山东省潍坊市2018-2019学年高二下学期期末语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

《庄子天道》篇中的一则寓言非常具有启发性。舜问尧如何治理百姓，尧回答说，自己不慢待孤苦伶仃的人，不放弃贫穷的人，悲悯死者，喜爱小孩，同情妇人。舜说：“美则美矣，而未大也。”尧问原因，舜说，真正的治政应该像四时运行有序，像昼夜交替有常。舜肯定尧的美政，但又声称“美则美矣，而未大也”，从而将有限之美引向无限，以无限为参照系，不断超越各种具体之美的局限性。这种思路，在《庄子》和《红楼梦》中都有所体现。

《庄子》强调“合内外之道”，把内圣（立德明道）与外王（应物而不穷）结合起来，主动超越具体之美的局限性，促成美的无限生成。不过，《红楼梦》中没有一个单独的人物形象能够把内圣与外王结合起来，承载“合内外之道”的高妙境界。这种境界是在整体象征世界中体现出来的。

《红楼梦》中“大观园”的命名即使不是有意为之，也很有可能是对道家“美则美矣，而未大也”之大观视域深切体会的一种无意流露；“茫茫大士”“渺渺真人”貫穿全年始终，可理解为以时空之无限突破拘于虚、笃于时的遮蔽；士隱、宝黛等人对功名富贵的疏离，可视为对束于教、囿于物、拘于俗的超越。

《葬花词》当然不能深刻体现哲人之思，却以诗性智慧描述了一种极为大观的视域：诗中的花不是园林之花，甚至不是大自然中的花，而是向无限飘飞的花——“花谢花飞花满天”“随花飞到天尽头”：宝玉听闻《葬花词》后有了深刻的生命体会，也是因为这篇作品引发了宝玉“逃大造、出尘网"的大观视域。

《红楼梦》艺术世界的时空建构耐人寻味。要说主体部分仍是描述特定时期、特定空间中的故事，但“又何必拘于朝代年纪哉"的说法便有达变中知常的意味。开头女娲炼石的神话传说与“又向荒唐演大荒”的叙事结构将特定时期放置在“古往”与“今后”之中，向前通向无限，向后也通向无限。另外，贾府、朝廷、宅院、庄园、乡村、庙观等特定空间被放置在“白茫茫大地真干净”之中，由封闭空间变成向无限敞开的空间。小说结尾写宝玉拜别贾政，将这种向无限敞开的空间意识写得极有诗意：“白茫茫大地真干净”的背景中，一袭“大红猩狂毡的斗篷”渐行渐远，走向远方，走向无限。这样富有象征意味的时空建构使得《红楼梦》具有其他古典小说难以企及的大观视域，让读者体认到具体、有限之美“美则美矣，而未大也”，从而不对具体、有限之美产生依赖感，而是得以唤醒人的超越精神，促成美的无限生成。

如果说《三国演义》在一定程度上呈现了特定历史时期英雄人物的具体之美，《水浒传》在一定程度上呈现了江湖世界英雄人物的具体之美，《金瓶梅》通过“极写人情世态之歧”呼唤人性之美，《儒林外史》通过“成而能谐，婉而多讽”寄托人格之美，它们都对具体之美表现出依恋与执着，那《红楼梦》虽然也对具体之美表现出由衷的欣賞之情，却少了执念与依赖。

在“无限”的参照之下，曾经的具体之美如梦似幻，不可永久依恃。人的心灵被净化，妄念被消除，不会陷入具体之美的局限性中不能自拔。在“无立足境”的情况下，也就不会驻足不前，而是随道运化，不断创造新美。

（摘编自王冉冉《怎样品赏《庄子》和《红楼梦》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．尧需要抛弃掉一味关怀弱者的治政思路，才能克服“美则美矣，而未大也”的局限。

B．《红楼梦》作者运用道家大观视域构思全书，“大观园”的命名就是这种思想的流露。

C．《红楼梦》主体部分描述的虽然是特定时空中的故事，却能将有限之美引向无限。

D．其他古典小说只要具有象征意味的时空建构，就能描述出等同《红楼梦》的大观视域。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章开篇引用尧舜问政的故事，既引出作者的现存，同时又激发读者的阅读兴趣。

B．文章主体部分采用并列式结构，论证了《红楼梦》借助整体象征世界体现无限之美。

C．文章多处运用表示转折关系的关联词，体现出了辩证的态度，增强了论证的严密性。

D．文章论述《红楼梦》的空间构建时，将贾府等特定空间与“白茫茫大地”作了对比。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是

A．贾宝玉听闻《葬花词》后产生大观视域，此时他已初步达到了“立德明道”与“应物而不穷”的内在结合。

B．在诗文中，哲人之思能给人以深刻的启迪，但是诗性智慧也可以在给人以美的享受的同时，净化人们的心灵。

C．《三国演义》《水浒传》等古典小说在一定程度上依恋和执著于对具体之美的呈现，导致它们的艺术水平低下。

D．《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目，与本文内圣外王理念相通。

阅读下面的文宇，完成下面小题。

材料一：

养心殿维修保护工程，在故宫古建筑维修保护历史上，可能算不上大事。仅近年来，故宫博物院就有太和殿、慈宁宫等大体量故宫古建筑维修保护工程竣工；相比较来说，养心殿古建筑规模和体量要小得多。然而，此次养心殿维修保护在故宫古建筑维修保护历史上，又可以算得上大事，不仅在于养心殿知名度高、影响深远，还在于此次养心殿维修保护被确定为“研究性保护项目”，这在故宫古建筑维修保护历史上是第一次。

面对故宫古建筑维修保护所出现的传统营造技艺传承后继无人、高质量材料不能正常使用、维修保护过程中记录与研究缺失等一系列问题，故宫博物院创新古建筑保护机制，以养心殿研究性保护项目等作为示范项目，建立专家咨询机制，对文物现扶及维修保护进行全过程科学记录，冲破古建筑工程招投标制度的制约，探索工匠招募制度，实现全过程人才培养，建立起故宫博物院古建筑保护传承队伍，为古建筑维修保护提供了经典案例，为文化遣产保护探索了可行之路。

（摘编自单霁翔《留住传统建筑的精髓》）

材料二：

4月15日傍晚，位于法国首都的巴黎圣母院发生大火，造成巴黎圣母院塔尖倒塌，建筑损毁严重。这对我们来说也是一个警讯。我国是文物大国，与西方建筑以石结构为主不同，我国古代建筑多以木结构为主，留下的木质结构文物不胜枚举，毁于火灾的文物不在少数，近年来，就有世界文化遗产武当山古建筑群的遇真宫主殿、云南香格里拉独宗克古城遭大火荼毒。

权威统计显示，2009年至2014年年初，全国文物古建筑发生火灾1300余起，生活用火不慎引发火灾居首位，占总数近40%,电气原因占总数20%,其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击。这组数据，让人悲哀，也说明我们在防火上还有较大改进空间。在唏嘘中吸取教训，在喟叹中反求诸己，把我们的古建筑保护得更好，绝不蹈其覆辙，这应是我们的底线责任。

（摘编自王石川（巴黎圣母院火灾为重点文物保护再次敲响警钟》，（光明日报）2019年4月18曰）

材料三：

古建筑的维修，根据其残损程度和工程性质，一般分为5种类型：

（1）经常性保养维护工程。古建筑需进行经常性保养与维护，包括崖顶勾抹、局部补漏、梁柱和墙壁等支顶加固、庭院清理整顿、室内外排水等小型工程。

（2）抢险加固工程。古建筑的某些部分在发生了危及文物安全险情时要进行抢救，如支顶、牵拉、堵挡、加固等应急工程。

（3）重点修缮工程。古建筑进行较全面和较大规模的修缮，必须事先做好调查研究，在充分掌握科学资料的基础上进行设计。

（4）局部复原工程。是指对存有遗址而地面建筑残缺不全或巳损毁部分的古建筑进行局部复原。

（5）保护性建筑与构筑物工程。为了保护不可移动文物而附加的排水防洪堤坝、防雨房、消防站等安全设施，应与文物本身及环境风貌相协调。

（摘编自秦半两《古建筑施工修缮常见的五种类型与方法》）

4．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．养心殿维修保护工程是大事，不仅因为养心殿地位特殊，更在于工程本身意义重大。

B．2009年至2014年初，全国文物古建筑发生火灾千余起，大多数是因生活用火不慎。

C．古建筑重点修缮工程最好经过认真分析，广泛征求有关专家的意见后，再进行施工。

D．为保护武当山古建筑群而修建消防站时，应充分考虑到建筑的风格、环境的风貌。

5．下列古建筑的维修属于局部复原工程的一项是

A．北京故宫太和殿更换破碎琉璃瓦。

B．山西高平二郎庙木构件补接榫卯。

C．巴黎圣母院被烧毁塔楼尖顶重建。

D．锦州广济寺古建筑群修建拦雀网。

6．请结合材料，分析怎样才能更好地保护、维修古建筑。

阅读下面的文字，完成各题。

青苔撑起的一片绿意 

洪振秋 

春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派勃勃生机。百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。

江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。”在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬到高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑 

出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。

在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁，别的植物无法落脚，青苔却能从墙缝里、石隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，叫“绮线”，也称呼为“绿衣元宝”，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。

在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。

真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。我非常喜欢袁枚先生的那首《苔》 诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春天有她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。

所以，中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。

我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。

她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。她们总是那个恬静的俏模样，哧哧地笑着，悄无声息地吐着绿，伸展着，绵延着，变幻着。一点点，一处处，一丛丛……

我想，没有青苔的世界，一定会是寂寞的。

（选自《人民日报》，有删改）

7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．文章开篇写“万物葱绿，百花次第开放，一派勃勃生机”，接着写青苔“微不足道”“细小低微”，运用了欲扬先抑的表现手法。

B．文章中的“江水绿如蓝”和白居易词中的“春来江水绿如蓝”描述重点不一样：前者是强调青苔的繁茂，后者是强调江水的澄澈。

C．文章用词生动贴切。如描写父亲在春雨来临前“拾漏”后，“掏”“填”“黏附”“塞”等词语准确地表现出对青苔的重视。

D．袁枚和“扬州八怪”中的金农都是懂青苔之人，他们深知青苔的特点，欣赏青苔的气韵，把青苔作为审美对象，融入作品之中。

8．作者为什么说“没有青苔的世界，一定会是寂寞的”？请简要分析。

9．散文讲究“形散神聚”。请结合全文，从“形散”和“神聚”两个方面进行分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈璞字道真林子少子也童孺时神意闲审有异于众太祖问林子闻君小儿器质不凡甚欲相识林子令璞进见太祖奇璞应对谓林子曰:“此非常儿。”年十许岁，智度便有大成之姿，好学不倦，善属文，时有忆识之功。尤练究万事，经耳过目，人莫能欺之。弱冠，吴兴太守王韶之再命，不就。张邵临郡，又命为主簿，除南平王左常侍。太祖引见，谓曰：“吾昔以弱年出蕃，卿家以亲要见辅，今日之授，意在不薄。王家之事，一以相委，勿以国官乖清涂为罔罔也。”元嘉十七年，始兴王漆为杨州刺史，宠爱殊异，以为主簿。时顺阳范晔为长史，行州事。晔性颇疏，太祖召璞谓曰：“神畿之政，既不易理。濬以弱年临州，万物皆属耳目，赏罚得失，特宜详慎。范晔性疏，必多不同。卿腹心所寄，当密以在意。彼虽行事，其实委卿也。”璞以任遇既深，乃夙夜匪懈，其有所怀，辄以密启。每至施行，必从中出。晔谓圣明留察，故深更恭慎。在职八年，神州大治，民无谤黩，璞有力焉。除秣阳令。时天下殷实，四方辐辏，京邑二县，号为难治。璞以清严制下，端平待物，奸吏敛手，猾民知惧。其闾里少年，博徒酒客，或财利争斗，妄相诬引，前后不能判者，璞皆知其名姓，及巧诈缘由，探擿是非，各标证据，或辨甲有以知乙，或验东而西事自显，莫不厌伏，有如神明。以疾去职。太祖厚加存问，赏踢甚厚。三十年，元凶弑立，璞乃号泣曰：“一门蒙殊常之恩，而逢若斯之运，悠悠上天，此何人哉！”日夜忧叹，以至动疾。会二凶逼令送老弱还都，璞性笃孝，寻闻尊老应幽执，辄哽咽不自胜，疾遂增笃，不堪远迎，世程义军至界首，方得致身。先是，琅邪颜竣欲与璞交，不酬其意，竣以致恨。及世程将至都，方有谗说以墣奉迎之晚，橫罹世难，时年三十八。

（《宋书•沈璞传》）

（注）元凶：指宋文帝刘义隆之子刘劭，刘义隆被刘劭所杀。后文“二凶”指刘劭以及其弟刘睿。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．沈璞/字道真/林子少子也/童孺时神/意闲审/有异于众/太祖问林子/闻君小儿器质不凡/甚欲相识/林子令璞进见太祖/奇璞应对/

B．沈璞/字道真/林子少子也/童孺时/神意闲审/有异于众/太祖问林子/闻君小儿器质不凡/甚欲相识/林子令璞进/见太祖/奇璞应对/

C．沈璞/字道真/林子少子也/童孺时/神意闲审/有异于众/太祖问林子/闻君小儿器质不凡/甚欲相识/林子令璞进见/太祖奇璞应对/

D．沈璞/字道真/林子少子也/童孺时神/意闲审/有异于众/太祖问林子/闻君小儿器质不凡/甚欲相识/林子令璞进/见太祖/奇璞应对

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．弱冠，指古代男子二十岁行冠礼以示成人，但体犹未壮。后指二十岁左右的男子。

B．行，意为兼摄，指本职外同时代理其他职务。古文中类似的词语还有“守”“领”。

C．神州是中国的别称，也指京都。在文中，指京都的附近地区——扬州。

D．太祖为庙号，庙号是皇帝、贵族、大臣等死后在太庙立室奉祀时所起的名号。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．沈璞乐读强记，不同流俗。沈璞好学不倦，善写文章，且记忆力超群，只要见过的、听过的事，他就不会被欺骗。

B．沈璞不负重托，善理政务。沈璞不负太程信任嘱托，在职八年，做出了很大贡献，任职之地治理得非常好，百姓没有谤讥轻慢之言。

C．沈璞清严公正，治理有方。沈璞治理京城一带时，对于不能判明的案件，细心追査探究，让事情大白天下，深得百姓信服。

D．沈璞遭人诋毁，死于非命。世程义军到界首，沈璞因病不能远迎，此时，颜竣想与他交友而被拒绝，进谗言导致沈璞被杀。

13．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）璞以任遇既深，乃夙夜匪懈，其有所怀，辄以密启。

（2）公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。（《魏公子列传》）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题甘泉书院

陈与义

甘泉坊里林影黑，吴氏舍前书榜鲜。

床座略容摩诘①借，桂枝应待小山②传。

兵横海内犹纷若，风到湖南还穆然。

勉效周生述孔业，赋诗吾独愧先贤。

（注）摩诘：唐诗人王维，字摩诘。小山：汉淮南王刘安招集文人从事著述，各造辞賦，以类相从，分别称为大山、小山，犹《诗经》之有《大雅》《小雅》。③周生：指东晋儒生周续之。周续之等人曾在极差的环境里讲解和校勘《礼记》。

14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句写甘泉坊里树木投下黑色的影子，营造了凄清幽静的氛围，为全诗奠定基调。

B．颔联意为书院中多是像王维这样的文人，他们纷纷用优美的辞赋描写美好的事物。

C．“兵横”“纷若”表现了当时兵荒马乱会状况，与下句静穆的学院环境形成对比。

D．诗歌由书院情形的描述转而联系社会现实，最后议论、抒情作结，层次分明。

15．尾联表达了怎样的情感？是如何表达的？

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏辙在《上枢密韩太尉书》认为，孟子和司马迁的文章文气相称，是因为 ___________，___________。

（2）《老子》中说，圣人的言行有类于水，因为“_________，_______”最接近“道”。

（3）《孟子•公孙丑上》中论述徳治王道时，以孔子的杰出弟子都心服孔子为例论证了“___________,___________”的道理。

阅读下面的文字，完成各题。

大运河全线贯通的公元1292年，马可波罗结束东方游历回国。这位意大利旅行家回到威尼斯后，          了他游历运河城市的见闻，令欧洲乃至世界对古老的中国          ，在古代大运河不仅是中国的，也是世界的。以洛阳为中心的隋唐运河体系与丝绸之路相连，浙东运河又与海上丝绸之路相通，形成了气势磅礴、沟通世界的商贸运输与文化交流通道，在人类杜会发展史上留下了不可磨灭的          。在当代，（    ），为中国乃至其他国家的发展提供了新的契机。

大运河是一项庞大的世界遣产，沿线的保护管理工作涉及民生、环境、水利等各领域，其复杂程度，令人          。但我们因“河”制规，科学治理，成效显著，让大运河重新焕发了生机。

此前召开的第42届世界遗产大会上，我国大运河保护管理工作获得了世界遗产委员会的高度赞赏。大会报告指出，中国为缓解管理工作和遗产保护方面的问题做了大量工作，具有重要意义。

17．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．分享  刮目相看  印记  望风而逃

B．分享  心驰神往  印记  望而却步

C．共享  刮目相看  痕迹  望而却步

D．共享  心驰神往  痕迹  望风而逃

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．大运河成为了中外文明交流互鉴的交汇点

B．大运河再次成为了中外文明交流互鉴的交汇点

C．中外文明交流互鉴的交汇点再次落脚在了大运河身上

D．大运河像一个交汇点，使中外文明能交流互鉴

19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．大会报告指出，中国为缓解管理工作和遗产保护方面的问题做的大量工作，具有重要意义。

B．大会报告指出，中国为应对管理工作和遗产保护方面的问题做了大量工作，具有重要意义。

C．大会报告指出，中国为缓解遗产保护和管理工作方面的问题做了大量工作，具有重要意义。

D．大会报吿指出，中国为应对遗产保护和管理工作方面的问题做的大量工作，具有重要意义。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。

地震预警和地震预报是两个不同的概念：地震预报是对尚未发生的地震事先发出通告，①_______地震发生时，首先出现的是无破坏性的上下震动的P波,要经过大约10秒到1分钟的时间差，水平运动的S波才会到来，造成严重破坏。地震预警系统通过探测地震P波，发出警报，利用②_______为人们避险提供更多时间。这一系统的特点是高度集成、实时监控、迅速响应。这三个特点中，③_______因为地震预警其实就是在和地震波赛跑，多跑赢一秒，就能多获得一秒的应对时间。

21．梁衡在《把栏杆拍遍》中说：“我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’。”如果让你为下列候选人物中的一位造像，你会起什么题目？要求结合小说相关情节，至少给出两条理由，语言通顺，不少于100字。

候选人物：探春  刘姥姥  诸葛亮  张飞

人物：__________题目：__________

理由： __________

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

“非学无以广才”，学习是成才的基础，也是强国的基础。“凿壁偷光”“囊萤夜读”，热爱学习是中华民族的优秀传统，绵延不绝。可是现实生活中，也有一些同学不理解学习，不愿意学习，不明白为什么而学习。有的说：“这是拼爹的时代，学习没有用！”有的说：“现在百度这么好用，不会的搜索一下就行，还学习那么多知识干什么？”也有人说：“我学习是为了满足我爸妈的期待，将来容易找工作、赚大钱。”此外，我们身边也还有着一些不重视学习的言论和现象。

对于学习，你有什么样的想法和思考？要求：自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．C

2．D

3．B

4．B

5．C

6．①创新古建筑保护机制，留住传统建筑精髓。②吸取教训，重点故好防火工作。③根据古建筑残损程度和工程性质，分类科学维修。

7．A

8．①青苔虽然微小，但自有风情，能衬托百花，点缀春光。②青苔自强不息，有顽强的生命力。③青苔融入诗画，在传统文化中有丰富的意蕴。

9．形散:①选材上,纵向横向联想。由眼前所见青苔，想到印象里的青苔、乡间古楼里的青苔、小时候家乡的青苔。②思路上，虚实结合。由现实中的青苔联想到民间谚语中的青苔、古代文人眼中的青苔。神聚:本文紧紧围绕对青苔的赞美与喜爱这一主题展开，融古今、虚实为一体，使主题更凝练、集中。

10．C

11．D

12．D

13．(1)沈璞因为被如此信任礼遇，于是日夜努力不松懈，他有什么想法，总是暗中上告。(2)公子为人仁爱宽厚并且礼贤下士，士人无论贤德或者不贤德，他都谦恭有礼地同他们交往，不敢因为自己富贵面轻慢士人。

【解析】

10．试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。

“童孺时”表示时间，是时间状语，是“孩童时候”的意思；“闲审”，文雅谨慎，形容“神意”，是谓语，“神意”意思是“神态”“神气”，是主语，应该在“神”前面断开，排除A项、D项。

“进见”，指上前会见尊长者等；“太祖”是“奇”的主语，结合句意分析，排除B项。

句意：沈璞字道真，是沈林子的小儿子。孩童时，他便神气闲雅从容，与众不同，太祖问沈林子:“听说你的小儿子气质不凡，我很想见一见。”沈林子命令沈璞进见，太祖认为沈璞的应答与众不同。故选C。

11．试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，“贵族、大臣等死后在太庙立室奉祀时所起的名号”错误。庙号是东亚地区皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号，起源于重视祭祀与敬拜的商朝。对国家有大功、值得子孙永世祭祀的先王，就会特别追上庙号，以示永远立庙祭祀之意。有的君主死后，会有多个庙号，庙号并不唯一，这是追尊、改谥等原因造成的。皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如：太祖、高祖、世祖、圣祖、太宗、高宗、显宗、肃宗等。故选D。

12．试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“沈璞因病不能远迎，此时，颜竣想与他交友而被拒绝”错误。结合“疾遂增笃，不堪远迎，世程义军至界首，方得致身。先是，琅邪颜竣欲与璞交”分析，并不是世祖的义军到了界首，颜竣想与他交友而被拒绝，而是之前，琅邪颜竣想和沈璞交朋友，选项忽略了“先是”这一表时间的词语，把两个时间段的事件放到一起了。故选D。

参考译文：

沈璞字道真，是沈林子的小儿子。孩童时，他便神气闲雅从容，与众不同，太祖问沈林子：“听说你的小儿子气质不凡，我很想见一见。”沈林子命令沈璞进见，太祖认为沈璞的应答与众不同，对沈林子说：“这不是一般的孩子。”沈璞十岁左右，智慧风度就显示出将有成就的姿态，他爱好学习，不知疲倦，擅长写文章，时常表现出记忆和判断的能力。对日常种种事务尤其精熟，凡经过他看一遍或者听一遍的，别人都不能欺骗他。长大之后，吴兴太守王韶之两次请他做官，他都没有应命。张邵担任郡太守，又命他担任主簿，授予南平王左常侍一职。太祖召见他，说：“我当年二十左右便出外镇;守，你家因为亲近皇室而辅佐过我，今日授予你这职务，这官不算低，王室的事情，都托付给你，不要因为落国官职有背清途而感到失意。”元嘉十七年，始兴王刘溶任扬州刺史，很受宋文帝宠爱，让沈璞担任刘溶的主簿。当时顺阳的范晔正担任刘溶的长史，兼管州中事务。范晔性格颇为疏狂，太祖召见沈璞说：“京城一带的政务，不容易管理。刘济因为年纪轻轻在任，天下人都看着他，赏罚得失之间，特别应该谨慎。范晔性格疏放，必然有很多不同意。你是我亲近的人，应该暗地里把州事放在心上。范晔虽然管事，我实际上是委任给你了。”沈璞因为被如此信任，于是日夜努力不松懈，他有什么想法，便暗中上告。每到施行时，必是由朝廷发出指示才敢执行。范晔以为皇上留心扬州政务，所以更加恭谨小心。沈璞在职八年，扬州太平无事，人民没有谤讥轻慢之言，沈璞做了巨大贡献。任命为秣阳县令。当时天下富裕，四面八方的人汇集京城一带，京城附近的两个县被认为特别不好治理，沈璞清明严肃管理属下，以方正公平待人，奸诈的官吏因此敛手，奸猾的小民也不敢犯法。那些乡间恶少、赌棍酒鬼，有的争夺财物，胡乱诬陷他人，以前不能判明的案件，沈璞都了解他们的姓名，以及巧诈的来龙去脉，探明是非寻找证据。有的追究甲犯从中来查询乙犯，有的验证东边的事情，西边的事情自然明白，百姓无不心服口服，认为他如同神明一样。沈璞因为有病离职，太祖多次慰劳，赏赐非常丰厚。元嘉三十年，刘劭弑杀文帝自立，沈璞于是哭着说：“我家蒙受皇上特别的思宠，却遇到这样的祸事。悠悠苍天，这是什么人啊!”日夜忧虑叹息，以致因极度悲哀而生病。恰遇刘劭和刘溶逼迫大臣送老弱家人回到京城，沈璞性格孝顺，不久又听说父老会被幽禁，便哭得不能承受，病情更加严重，因此不能远迎，世祖的义军到了界首，才能去迎接。之前，琅邪颜竣想和沈璞交朋友，沈璞不接受，颜竣便怀恨在心。到世祖将到京城时，就进谗言说沈璞奉迎太晚，沈璞便被冤杀，时年三十八岁。

14．AA项，“营造了凄清幽静的氛围”“为全诗奠定基调”错误。“甘泉坊里林影黑，吴氏舍前书榜鲜”，结合标题“题甘泉书院”分析，这是对甘泉坊里的景物描写，首句写甘泉坊里树木投下黑色的影子，为了突出书院环境的清幽静穆等，并非“凄清”，而且并没有为全诗奠定感情基调。

15．(1)①对甘泉书院师生的赞扬、勉励之情。②对周生等先贤传播儒道文化的敬慕之情。③自己传承儒道不力的愧疚之情。(2)①“周生述孔业”是用典。②书院师生传承儒道文化的行为与自己传承不力的行为形成对比。③诗歌最后一句是直抒胸臆。

16．其气充乎其中而溢乎其貌    动乎其言而见乎其文    水善利万物而不争    处众人之所恶    以德服人者    中心悦而诚服也    

17．B

18．B

19．D

20．①地震预警则是对已经发生的地震及时发出警报    ②P 波与s波之间的时间差    ③迅速响应至关重要    

21．探春    铿锵玫瑰    她有玫瑰般的美丽，削肩细腰，俊眼修眉，顾盼神飞，令人见之忘俗；她有玫瑰般的高雅，一生仰慕雅趣，喜爱“真卿墨迹”，牵头组织海棠诗社；她有带刺玫瑰的魅力，在大观园兴利除弊，抄检大观园时更是怒扇了王善保家的。