特从此更出名了。

【读后感】每个孩子都是上帝给我们的礼物，都有天赋和秉性。其中有人类进化的优势也有'野蛮“的要素。有的个性就像赫尔伯特一样”从来都不去剪羊毛”中的”坚持和执着“，作为家长可以启发和鼓励。但是作为“野蛮”要素需要及时的修理掉。

孩子们和羊所处的环境有本质的区别。孩子们身处社会环境，有特定的规则和要求。他们每天要处理和自己的关系，要处理和周围的人关系，要处理和自然界的关系等等。

面对孩子优良的个性，我们应该给予保护。强调一下，我说的个性可不包括“骂人”“说脏话”这些。这些不是天性，这是后天学会的。尤其骂人的话语，那可不是天生就会的。这应该划归不良习惯一类。我说的个性就像伯特身上长的羊毛一样，是天生的。比如，孩子面对世界的好奇心，探索精神，参与意识等要素。培养孩子就是要保护和发展这些。书中也提到了，羊主人对待伯特的态度是友善、宽容、自由的。基于这些，才有了伯特生活中各种美好的体验和丰富多彩的感悟。而这些是说教无法达到的教育效果。这是做好家庭教育应该持有的心态和做法。

放开孩子一把，孩子会成长的更加快乐、优秀。

请注意，尊重和保护孩子的天性(个性），并不是放任自流，不管不问。就像书中提到的：真正到羊毛成为负担的时候，主人还是毫不犹豫的给伯特剪掉羊毛。同时，作为家长也应该鼓励孩子们敢于面对天赋中不好的成分，鼓励孩子自己修剪掉一些成长过程中的荆棘。

文中提到”伯特自己做的决定要剪掉羊毛“——直到他感觉到羊毛多了已经成为负担。生活中孩子面对的很多事情不能有一次过失，不可以让孩子碰得头破血流了才知道悔改。比如各种危机孩子健康和生命的事故。作为家长需要在孩子出现问题前给予提醒和建议，给他剪掉多余的羊毛。这一切都基于父母对孩子的关注和帮扶。

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