2021山东高二上学期期末语文作文题目汇编

一、材料作文

1．（2021·山东济南高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

开学之初，一篇题为《开学了，眼前不能仅有分数，更要有世界》的文章，引起了同学们的热议。一个说，“不能仅有……更要有……”的句式，就说明“分数”是现实，“世界”目前还只是美好的愿景；一个说，目前，“分数”可能就是我们的“世界”；一个说，只要我们的学识足够厚重，就可以既拥有“分数”，也拥有“世界”……

对“分数”和“世界”，你有什么看法？请写一篇不少于 800字的文章，谈谈自己的思考，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

2．（2021·山东枣庄市·高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

不少经典语句虽产生于两千多年前，但至今闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。请从下列语句中任选一句，阐释你的认识和思考，拟写一篇班会发言稿。

士不可以不弘毅，任重而道远。

己所不欲，勿施于人。

人皆有不忍人之心。

知人者智，自知者明。

千里之行，始于足下

故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．（2021·山东威海高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，在汶川地震中失去双腿的小伙子郑海洋，通过各种渠道寻找湖北女孩小雨。地震时，正在读高一的郑海洋被埋在水泥板夹缝中长达22个小时。后来，有个被称为“小雨”的志愿者来到受灾地区，帮助郑海洋进行复健，让他重拾了生活信心。如今，郑海洋有了自己的事业，希望找到小雨，当面说一声“谢谢”，并想请她回新北川看看。“她是我灰暗世界里的一束光。”郑海洋这样评价小雨。这句话饱含了一位灾后重生青年的深切情感。人们看到了他被救出时摆出的“成功”手势，却很少知道他被截肢后的灰心与叛逆，更不了解有个叫小雨的志愿者用实际行动唤起他对生活的新向往。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，为时代青年网写一篇评论文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

4．（2021·山东聊城高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

①我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。（《中国人民站起来了》）

②吃别人嚼过的馍没味道。（《县委书记的榜样——焦裕禄》）

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语》十二章）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。课文中也有不少经典语句，给我们以人生启迪。请以上面语句中的一句为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套做，不得抄袭；不少于800字。

5．（2021·山东省淄博高二期末）阅读下面材料，根据要求写作。

要求：综合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6．（2021·临沂高二期末）阅读下面的两则材料，根据要求写作。

材料一：北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这样的人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清晰，追求“标配人生”的人值得尊重。

材料二：大学毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。

  润德中学高三（1）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以润德中学高三（1）班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。

  要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

7．（2021·山东菏泽市·高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

卢梭在《怜悯是人的天性》中认为，怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。它使我们在看见别人受难时毫不犹豫地去帮助他。然而有同学认为，在现实生活中，老人倒了不敢扶；行人罔顾车辆喇叭声而随意穿越马路；小孩子在公共场所大声喧哗，父母却认为是天性使然……种种现象表明，怜悯心已被自爱心取代。

请结合以上材料，写一篇议论文，表明你的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

8．（2021·山东滨州市·高二期末）阅读下面材料，根据要求写作。

人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中吃立不倒、挺立潮头。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。

在中国牛年来临之际，你对“牛的精神”有哪些理解、认识与思考？请综合以上材料，以“发扬牛的精神”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

9．（2021·潍坊高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在苦难深重的旧中国，列强侵略时，我们顽强抗争；山河破碎时，我们浴血奋战；一穷二白时，我们发愤图强。积贫积弱的旧中国凤凰涅槃，浴火重生。

“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”在危机四伏的新时代，我们在危机中育新机，于变局中开新局；疫情防控取得重大成果，脱贫攻坚任务如期完成，全面建成小康社会取得伟大历史性成就。强大的新中国巨龙腾飞，一往无前。

无论是过去、现在还是未来，前进的道路虽然苦难丛生，但是希望和新生是永恒的主题。

读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请综合材料内容，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

10．（2021·肥城高二期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

假如让你从“诸子百家”或《红楼梦》中选取一个最理想的人物，与其展开心灵对话，你最希望他（她）是谁？请结合你所了解的相关内容，以“写给xxx”为标题，写一篇文章。

要求：（1）必须在给定范围内选取人物，并以此补全标题；（2）立意自定；（3）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；（4）不要套作、抄袭，不得泄露个人信息。

11．（2021·山东烟台市·高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，某学校几名高三学生家长聚集在校门口，声称自己的孩子听不懂物理课，要求更换该班的物理老师。学校认为，轻易更换老师会带来很多弊端。双方各执一词，一时间舆论哗然。

《都市报》想围绕此事做一期专题节目，邀请评论员从不同角度进行讨论。假如你是受邀人之一，请就你的认识与思考写一篇文章，阐述自己的看法。

要求：自选角度，自拟题目；贴合背景，切合身份：文体特征鲜明，逻辑层次清晰；不要套作、抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

12．（2021·山东济宁高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

胡萍是郑州某路公交车车长，因看到有乘客忘带零钱又不能手机支付很尴尬，便在车上自费设置爱心零钱箱，任由乘客自取，暂解燃眉之急。这一举措实施至今已有半年，零钱箱里的零钱非但没少，反而有所增多，因为常有受益的乘客在下一次乘坐时，特意多带些零钱放进爱心箱，以方便后来的人取用。某社会机构知情后，颁发给胡萍五千元奖金以资鼓励，胡萍却把这笔钱全部转交公交公司，用于在更多的公交车上设置爱心零钱箱，从而帮助更多的人。

读罢上述材料，你是否也心生感慨呢？请给胡萍或社会机构负责人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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