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【转载：1~11期】 特色实践作业设计
微课 电子课本合辑
| 第1期 开启实践性作业 |
| 第2期 实践作业（多元表征退位减法） |
| 第3期 实践作业（“比较”模型的理解） |
| 第4期 实践作业（我的身体尺） |
| 第5期 实践作业（拼角） |
| 第6期 实践作业（对比加法和乘法） |
| 第7期 实践作业(做一棵乘法树) |
| 第8期 实践作业（提出问题） |
| 第9期 实践作业（探究乘法口诀的秘密） |
| 第10期 实践作业《画一个闹钟》 |
| 第11期 实践作业（解决问题） |
【合辑】大单元教学
【合辑】：【每日一题】小学数学1-6年级天天练（附答案），每个孩子都能学好数学
教材研究丨教材对比丨1——6年级丨2022人教版教材修改变动2022版新课标各学科课标试题与解读汇总
如何在田字格写好数字0-10（含图示和动画演示）
《义务教育阶段数学课程标准》（2022版）核心素养思维导图【下】小学数学家庭作业分层次布置的方法及案例专题讲座：北师版、人教版1~6年级上册教材解读及教学指导崔允漷：《义务教育课程方案（2022年版）》解读（讲座+截图）小学数学超全思维导图（可打印）喻平教授《核心素养背景下的作业设计》讲座(视频+PPT)小学数学作业设计与实施指导意见史宁中：数学教学中的若干误区在数学教学中，如何开展综合实践活动孔企平：聚焦“三会”核心素养——对新课标理念与内容的几点体会《义务教育数学课程标准（2022 年版）》新变化
吴正宪老师谈一节好的数学课张丹：代数思维“双减”背景下，小学数学作业的设计原则与策略如何用数学提高孩子的思维能力
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