赠！多听几遍能让你妙笔生花的音频课（公益课，可下载！）

缘 起

2020年的开端，让每一个中国人刻骨铭心。
在这个特殊的寒假里，张祖庆老师和他的团队，通过祖庆说公众号，组建助学微信群，给孩子们公益讲课。
团队自费承担微信群里机器人的转播费用；课程助理教师一个一个手动操作，组建40多个微信群。
宅在家里的孩子们，在家长、老师的带领下，参加了这五天的学习，开启了新的学习方式。
诗歌、电影、美食、旅游、新闻，还有祖庆说的海量资源，给孩子们打开了新的世界，让孩子乐在其中。
今天的帖子，就是对这五天课程的一个回顾。读完全文，就能获取这五天讲课的全部音频。听一遍，也许能让你文思泉涌哦。不信，试试！

第一晚主讲是周其星老师，主题是《宅在家里——诗歌带你去远方》。

星星老师先回忆了他去谷里书院，跟朋友们一起写诗的经历。他一开始觉得写诗难。后来发现，大胆地写出心中的句子，就是把一颗种子种在泥土中，抒发心志、志向、情感、情绪，写下来就是诗，不应该有恐惧之心。

接着，星星老师说起来自己带孩子们写诗的经历，并展示了他们的作品。孩子们写喜怒哀乐、写所思所想，愉悦自己、鼓励自己。

星星老师说：每一个孩子都有一颗诗心，藏在你心底最柔软的部分，你要把它捧出来。

而后，星星老师带大家练习诗歌的一种形式——“俳句”。他先给大家看的是孩子创作的，而后再看大师写的，都是三句，天然的、留白的，各有情趣。

最后，星星老师展示他和学生的诗歌文学社。他们每天打卡，每天写诗，诗变成了一日三餐，变成日常情趣。这已经不是练习，而是精神享受。

“在诗歌这片领地上，所有的话都是真理。”“伟大的诗歌像一道光。”让我们放开读，尽情写，让诗歌带我们去远方。

讲座过后，很多孩子写下了自己的第一首诗歌，写出了自己最有感情最有感觉的诗歌，成了小诗人。这个诗意的夜晚，让我们记住“孩子是诗歌的上游”！

第二晚主讲是张祖庆老师，主题是《宅在家里——电影带你去远方》。

祖庆老师先以狄金森的诗《希望是长着翅膀的鸟儿》引入，带着全国2万余名小朋友开始了奇妙的电影之旅。

宅家的时候，最适合看《神奇飞书》。张老师用绘本，给大家讲述这个故事：飓风过后，莫里斯没有放弃希望，他来到图书馆，重新找寻生命之光。书，给了他光明和温暖，他让图书馆充满了快乐和希望。

祖庆老师请两位小嘉宾，结合电影一起聊灾难后的希望，聊色彩的秘密，聊绘本与电影的不同。

接着，是第二部电影《月神》的讨论。祖庆老师引导小嘉宾关注情节和细节，还讨论电影是拍给大人看还是小孩看的。小嘉宾的回答非常有意思，全国各地的小朋友也纷纷留言，加入讨论。

两部短短的电影，聊得如此丰富，大家欲罢不能。祖庆老师还提到了《鹬》、《另一只鞋子》，通过讨论与提示，让大家练习、验证，果然看到了电影更多的涵义和层次。

最后，祖庆老师还慷慨地送出了微电影、纪录片、剧情片的大礼包，让孩子们一起享受电影。

活动结束后，孩子们的留言就达到六百多条，精彩纷呈。看来，通过看电影，我们深入了解了生活、生命；通过听讲座，我们在关注情节、主题后，还关注了细节、色彩的秘密。

正如两位小嘉宾说的，这个美妙的夜晚，大家收获满满。相信在这次讲座后，小朋友和大朋友们，会越来越爱看电影，越来越懂电影！

第三晚主讲是赖建平老师，主题是《宅在家里——美食带你去远方》。

（点击语音，收听赖建平老师的讲课实录）

赖老师首先聊了他的“远方”——没有看过的风景，没有见过的风土人情，没有品尝过的美食，还有挚爱的书、有哲理的诗、崇敬的人。因为那些能带给他新的体验、新的感动，甚至能激励他、改造他。

美食，也能给人新的体验。作为吃货，赖老师不仅爱品尝，还能烧菜。他从老油条这个拿手菜说起，讲了如何让做的菜有新意，继而把做菜写得有新意。

在讲座中，赖老师讲了两个绝招：

一是让物体活起来，把被动变为主动。比如“跳儿走不开了，整个人被糕黏住了。”明明是人想吃，却变成了食物勾住了人。

二是创造性地用动词。比如“油宝宝跑进锅里翻跟斗。花椒和辣椒也跳进了锅里，开始舞蹈，‘噼噼啪啪’的，散发出阵阵香味。”

这就是赖老师命名的欧阳锋式写作法。这个写作法其实是一种逆向思维，一种创新手法。你要是练成此功，就能写出独特的作文哦！

最后，赖老师还说了用老油条做菜的方法，让大家回去试着做做，还可以写下来。

下课后，孩子们纷纷留言，很多精彩片段让人眼睛发亮。大朋友们也被赖老师的魅力迷住了，纷纷表示食欲大开，要去尝试做菜。

这个夜晚，香气四溢。下得厨房，写得文章的赖老师，带着全国的小朋友们一起隔空品美食，学写作，留下了美好而独特的回忆。

相信明天的厨房里、书房里，也会飘来阵阵香气！

第四晚主讲是袁艳老师，主题是《宅在家里——游记带你去远方》。

精力旺盛、喜欢折腾的袁老师，带着同学们去魔域历险。故事中，唐僧被魔域使者带走，三个弟子也跟着进入到魔域之门，和魔域之国的王子一起找人。

在嘚瑟酒店中，八戒和大鼻涕用文章斗法。看起来还不错的游记，原来各有问题。袁老师带大家一起找秘诀：

首先，要做攻略、找背景知识。让景点与它的历史典故、文化内涵结合起来，这样才有独特的内涵。

其次，抓代表景点，写出特色，有详略。不要千山一面，也不要记流水账。

当然，游记的顺序、情感也很重要。能让文章有条理，有感染力。

最后，袁老师还传授了两个妙招，来写好游记中的重点景点。

第一是动态描写+静态描写。

动态描写，比如写日出，要写出太阳、云的色彩、状态如何变化。景物不动，就用拟人。比如李健吾先生在《雨中登泰山》，写的松树。

第二是色彩+修辞。

色彩在写景物、游记中，非常重要。袁老师指导同学们写精细色彩。比如红色，要写成红彤彤，粉嘟嘟，淡红，深红，朱红，砖红，紫红，白里透红……这样才能写出色彩的精细度。

袁老师还通过比较，让同学们注意比喻的新鲜感，让句子更精致，耐读。

袁老师的讲述，活泼有趣。“得瑟酒店”的故事结束了，孩子们也明白了游记的写法。

全国的孩子们沉迷在故事中，不知不觉学会了方法。

下次旅游，相信同学们一定能写出生动、有内涵的游记呢！

第五晚主讲是董尚元老师，主题是《宅在家里——新闻带你去远方》。

来自武.汉的董老师，先通过新闻短片，让大家看到了武.汉的现状。他也讲了自己在做志愿者时的所见所闻。

如今，我们获取新闻和信息很容易，但是如何阅读新闻不容易。董老师告诉同学们阅读新闻的四个方法：

第一要有自己的思考。要学会从事件中提取信息，特别是背后传递的信息。

第二要学会分析。真实，新闻的灵魂。要说真话，把说真话当成人生信条。还要带着自己的思考去阅读，去分析，不人云亦云。

第三要懂得归纳梳理。在碎片化阅读的时代，要做个有心人，归纳梳理后，你的收获和感触就不一样了。比如董老师讲的六个故事，这就是归纳梳理了最近发生的感人故事。

第四要知道为我所用。除了做新闻的消费者和搬运工，我们还应该成为新闻的评论家和加工者。我们要在新闻中吸取养料，还要学会思考，在新闻中成长。

阅读后，当你有所感悟时，请拿起笔，写写自己的感想和评论，再加上有创意的艺术化的表述，就更厉害了。

最后，董老师重磅推出这次疫.情的 “特.效药”——国家+专业+团结。举全国之力，有十分专业，加团结一心，再加再加2勺智慧，3杯爱，5份信任，9两坚持，用开水煎服。一天三次，坚持一个疗程。

董老师也让同学们思考，你觉得战胜疫.情需要哪些药呢？

最近，海量的新闻扑面而来，也带来让人喜怒哀乐的情感。董老师用温和而坚定的声音，让全国的大小朋友们宅家尽知天下事，懂得真实的可贵，思考的重要。

结 语

从2月3日到2月7日，短短的五天，我们和全国几万名小学生一起度过。

从严冬到暖春，我们一起迈向春天。感谢祖庆老师团队无私奉献和悉心安排，感谢课程助理和文字整理者的倾情付出。
这五天，全国大小朋友们收到沉甸甸、暖洋洋的礼物，是五种不同滋味、不同色彩的远方。
远方，就是跟着这些可敬、可亲的老师们，一起去看、去听，一起去体验。              （综述：朱维丽）

获取谷里书院公益助学课程的5个音频文件：
第一步：关注“祖庆说”。第二步：在祖庆说后台对话框，输入“公益助学”，根据相关提示，获取这5位老师的全程讲课音频文件。（仅限自学用，禁止传到其他任何网络上。）

    作者简介：

朱维丽，宁波市北仑区淮河小学语文教师。从教二十年，因热爱儿童、坚信阅读的力量，一直坚持做同一件事——做一名热衷儿童阅读推广的志愿者，让书香浸润学生的童年，用阅读丰润孩子的生命。

【编后】

感谢主持人： 蜗牛、卓雅、小乔、李蔚娜、铃铛

感谢课程助理： 小北、小满、燕子、李欣、胖胖、卓雅

感谢文字整理者：君当如兰、柠檬、罗金燕、冰玉、小乔

感谢音频整理者：陶子老师

感谢制作海报的：章晓老师、李蔚娜老师

感谢一切为这次公益课程所付出努力的伙伴们！名单太长，不一一致谢！

—END—

 编辑 | 木子    审核 | 小北●【谷里书院公益助学第1课 】宅在家里，诗歌带你去远方（精粹版）|周其星
●【谷里书院公益助学第2课】宅在家里，电影带你去远方（精粹版）|张祖庆●【谷里书院公益助学第3课】宅在家里，美食带你去远方 （精粹版）|赖建平●【谷里书院公益助学第4课】宅在家里，自由畅想去远方（精粹版）∣袁艳●【谷里书院公益助学第5课】宅在家里，跟着新闻去远方（精粹版）∣董尚元

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