最怕你撒手不管，还把这当成“静待花开”
在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。
只有等他有了足够的视野，足够大的力量的时候，他要选择什么样的路，选择走多远，就是他的事情了。
而那个时候你要做的，就是转过身，默默祝福和想念。
很多家长处理不好“自由”和“焦虑”的关系
前几天，有个五年级的家长带孩子过来咨询。妈妈似乎很有教育意识，一上来就跟我聊她一直以来遵崇的教育方式：放养的，宽松的，尊重孩子自主权利的，从不为他补习，也不看重他的学习成绩……
嗯，这听起来很好，很有理念的家长。点赞。
然后我问：那孩子的数学遇到什么问题了吗。
“他课堂上完全听不懂老师说什么，回家的作业也基本上不会，现在不光他自己谈到这门学科都会情绪波动，我们的亲子关系都因为他学数学的问题产生很多问题了，而且，很快就到小升初了，我们所在的区域没有很好的教育资源，我们还面临择校，他现在这个数学，我都不知道怎么搞了……”
在和孩子交流的时候，我发现，五年级的他，连三年级的数学水平都没有达到。
末了，那个妈妈问我。老师，您能帮我们做一个整体的规划吗，针对我儿子这种情况。面对她的焦虑，我真心想对那个妈妈说一句：你现在知道焦虑了，知道要整体规划了，这么些年，早干嘛去了。
没错，遵崇宽松的，自由的教养环境，尊重孩子自主权利，尊重他的爱好，平等的对话，鼓励他活出自我……我很认同；
不会在意成绩，因为过程比结果重要……我也很认同；
不要过度干预孩子，不插手孩子的人生，要给孩子独立……我还很认同。
但是，既然这样，那您为什么要焦虑？
既然这样，您唯一做的就是等待，等待他长大，等待他长成他本该长成的样子，不就挺好吗。
功夫必须要下在平时
我有个朋友在台湾教作文，去她那里学习的孩子，很多是到了写作文的阶段，完全不懂如何下笔的那种。往往是咬烂无数笔头，纸上也只有一个作文题目。而且孩子根本不爱读书。
她和家长交流的时候常常会问几个问题：
你们自己热爱阅读吗？
你们和孩子的亲子共读时光多吗？
孩子小的时候，你们经常给孩子讲故事吗？
你们带孩子外出体验的时候多吗？
她常常得到的回答是：
我们都太忙了，经常出差，哪有时间给他讲故事读书啊、小时候是爷爷奶奶带的，所以很少……
就像我们身边，很多家长经常说的：
小的时候，我们也没时间给读书讲故事，但是我们买了不少绘本给他，不过他不爱读。那个时候我们想：现在不爱读书也没关系，没准大了就喜欢了。结果，到现在了还是不爱读书。
因为没有积累，也没有体验，等到了写作文的时候，当然也就无从下手了。
“静待花开”不是“撒手不管”
记得前段时间，有一碗很有营养的鸡汤刷爆了朋友圈，大致是这样的内容：
“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。
当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；
如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。
如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。
真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……”
多么美好的一段话。但是，我以为，很多家长并没有真正懂得这句话的含义。
他们只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。
当你羡慕人家的孩子表达能力强，写得一手好作文的时候。请别忽略了：
人家在孩子小的时候开始坚持亲子共读。一有空就带孩子走到生活中，闻花的颜色，看树在风中舞蹈，看满天繁星，听一池蛙鸣……
当你羡慕人家的孩子体格很好，运动能力强。请别忽略了：
人家一有空就带孩子去游泳，周末的时候一家三口爬山，露营，骑着自信车去郊外漫步，徒步到苍翠的山顶，看到了天边的云卷云舒，远处城市的高楼……
当你羡慕人家的孩子数学成绩很好，逻辑思维很棒，请别忽略了：
人家在孩子很小的时候，就带着孩子玩数学游戏、搭积木、吃饭的时候有意识地让孩子对应家里的人口来分配碗筷、讲数学绘本，和孩子一起玩数独、亦或者也会给孩子寻觅一个好老师，带领着前行。
当你羡慕人家的孩子那么有思想，那么多规划，那么有创意的时候，你却忽略了：
在他还小时候，你从未为他打开过一扇窗，让他看到这个世界的丰富，你也没有在他的内心种下过一粒种子，让他对他的未来产生过期待和憧憬。你也未曾在他迷惘懵懂的时候，给他一点指引，让他看得清要走的路，也就离她的梦想更近一点……
所以，静待花开的本意是反对拔苗助长，是指尊重孩子的生长规律，不去过早地要孩子去做和生理发育不匹配的事情；尊重孩子作为个体的特性，不要试图让仙人掌变成玫瑰；当我们做好园丁该做的工作，有的花开得早，有的花开得晚，我们需要耐心地等待。
静待花开是对结果的不强求，但不是过程的不作为，相反，它需要更多的作为，这个过程一点都不轻松。
很多时候我们会在媒体上听到一些牛娃的妈妈说她什么都没做，孩子就是完全自发地努力，我以为这恰恰说明这个妈妈的段位比较高，已经把养育孩子的根本理念内化到和吃饭一样普通，自己都觉察不到了。
花开需要很多条件，合适的土壤，根据植物的特性浇水、施肥，有的植物需要多见太阳，有的也许不需要见太阳，有病虫害需要杀虫，需要时不时修掉多余的枝叉，还要不赶上天灾人祸，花才有可能开。
有一篇文章，讲李亚鹏6年来带领女儿在每年的24个节气那天，去做水温和空气湿度的测试来观测节气，一年24次，风雨无阻，这样的坚持真是令人敬佩。
所以说，成长是孩子的责任，浇水是我们的责任，都不可推卸。
孩子做为独立的生命个体，我们无法设计和干预他的人生，但在他们成长早期的每一个关键驿站，我们都应该在，不做决定，只告诉他：关于这件事，我们的建议是……
在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。
只有等他有了足够的视野，足够大的力量的时候，我们的任务才算完成。
那时，我们的花已开好，剩下的就是祝福了。
（来源： 东方教育时报）
转 发 是 一 种 美 德
点击下面蓝字 欣赏更多美文
4.【专家】2017高考数学Ⅰ卷的总体评价、备考建议及试题答案
5. 惊叹高超教艺 震撼精彩课堂原创 孙际满
6. 决定孩子一生的不是学习成绩，是它！写得真好（强烈推荐）
7.这100句话，浓缩了于永正老师一生的教育智慧！让人尊敬，也让人落泪！
13. 高考前110天最励志的动员演讲：一、二、三，预备起！
14. 【名师报告】以生为本，以学定教
15. 高考前35天提分秘籍：有方法的“全力以赴”才能创造奇迹！
16. 课堂展风范，讲座传真经
17.一位班主任多年观察的心得：如果你家孩子出现这5种学习现象，请家长伸出援手
18.北京老教师美国考察后“信仰崩塌”：我们这种人，比贪污腐败更可怕
19.好父母，都绝情！
20.考试卷这样分析，成绩才会一次比一次高（强烈建议为孩子收藏）
26.关于高效教学的冷思考
请长按识别二维码并关注
“情怀君家园”宣言
总有一种力量催人奋进，
总有一种情怀令人感动。
总有一些事让人不忍放弃，相携坚持，
总有一群人胸怀理想，心忧天下。
精诚合作，互助共进。
天下兴亡，你我责任。
报效祖国，服务人民。
感恩有您，情怀永存！
本号文章来源于网络，仅代表作者观点，如有侵权请联系删除,如需转载，请注明出处。本号深受国内外近百万各界人士的关心和喜爱！本号常年恭候各界朋友惠赐或推荐与教育相关的文章，投稿邮箱：2603126632@qq.com。有意合作者请联系“情怀君家园”园长黄元华主编，QQ：2603126632，微信：hyh669999。有您相伴的日子，情怀君倍感温暖，步履更加坚实，意志更加坚定，胸怀更加博大，目光更加高远！