2023年9月份《德育报》主题征稿

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2023年9月份《德育报》

主题征稿

（1749期）开学了，如何装点教室迎接新学期？
快乐而又有意义的暑假已向我们挥手道别，我们迎来了新的学期。新学期，代表着新的开始，是新的学习内容，是新的学习方式，更是焕然一新的教室。教室的美化与布置，由于看上去是日常小事，非教学因素，所以许多班主任不太在意，没有整体布局。实践证明，教室布置美观得体，整洁舒心，对陶冶学生的情操，培养良好的审美情趣，营造积极进取的学习氛围，建设良好的班风﹑学风，都是非常有益的。您有哪些装点教室的方法？
（截稿日期：8月20号）
（1750期）班主任如何打好“座位牌”？
“坐哪里”“跟谁坐”对学生来说是天大的事情，也牵动着家长的神经，更是新老班主任实实在在的“开班第一考”。有的老师按身高编排座位，有的老师按考试成绩编排座位，有的老师按一帮一的方式编排座位，有的老师则让学生自愿组合……对于排座位，您认为那种方式科学、合理、有效，不仅能够让学生心悦诚服，让家长交口称赞，还能提升班级的凝聚力？                                                   （截稿日期：8月25日）
（1751期）如何帮助学生快速适应“换老师”？
新的学年开始，您的班级有什么变化吗？比如班里来了新同学，或者换了新老师。前者是学生们都欢迎的，而后者就比较复杂了。有的学生说起新来的老师时是笑嘻嘻的，都是说老师的优点，这说明这些学生的适应能力很强；如果学生说起新老师时都是抱怨，甚至愁眉苦脸，这其实是学生和原来老师的分离焦虑，需要教师帮助学生调整，尽快让学生适应，让换老师成为学生成长的契机，提升学生的适应力。对此，您有哪些妙招？
（截稿日期：8月30日）

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