【图文解读】苏教版三年级下册语文第14课《古诗二首》知识点

苏教版三年级下册语文课文目录

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14 古诗二首 

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知识点

游园不值

一、诗人简介

叶绍翁：南宋诗人，字嗣宗，号靖逸。他的诗平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。有《靖逸小集》传世。主要作品：《游园不值》《夜书所见》《田家三咏》《嘉兴界》《出北关二里》《四朝闻见录》等。

二、注释

怜：爱惜。

屐齿：屐，木头鞋。屐齿，木头鞋鞋底安的前后跟儿。

苍苔：绿色的苔藓。

小扣：轻轻地敲。

柴扉：用树枝编成的简陋的柴门。

三、古诗意思

大概是园子的主人爱惜园中的青苔，不想让我的木屐下面的齿踏坏这翠绿的苔藓，（所以）我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。满园的春色柴门是关不住的，一枝红色的杏花已伸出墙外来了。

四、诗句品析

1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 

诗的前两句是叙事，为下文笔锋陡转作铺垫。

2.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

久敲柴扉而未开，本是扫兴之事，但在此时，一枝出墙的杏花“泄露”了满园的春色，让作者的心情愉悦起来。由一枝红杏想象满园春色，这种以点带面的写法给读者留下了广阔的想象空间。

五、问题归纳

1.从诗中哪些词句可以看出描写的是春色？

可以从“苍苔”“春色”“红杏”等词语看出描写的是春色。

2.抒发了诗人怎样的情感？

表达了诗人对春天的赞美之情。

六、古诗主题

《游园不值》这首诗描写了诗人游园未遂，却见到红杏出墙的动人春色。说明春天有压抑不了的生机，表达了诗人对春天的赞美之情，也揭示出任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的哲理。

宿新市徐公店

一、诗人简介

杨万里：南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉水人。其诗构思新巧，语言通俗明畅、自然活泼。与尤袤、范成大、陆游齐名，称“中兴四大诗人”。主要作品：《诚斋集》《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》《稚子弄冰》《新柳》等。

二、多音字

宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）

三、注释

径：小路。

走：跑。

菜花：油菜花，黄色。

寻：找。

四、古诗意思

在稀疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，（路旁）树枝上的花已落了，而叶子还没有形成树阴。

儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，（那黄色的蝴蝶）飞入金黄的菜花丛中，再也找不到了。

五、诗句品析

1.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

这两句诗运用白描，点出乡村的独特景色。篱笆和小路说明这是农村；“花落未成阴”说明是暮春季节。简单的白描方法，展现了一幅幽静安逸的田园画。

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

这两句诗构成了一幅童蝶相映成趣的美好画面。那满园金黄色的菜花是静止的大背景，那飞舞的黄蝶，奔跑的儿童，是动态的特写，点面结合，动静相映，富有情趣。

六、问题归纳

1.从诗中哪些词句可以看出描写的是春色？

可以从“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”看出描写的是春色。

2.抒发了诗人怎样的情感？

表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

七、古诗主题

《宿新市徐公店》一诗描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面。全诗洋溢着浓郁的乡村生活气息，流露出诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

教材课后习题

想解释带点的字，再借助插图，说说自己对诗句的理解。

1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。  

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（1）怜：心疼，怜惜。扣：敲。也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。

（2）走：跑。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。

图文解读

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