七年级语文下册第三单元检测卷1（word版共5套）

2018-04-01 语文试题与作文

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七年级语文下册第三单元检测卷

时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序	一	二	三	总分
得分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

②谁家玉笛暗飞声，____________。(李白《春夜洛城闻笛》)

③______________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

④杨花榆荚无才思，____________。(韩愈《晚春》)

⑤________________，壮士十年归。(《木兰诗》)

⑥有约不来过夜半，___________。(赵师秀《约客》)

(2)默写王安石的《登飞来峰》。

______________________ ______________________

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷概无私的kuì赠；________________，_______________。感恩，不仅是一种美好的情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。感恩朋友，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会热爱生活，回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情，因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)

kuì（）赠　无怨无悔（）吝啬（）

(2)文中有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“_____”。(2分)

(3)文中“坚守”的意思是_________________。(1分)

(4)在横线上补写一个句子，使之与前面的画线句构成排比句。(3分)

3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主________的女儿。

(2)《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是________(国家)著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“___________”。

4．某班举行了“关注小人物、表达真性情、实现心共鸣”的主题班会，同学们收集到以下新闻材料，请你阅读后完成题目。(12分)

①东方宣教中心以微电影为载体，唱响主旋律、弘扬正能量，近期创作出品的《上海的温度》系列微电影(第一季共三集)，通过展现上海城市建设运行各领域一线的普通劳动者的先进事迹，折射出上海特有的城市“温度”，获得市民群众的广泛好评。据初步统计，该片直接观看人数在2400万以上。

②经遴选，最终确定系列影片第一季的主要人物为：近年来参与了上海几乎所有重点道路、桥梁的路面铺设工作的“上海第一摊”——摊铺工人袁学强和他的摊铺团队；25年来，坚守在地铁维保第一线的“地下夜行人”——上海地铁维保中心大修作业队长叶春明和他的团队；7年来，冒着被感染的风险，为来自全国各地的艾滋病人做过1200多例手术的“刀锋战士”，上海申康医院发展中心副主任朱同玉和他的团队。

(1)请你概括第①段材料的主要内容。(4分)

________________________________________________________________________

(2)影片精良的制作得到了广大网友的认可，纷纷点赞评论，请你也结合第②段材料来为他们点赞评论。(4分)

@全新岁月：聚焦平凡劳动者，大片的观感！

@双子星：魔都今天的发展和辉煌，是几代人共同努力的结果！

我的点评：___________________________________

(3)下面是小丽在网上摘抄的一段关于《上海的温度》中对“地下夜行人”的评价，其中有一些语病，请你帮助她修改。(4分)

【A】一年四季无论严寒酷暑，为保护上海地铁的安全通行，轨道维保工人们总是昼伏夜出，潜入幽深阴暗的地铁隧道，对每一根钢轨进行检测，不放过任何一个可能影响轨道交通安全的细节。5月份上海地铁部分线路延长了一小时运营时间，留给工人们检测、换轨的时间更加紧张了，维保工作成了一场与时间的赛跑。【B】艰苦的工作环境中，超过一万多名维保工人默默地挑起了上海轨交运行安全的重担。

①【A】处画线句存在搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。(2分)

②【B】处画线句有语义重复的语病，正确的改法应为：。(2分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](22分)

传　递

①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。

②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”

⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

5．通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(4分)

十分痛苦→____________→重拾希望→____________→十分感激

6．结合选文说说小男孩是一个怎样的人。(4分)

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7．结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。(4分)

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8．第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分)

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9．在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。(6分)

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[二](18分)

请你说谢谢

梁凌

开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。

蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租……我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……

意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！

接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。

我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”

找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。

女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。

望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。

我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。

我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……

她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。

“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。

这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”

我说，可奇迹不已经发生了吗？

她说，有谁会像你这样呢？可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？

我说，也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。

我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？

最后我说，记着向所有帮你的人说谢谢。

女儿点了点头。

10．“我还达不到某种境界”中的“某种境界”指的是什么？(4分)

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11．分析下面两个句子的表达效果。(6分)

(1)她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

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(2)她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。

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12．女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请结合文中人物的表现具体分析。(4分)

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13．“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说说你的理由。(4分)

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[三](15分)

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

14．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)有卖油翁释担而立____________

(2)但手熟尔____________

(3)尔安敢轻吾射____________

(4)以我酌油知之____________

(5)康肃笑而遣之____________

15．翻译下列句子。(4分)

(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

________________________________________________________________________

(2)我亦无他，惟手熟尔。

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16．“有卖油翁释担而立，睨之久而不去”，将句中的“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？(2分)

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17．对本文中的卖油翁，一直以来人们都认为他是一位身手不凡、神闲气定的智者。但也有人提出他是一个并不谦虚的说教者。你能否结合文章内容为后者找出理由。(4分)

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三、写作(55分)

18．阅读下面文字，按要求作文。(55分)

在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；也可能来自生活，如书本里的墨香、餐桌上的菜香、甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香……

请以《________飘香》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)不要套作，不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

七年级语文下册第三单元检测卷参考答案

1．(1)①独坐幽篁里　②散入春风满洛城　③马上相逢无纸笔　④惟解漫天作雪飞　⑤将军百战死　⑥闲敲棋子落灯花　(2)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2．(1)馈　yuànlìn(2)慷概　慷慨　(3)坚定遵守；不背离　(4)示例：如果我是大树　我会感谢太阳始终如一的陪伴

3．(1)拉车　刘四爷　(2)法国　现代科学幻想小说之父

4．(1)示例：展现普通劳动者的先进事迹系列微电影《上海的温度》精彩热映。(2)示例：①满满的正能量！莫名的感动！②每一个匠心都值得尊重！③他们是这座城市最可爱的人！④一起让上海越来越有温度，越来越美好！⑤向劳动者致敬，向劳动者学习！(3)①保护　保证　②删去“超过”或“多”

5．非常感动(或：感到温暖)　心急如焚

6．从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良(拾金不昧)的人；从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。(答出两点即可得满分)

7．既指风停了，“她”的身体感到暖和(2分)；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖(或：小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)(2分)。

8．插叙(1分)。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因(1分)，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质(1分)，为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫(1分)。

9．能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。《老王》里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，临死前给他们送来香油、鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。

10．“帮人的快乐，本身就是最大回报”的不求回报的心境。

11．(1)“冲”“拉”“滚”一连串的动作描写，“快帮我追”“调头”“左转”的语言描写，生动形象地写出了女孩追手机过程的急切心情。(2)运用比喻，将女孩道谢的声音比作二月雨，写出女孩声音的细弱。同时运用神态描写，生动形象地写出女孩被要求说“谢谢”的尴尬状态。

12．因为女儿看到“那些司机，每辆车都加速而过”，她觉得女孩不会被帮助，并且觉得没有人会像“我”一样，主动帮助女孩追回手机，所以女儿“不相信奇迹发生”。

13．示例一：对。因为帮助他人是爱，讨要谢谢更是大爱，是对受帮助者的感恩教育，有助于传播互帮互助的社会正能量，促进和谐社会建设。示例二：不对。我们在帮助别人的时候，并不仅仅是为了得到别人的感谢，更多的是为了给人方便，使我们的生活更加融洽。

14．(1)放下　(2)同“耳”，相当于“罢了”(3)怎么　(4)舀取，这里指倒入　(5)打发

15．(1)你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？(2)我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。

16．不行。“睨”表示斜着眼看，这里形容卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词，表达不出这种含义。

17．①他不谦虚表现在“释担”“睨之”，还有秀酌油之技教导陈尧咨；②“卖油翁”而非“卖油郎”说明在年龄和阅历上有说教的资本；③卖油翁的表现皆与“买油赚钱”这一小商贩的身份毫无关系，作者是要借他的言行来批评陈尧咨一类人的品行，从结尾“康肃笑而遣之”可以看出来。

18．略。

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