部编版七年级语文下册第六单元 综合性学习《我的语文生活》知识点+图文解读+例文赏析
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精彩回顾：
部编版语文七年级下册电子课本（高清版）第一单元第1课《邓稼先》第2课《说和做-记闻一多先生言行片断》第3课《回忆鲁迅先生》第4课《孙权劝学》第一单元写作《写出人物精神》第一单元测试卷（附答案）可下载打印第二单元第5课《黄河颂》第6课《最后一课》第7课《土地的誓言》第8课《木兰诗》综合性学习《天下国家》第二单元写作《学习抒情》第二单元测试卷
第三单元
第9课《阿长与<山海经>》第10课《老王》第11课《台阶》第12课《卖油翁》第三单元写作《抓住细节》名著导读《〈骆驼祥子〉：圈点与批注》
第三单元测试卷第四单元第13课《叶圣陶先生二三事》第14课《驿路梨花》第15课《最苦与最乐》
第16课《短文两篇》第四单元写作《怎样选材》
综合性学习《孝亲敬老，从我做起》第四单元知识点+单元测试
第五单元第17课《紫藤萝瀑布》
第18课《一颗小桃树》
第19课《外国诗二首》
第20课《古代诗歌五首》
第五单元写作《文从字顺》
第五单元知识点+单元测试第六单元第21课《伟大的悲剧》
第22课《太空一日》第23课《带上她的眼睛》第24课《河中石兽》第六单元写作《语言简明》
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电子教材
讲解视频
1、授课视频《拟写“广告词”》
2、相关微课程《对联的拟写》
教案
素材导入
1、药品广告：“咳”不容缓
2、山地车广告：“骑”乐无穷
3、补品广告：“鳖”来无恙
4、眼镜广告：一“明”惊人
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”
6、透明胶带广告：无可替“带”
7、网吧广告：一“网”情深
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9、热水器广告：随心所“浴”
10、空调广告：终生无“汗”
11、服装店广告：“衣帽”取人
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
13、某房产公司广告：万“室”俱备
活动指导
活动内容
1.商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。
（1）先进行调查搜集，以图片、文字等方式。
（2）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。
2.我来写广告词。
（1）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。
（2）思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处。
（3）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。
3.寻找“最美对联”。
先搜集，然后评比，说出理由。
活动示例
一、拆字很特别
二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛”活动。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。
示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。
备选汉字：腐 从 闷
示例：腐——府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。
从——两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。
闷——心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不会感觉到快乐。
二、对联很精彩
三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴错了。“东风引紫气一元复始”被贴在左边，“春雨催红花万象更新”被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明这个错误。
你要说的话：
示例：
杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“始”字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是“新”字，一声，属于平声，应该贴在左边。
链接中考
【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）
初三⑴班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
活动一 方案先行 作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）
活动主题：重庆城•重庆人•重庆面
活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
活动二 开场助兴 作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）
活动三 文化助阵 晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分）
广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。
答案：
活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感 弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可）
活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3
分。有激情、有感染力、语句通顺）
活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞2分，表达效果2分）
图文解读
同步练习
一、“生活处处有语文”，让我们行动起来，一起来开展一次在生活中学语文的活动吧！
(1)请你为这次活动拟一条标语，壮壮我们的声威吧！
(2)【活动形式】请参照示例，再设计两个活动形式。
(3)【规范使用】活动中，同学们发现了一些商家乱用成语的现象，比如，小李发现一眼镜商店广告语为：“一镜在手，一‘明’惊人！”如果你是小李，该如何劝说商店老板？
(4)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。
二、广告词
(1)下面是同学们搜集的一则广告，请你来品析一下。
中国联通——情系中国结 联通四海心
(2)现在高邮正在创建文明城市，请你以中学生的身份拟一条广告宣传语，倡导同学文明出行。
三、对联
1、对联寻亲。
下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A．两袖清风存正气 a．琴棋书画自陶情
B．竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒
C．且喜满园桃李艳 c．雪压难摧涧底松
D、风吹不动天边月 d．一间陋室透书香
2、根据对偶的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。
（1）上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
改后：上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
（2）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
改后：下联：
3、选择题
（1）福州乌山的琵琶亭有一副对联，
上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）
A、半入江风半入云
B、一味清凉上月时
C、二分明月万梅花
D、三月细雨春妩媚
（2）出句：天凉露重，一痕素月杏花香。请选出你认为对的最好的一句。（ ）
A、云淡风柔，几点骄阳竹叶翠
B、夜静声悄，数点微星云影淡
C、气爽秋高，几片淡云枫叶赤
D、雾冷烟迷，两岸初春杨柳醉
4、下面这副对联的下联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。
上联：登高望远见山青水绿千帆过
下联：放歌纵酒喜暖日融泥万木春
改为：
5、运用对偶知识对出上联或下联
（1）上联：忆往昔刘备三顾茅庐传佳话
下联：
（2）上联：足智多谋，孔明巧借箭
下联：
6、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春’被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
参考答案：
一、（1）关注日常生活，学习语文知识
（2）①招牌拾取 ②广告欣赏 ③对联集锦
（3）示例：叔叔，您好！成语是民族语言文化，不能这样随意篡改，否则会给求学阶段的青少年带来不良影响，对语文教育产生危害。而且篡改过的成语深入人心后，成语就失去最初的含义，这是对中国语言文化的不尊重。
（4）示例：
①加大宣传力量，普及常用汉字。
②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。
③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。
④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”。
二、
（1）运用一语双关，中国结既是生活中常见的一种物品，又是联通的标志；“联通”一词，既指联通品牌，又作动词用。上下两句用对偶，句式整齐，朗朗上口，音韵和谐。
（2）示例：细节见修养，文明伴我行
三、
1、A——d B——a C——b D——C
2、（1）上联是“苟有恒，何必三更眠五更起”。
（2）心田似海，纳百川亦可容人（他）
3、（1） A （2） B
4、略
5、（1）略
（2）“艺高胆大，悟空勇斗魔”也可对“义盖云天，关羽私放曹”，还可对“多愁善感，黛玉悲葬花”。
6、王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？（讲清贴错的理由，语言得体即可）
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