查看原文
其他

华应龙 易博 ‖ ​一场脑洞大开的数学之旅

华应龙 易博 华应龙化错化人 2022-03-28

点击蓝字关注我们



无论是风里,还是在雨里,我都在这里守候着你~

战“疫”中的数学阅读辅导(60)


华应龙

(北京第二实验小学)

一种旅行,足不出户依然能够放眼世界,那就是读书。读万卷书,行万里路,读书与旅行,总有一个在路上。


今天,我们团队的易博老师为大家推荐一套书——《有趣的数学旅行》,下面就跟着易老师的文字开启这段神奇的数学旅行吧。


易博老师是“华应龙名师工作室”核心成员,清华大学附属小学数学教学主任。海淀区“四有教师”,清华大学在线教学卓越教师,北京市首届“京教杯”教师基本功大赛一等奖,全国智慧课堂赛课特等奖,主持多项区级、市级课题研究,多篇文章在《小学数学教师》《中国教育报》等报刊发表。




一场脑洞大开的数学之旅

——《有趣的数学旅行》阅读推荐


易 博

(清华附小)


翻开数学的发展历史,你会发现,数学就是一个人工的宇宙,它甚至可以与自然界的宇宙媲美,隐藏着无数秘密。这其中的秘密又与真实世界紧密相连,蕴藏着深深的智慧,并被广泛应用。


今天给大家推荐韩国金容国教授和金容云教授的《有趣的数学旅行》,这套书分为《数的世界》《逻辑推理的世界》《几何的世界》《空间的世界》四本,有趣、有用、好玩,而且还让人脑洞大开!




在数学里思考哲学


历史上有很多先贤既是数学家也是哲学家,例如笛卡尔、帕斯卡、莱布尼茨……回顾数学发展史,这些先贤为数学发展做出了巨大贡献。那他们是怎么在思考数学问题的同时也思考哲学问题的呢?这二者之间有矛盾吗?我们今天也试着脑洞大开地想一想吧!


下图中有两个大小相同的圆盘A和B,使圆盘B固定,若将A沿着圆盘B滚动一圈,那么A自身旋转了几圈?



因为两个圆盘的周长相同,所以很容易想到A绕着B滚动一圈,A就自身旋转了1周。但若实际动手用两个硬币做实验:“真的是这样吗?”显然,1圈是错误的!


动手实验的你一定发现实际转了2圈,为什么呢?


我们先思考A的运动路径真的是B的周长吗?仔细一想,显然不是。实际上圆A滚动的距离就是圆A的圆心运动的距离:你可以画图试一试,连接两个圆的圆心AB,并以B为中心,以AB为半径画圆。这个圆的周长就是圆A要运动的距离,显然大圆半径是圆A的2倍,周长也是2倍,所以圆A要转2圈。


但是,让我们站在第三者的角度上,来看圆盘A绕着圆盘B滚动,若我们以圆盘A的角度来看,圆盘B相对圆盘A来说滚动了多少圈呢?这个答案就别有洞天了,因为圆盘A与圆盘B的周长所有的点都只接触了一次,所以答案也可以说是1圈。


让我们目光再放远一点。当月亮绕着地球转了1圈时,它自身旋转了几周呢?人们站在地球上,永远只能看到月亮的一面。所以,月亮相对地球来说旋转了0周,即月亮没有自身旋转。


现在让我们再站在地球和月亮之外来看这个运动。如果假设地球为静止状态,没有旋转,那么我们从下页图中可以很容易看出,月亮自身旋转了1周。



怎么样,这样举一反三、脑洞大开地去思考数学问题很有挑战吧!


但是,我们要铭记,很多数学家就是这样不断从“知识的惊喜”中发现更加辩证、深入思考的哲学问题。而这种深入的思考过程,也是数学家们不断培养出自身正确的数学精神的研究之旅。

                        


在文学中品味数学


别以为作家只会写下感性的文字,其实很多作家的数学也很不错,甚至在自己的作品中进行了周密的数学推理及计算。


比如《格列佛游记》的作家乔纳森.斯威夫特,他在写作的过程中进行细致的比例换算。书中说到“在小人国中的1英尺相当于正常世界的1英寸,而在巨人国世界,1英寸相当于正常世界的1英尺”,因为1英尺等于12英寸,所以小人国国家的所有物体长度都是正常世界的1/12,而巨人国世界则是正常世界的12倍大。


大部分故事情节中,斯威夫特都给出了比较精确的数字。比如,小人国的身高是格列佛的1/12,那么小人的体重应该是格列佛的1/1728(12×12×12=1728),所以饭量也应该是小人国人的1728倍。


但是在讲到巨人国的故事时,金教授在《几何的世界》这一册书中记录了斯威夫特笔下的一个数学错误:“巨人国树上的苹果被他摇晃得纷纷落到了地上,其中一个砸到了我的背上,把我砸翻倒在地上。”


发现问题了吗?文中格列佛并无大碍,真的会这样吗?假设一个正常的苹果有150g,在巨人国放大1728倍,就要有240kg重左右,这是一个成年人体重的4倍左右。这还没完,别忘记树木的高度也得考虑进来,这么大的物体在正常苹果树12倍高度的树上掉下来,冲击力增加了6000多倍,这显然与作者的描述是矛盾的。


虽然书中存在这样一处谬误,但是并不足以让我们失去对这本书的兴趣。斯威夫特并不是一个写数学教材的数学家,我们谁也不会抓着这样一个谬误计较不停。但是若读者是一个研究数学的人,“发现错误”却和“发现真理”一样令人愉快。拥抱数学可以更加理性、严谨地看待和解决问题。         

            

怎么样,这套书读起来是不是很有趣?原来数学的严肃和趣味并没有一道泾渭分明的鸿沟。还等什么,快来开启让人脑洞大开的旅行吧!











※  李烈校长“参事”的境界

  叶澜:读华应龙

  谢维和:小学可以有大作为

  错不起的学生,对不了

※  心到功自成

※  阅兵数学课  厚植爱国心

  数说战“疫”
  家长怎么当老师?

  战疫51:跟着数学故事长大

  战疫52:做个数学迷

  战疫53:数学的语言,世界的语言

  战疫54:小数学,大道理

  战疫55:在“游戏”中品味数学的“味道”

  战疫56:一场奇幻的数学旅行

  战疫57:好玩的故事神奇的数学世界

  战疫58:心会跟π一起走

  战疫59:百花成蜜数学美




扫码关注我们
留言申请转载










您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存