每日一段||1.2.3.4.5.6年级小朋友来跟着统编教材学写作（九）

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1.每日一段||1.2.3.4.5.6年级小朋友跟着部编教材学写作（一）

            儿童是善于模仿的，而教材中精选的课文就是儿童写作很好的模仿素材，下 面就跟随着我们的课文去写写你眼中的美！

01 一年级

例文：

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

解析：

这是一幅美丽的画面：蓝蓝的大海，黄黄的沙滩，雪白雪白的浪花，多美的色彩。浪花哗哗地笑着，写出了大海浪花的声音。

学写一段话：

公园里，有各种颜色的小花，有平静的湖水，还有参天大树。你能模仿上面的段落，写出各种事物的颜色吗？

菊花，             ，又娇嫩有可爱。湖水，                ，像一面镜子。                 柳树在风中跳舞。

02 二年级

例文：

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

解析：

葫芦长大了，葫芦藤是细长的，叶子是绿色的，小花是雪白的。小葫芦是可爱的。你看这段描写多美，写出了葫芦藤的样子，写出了叶子和小花的颜色。

学写一段话：

我们身边有很多植物，他们是什么样子的？叶子是什么颜色的，花朵呢？有没有果实，果实是什么样子的？

03 三年级

例文：

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

解析：

这段文字介绍了杨梅的样子、颜色以及放入口中的感觉。它和桂圆一样大小，上面长满了刺。刺放入嘴里，感觉细腻而柔软。轻轻咬开，果肉新鲜红嫩，汁水鲜红。杨梅开始是淡红的，最后几乎变成黑的了。因为抓住了事物的特点，所以准确地把杨梅介绍出来了。这种写作值得我们学习。

学写一段话：

小朋友吃过很多水果，榴莲、山竹、葡萄……你也学着作者的写作方法来介绍一种水果，把它的样子、颜色和味道都写出来。

04 四年级

例文：

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

解析：

这段文字写了蟋蟀的巢穴的样子，作者运用拟人的手法，把蟋蟀住宅的大门、隧道、平台都介绍出来。同时写出了这些地方都是什么样子的，隧道是倾斜的，而且即使有骤雨也会立刻干的。大门有一丛草，掩护自己的巢穴。尤其是平台，蟋蟀在平台上弹琴。作者先介绍隧道，接着介绍洞口，最后写了平台，顺序清晰准确。

学写一段话：

任何一处地方，如果你用心观察，都能按照一定顺序介绍出来它是什么样子的。选择一处地方，也许是动物的巢穴，也许是一处建筑，或者是一处小角落。是什么样子的，用文字写出来。

05 五年级

例文：　

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

解析：

这段文字说明了太阳离我们很远，而且很大。作者用列数字和举例子的说明方法讲了太阳离我们很远。同时运用作比较的说明方法来说明太阳很大。这些说明方法值得我们学习并运用。

学写一段话：

让我们来运用作者所采用的说明方法，也来介绍说明一个你熟悉的事物，比如学校的操场有多大，一间教室有多大……用上列数字和作比较、举例子的说明方法。

06 六年级

例文：

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

解析：

这段文字运用对比的方法，把屋外的寒风呼啸和屋内的温暖舒适进行了对比。在介绍屋内的温暖和舒适的时候，从地扫得干干净净，食具被渔夫的妻子擦得闪闪发亮，五个孩子在安静地睡着看出来。炉子里的火还没有熄灭，屋里当然很温暖。最后一句写了桑娜在牵挂着出海的丈夫。如果我们仔细分析文字，就能找出作者是如何写的。

学写一段话：

有很多时候我们也会遇到天气不好的时候，屋外狂风大作，屋内家人一起和谐温馨地相处，作着自己的事。我们也用对比的方式，来写写家人温馨和睦的情景。

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