教席活动入选联合国教科文组织“全球世界遗产教育创新十佳优秀案例”

7月17日，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织北京办事处主办，联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心承办的“面向未来的世界遗产教育”大会在福州召开，教育部陈宝生部长、田学军副部长现场出席会议并作主题发言，联合国教科文组织执行局主席阿加皮托及埃及、埃塞俄比亚、巴基斯坦、泰国等多国教育部领导在线出席大会进行了主题发言。会上发布了“全球世界遗产教育创新案例”，联合国教科文组织名录遗产地可持续旅游教席主办的“大学生世界遗产论坛暨大学生遗产保护提案大赛”因“以竞赛激发学生主动探究，跨界合作提出创新保护方案服务遗产地发展”而获得全球十佳优秀推荐案例之一，面向全球进行经验分享。

教育部部长陈宝生主旨发言

大会现场展示我院“大学生世界遗产论坛

暨大学生遗产保护提案大赛”优秀案例

本次“全球世界遗产教育创新案例”由联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心发起，国际征集，聚焦世界遗产教育领域的跨界合作与模式创新，以全球示范性为核心标准，以创新性、合作性、科技性和可持续性的基本要求，从全球五大洲近百个案例中评选而出，从终身教育、遗产数字化、网络科技、文旅发展、世界和平、社会融合、哲学等角度勾勒了未来世界教育发展的可能图景，代表了各个创新领域已初见端倪的新趋势，为探讨未来世界遗产教育发展提供了的重要参照系。

WHTRIP李昕副秘书长发布“全球世界遗产教育创新案例”评选标准

附

“大学生世界遗产论坛暨世界遗产保护提案大赛”

活动概况

“大学生世界遗产论坛暨世界遗产保护提案大赛”是由张朝枝教授担任大会主席，由联合国教科文组织名录遗产地教席、中山大学旅游学院主办，中山大学旅游学院团委、学生会承办，曾先后得到中国古迹遗址保护协会、世界自然保护联盟中国代表处、中国风景名胜区协会、中国旅游协会旅游教育分会，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、国家林业和草原局自然保护地管理司、国家文物局世界文化遗产司等多个单位指导的一个全国性大学生竞赛活动。自2008年创办以来，已顺利举办十届，成为国内大学生遗产教育品牌活动之一。

第十届大学生世界遗产论坛

暨大学生世界遗产保护提案大赛合影

本活动旨在通过“提案竞赛”的形式激发大学生主动思考与探索世界遗产的保护与利用的关键问题，并自己动手深入遗产地实地调查，提出解决遗产保护利用矛盾的具体方案，将遗产教育从被动接受转变为主动学习，加深大学生对世界遗产保护与利用相关理论与实践问题的认识，将优秀提案交给遗产地管理的方式促进知识转化，以社交媒体广泛传播的形式推动面向更广泛公众的世界遗产教育。

参赛选手现场提案竞赛

本活动通常包括世界遗产专家讲堂、大学生世界遗产保护提案大赛和跨学科对话三部分。

世界遗产专家讲堂已有来自UNESCO、IUCN、ICOMOS等国际组织，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等国内著名高校以及敦煌、泰山、九寨沟、武陵源、鼓浪屿等世界遗产地的48名专家进行主题报告，已经成为国内遗产保护利用跨学科交流的重要平台之一。

大学生世界遗产保护提案大赛由全国各地高校分别通过校内初赛、全国选拔赛、现场决赛的组织形式，由考古、建筑、生态、地理、旅游、规划等遗产相关专业在校本科生组建跨专业队伍，每年以不同的主题围绕遗产保护利用提出创意策划提案，最后通过现场汇报答辩、专家评审等环节评选出优胜队伍并给予奖励。然后，将优秀成果转交给世界遗产地管理者并通过微信公众号面向公众进行推介。迄今累积315所高校、978支队伍、5000多人次参加了世界遗产保护提案大赛，1500多名老师、学生到全国总决赛现场观赛，共有85份世界遗产保护利用提案获得不同级别奖励，120份优秀提案转交给世界遗产地管理者，部分已经被采纳利用，形成了多方共赢的良好局面。

跨学科对话是由来自“遗产保护与遗产利用”两个相互冲突的专业学生代表组成代表队进行的对话交流，推动形成跨学科共识，此项活动以不定期形式开展。

第九届优秀作品

世界遗产教育 |第九届大学生世界遗产保护提案大赛优秀作品（三）