查看原文
其他

沪科版数学七下8.5节综合实践《纳米材料的奇异特性》微课视频+知识点+单元测试

点击蓝字关注我→ 初中微课资源 2021-08-08



电子课本





点击图片,查看大图

▼▼▼▼


微课视频





微课视频:(纳米技术的应用)


微课视频:8.5节综合实践


知识点讲解





(五)纳米材料的奇异特性的广泛应用







同步练习





8.5节《综合实践》

一、选择题

1.纳米技术和纳米材料的应用几乎涉及各个领域,纳米指的是(  )

A.长度单位          B.面积单位

C.体积单位          D.以上都不对

2.纳米材料是用结构尺寸在1~100 nm范围内的纳米颗粒制成的,1nm等于(  )

A.10-10m            B.10-9 m

C.10-8m             D.10-6 m

3.将棱长为1的正方体切割成2×2×2个棱长相等的小正方体,则各个小正方体的表面积之和为(  )

A.6       B.8       C.12       D.16

4.用棱长为1厘米的正方体堆成一个棱长为1分米的正方体,需要(  )

A.10000块           B.1000块

C.100块             D.10块

5.将一个体积为216立方米的正方体木块锯成8个同样大的正方体木块,则表面积变成原来的(  )

A.1倍    B.2倍      C.3倍     D.8倍

6.一个正方体木块的体积是64 cm3,把它切成大小相等的27个小正方体,其表面积之和是(  )

A.96 cm2    B.128 cm2      C.196 cm2      D.288 cm2

二、填空题

7.把一个棱长为1米的正方体分割成棱长为1分米的小正方体,并把它们排成一排,这一排正方体长________米.

8.把一个棱长为1 cm的正方体切割成107×107×107个棱长相同的小正方体,各小正方体的表面积之和与原正方体的表面积的比为________.

9.把一个长方体正好分割成两个完全相同的正方体,若分割后的正方体的棱长为4 cm,则分割后比分割前表面积增加了________cm2,总体积增加了________cm3.

10.把棱长为4的大正方体分割成29个棱长为整数的小正方体(且没有剩余),其中棱长为1的正方体的个数为________.

 

三、解答题

11.把一个长20 cm,宽10 cm,高5 cm的长方体分割成若干个同样大小的小正方体(没有剩余),再把这些小正方体拼成一个大的正方体,求大正方体的表面积.

 


 

12.光年是天文学中使用的距离单位,主要用于测量太阳系外天体之间的距离,1光年≈9.46×1012千米,人类所观测的宇宙深度已达到150亿光年.纳米是表示微小距离的单位,1纳米相当于1毫米的一百万分之一,换句话,1米=109纳米.纳米材料学作为一门新兴学科正成为跨世纪的科技热点之一.

请回答下列问题(结果均用科学记数法表示):

(1)你知道1千米是多少纳米吗?

(2)你知道1光年约是多少纳米吗?

(3)人类所观测到的宇宙深度至少是多少米?

 

 

 

 

13 一个长方体的长为42 cm,宽为35 cm,高为31.5cm.如果要把这个长方体分成若干个大小相同的小正方体(没有剩余),那么至少可以分成多少个小正方体?各小正方体的表面积之和比原来增加了多少?



参考答案



往期精彩回顾

沪科版七年级上册数学全册教材|电子课本

沪科版七年级下册数学全册教材|电子课本


第六章   实数

6.1.1《平方根》微课视频+知识点

6.1.2《立方根》微课视频+知识点

6.2《实数》微课视频+知识点

第七章 一元一次不等式和不等式组

7.1《不等式及其基本性质》微课视频

7.2《一元一次不等式》微课视频

7.3《一元一次不等式组》微课视频

7.4《综合实践-排队问题》微课视频

第八章 整式乘法与因式分解

8.1.1《同底数幂的乘法》微课视频

8.1.2《幂的乘方与积的乘方》微课视频

8.1.3《同底幂的除法》微课视频

8.2.1《单项式与单项式相乘》

8.2.2《单项式与多项式相乘》

8.2.3《多项式与多项式相乘》

8.3《完全平方公式与平方差公式》

8.4.1《因式分解》-提公因式法

8.4.2《因式分解》-公式法

往期精彩回顾




部编版七八九年级语文下册同步微课人教版七八九年级数学下册同步微课沪科版七八九年级数学下册同步微课人教版七八九年级英语下册同步微课部编版7-9年级道德与法治下册微课部编版初中七八九年级历史下册微课人教版初中八九年级理化下册微课北师大版八九年级物理下册微课视频
微信号:czwkzy扫码关注我们
图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

点击阅读原文查看更多微课视频!

觉得不错,点个“在看”~

▼▼▼

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存