你的到来
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李 燕 巧 在 线
栏目主编：李建丽
责任编辑：张亦怡
从今日，进入第二章。此章，我们来探讨“数学”领域，家庭中的数学、生活中的数学、学校中的数学。
我想，在这个时候拿出来应是刚刚好。从时空上，是20年的跨越；从阶段性结果上，是达到初步理想的欣慰；从教育回归上，可作分享交流的内容。
希望，书写出来的第二章文字有点用处、共鸣、思考。当然，产生了点批判、不同、发声，也是期待。
——卷首语
你的到来
北京 | 李燕巧
从你彻底消失在我的眼前，我的生活，我的所有里，我知道了，能够“活着”就是最好的成长。我学会了读读书，写写文字，把以前的贪玩找回来，把你对我的叮咛刻在“活着”的时间上，把你对我的“塑造”时刻放在心中。
就这样，过了几年，我即将成为一位妈妈。
孕期，是最美的过程。走在春天里，能听到花开的声音；走进夏天，能听到小虫们的嬉闹、吵嚷、悄悄话；走入秋天，你在一个清晨出生。
助产师熟练般托着赤裸裸的你给我看，摘了眼镜，高度近视的正在哭泣的我看到了模糊小小的你。助产师带着略显诧异声音，“是个男孩！”
而我，未停止，心里反复重念着“你终于出来了”。生产过程，是爸爸们永远无法知晓的，也许正是这种不知晓，才使得母性的伟大，有了敬畏。
殊不知，“你终于出来了”，我听不到花开声音了，小虫们声音了。但从此，我听到的全部是你的。
许是教师职业，亦或是从你还是个细胞便开始思考你的未来。三天后，抱着你回到家，这是你第一次见到我们的卧室，和你的小床，还有挂在墙壁上的小彩旗，还有安放在小床一侧的清洗过的彩色“布书”。
其实，对于新生儿，视力范围有限，为什么还要装饰色彩？我是想着，每当睁开眼睛，或是进入梦乡，你周围都是彩色气息包裹。我们生活在多彩世界，也拥有多彩人生，自此你将开启“你”的多彩一生。
而我，正是带你进入这多彩中的第一人；而我，要如何引着你呢？
就从这色彩开始吧。
过了满月，你不再是整日整日的呼呼大睡，睡饱后，睁开眼睛，我会把一侧的彩色“布书”拿起，对着你睁得大大的圆圆的黑黑的眼睛，细声细语、矫揉造作地说：“宝宝，这是红色，这是黄色，这是蓝色，这是……”
时间太过远，已记不得你眼睛兴奋的样子，但模糊中有你小手小脚地活泼摆动。
这样又过了些时日，记忆中的一天，你尝试着做翻身运动，翻身的一侧竟是那本彩色的“布书”。
如果要问色彩与数学这有什么关系？我想，本身应没关系。但把色彩归为美学，美学与数学是否就有关系了呢？因为有人说“数学的极致是美学”。
所以，无形中，无意间，为你开启了通往数学的第一课，也为自己开启了对你的养育。
我想，从现在看，那应该是“爱”的养育。因为，美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛从心理学角度进行考察时发现：
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8、文/李燕巧
语文教师。出版随笔集《与孩子的对话》，被国家图书馆和北京首都图书馆收录。《妙·“网红小主播”奇妙之旅》书稿版权登记：国作登字-2020-A-01158316。《结构化教育探索》手稿版权登记：国作登字-2021-A-00202297。写过书稿有《我们的心札小记》《生命中的启航，我们的读书会》《爱在芳草地》《寄给芳草地二十九名孩子的信》《趣·仰望星空之小脚印和大脚印》《空间》《爱在温哥华》。正在创作书稿有《you》《结构化教育探索之案例》《结构化教育探索之习作》《成长写意》。
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