渡过成立陪伴者职业学社（附春季班招生简章）

为什么要成立陪伴者职业学社？

和躯体疾病相比，心理障碍成因复杂，环节众多，周期漫长，个体差异大，又与患者所处的外部环境密切相关。故此，心理障碍的康复没有标准化流程，而需要更长的时间、更多的试错、更整体的把握、更精细的调整。

当前，中国心理障碍康复体系主要有两大系统，即医疗系统和心理咨询系统。鉴于精神医疗资源严重短缺，心理咨询市场良莠不齐，现有心理障碍康复体系远不能满足患者的需求。深陷沉疴的人们及其家属，最普遍的状态是：无知、无助、无力、无望、无奈，急需获得更全面的专业支持。

基于上述认知，渡过于2018年3月首次提出“陪伴者计划”，其主旨是：发掘、整合、赋能心理障碍康复者，从社会支持层面入手，为患者提供全程服务，从而在“生物－心理”之外，探索心理障碍康复第三条道路，建立并完善第三系统——社会支持系统，即“短期是诊治，长期是成长，全程是陪伴”。
2018年6月，渡过“陪伴者计划”正式推出，历经近四年探索，模式和标准逐步完善，并已复制、拓展至其它民间抗郁组织。
“陪伴者计划”部分弥补了现有医疗系统和心理咨询系统的不足，成为支持心理障碍患者和家属的全程康复服务模式。在此过程中，渡过意识到，推进“陪伴者计划”的最大制约，是现有陪伴者数量和质量不能满足实际需求，扩充陪伴者队伍成为当务之急。于是，2020年初，渡过启动陪伴者培训，至今已开办三期，培养了200多名陪伴者。

陪伴者培训课程部分授课医生与老师

经过两年的实践，渡过陪伴者培训体系框架基本成熟。与此同时，渡过认识到：陪伴者的潜在人选，不仅包括康复者和家属，还有可能扩充到社会工作者、教育工作者等行业人员。故此，2022年春，渡过决定正式成立陪伴者职业学社，尝试建立标准化陪伴者培养机制，为抑郁互助社区、实体社区、学校、医院等培养和输送更多的专业陪伴人才。

陪伴者职业学社的定位 

 1、总体目标 秉承“短期是诊治，长期是成长，全程是陪伴”理念，紧扣陪伴服务定位，甄选“有爱心，有耐心，能共情，善沟通，有学习能力，有人生阅历”的应聘者，通过“标准化培训＋实操训练”相结合模式，培养合格的陪伴者，弥补现有社会支持系统的资源缺口。
 2、陪伴服务定位 陪伴服务与现有两大系统的服务，既相互衔接，又具有独特性：
1) 陪伴者需具备基本精神医学和心理学知识，对医院治疗体系及心理咨询有一定了解，从而与患者（家属）、医生、咨询师形成“四位一体、相互配合”的康复同盟。
2) 陪伴服务还具有以下独特性：

更亲切：陪伴者大多亲历过疾病，对患者感同身受，更能共情与沟通。

更有人情味：相较于医院诊疗及心理咨询严格的边界设置，陪伴服务更加灵活，更能深入来访者内心。

更长程：患者从发病到康复和回归社会，是一个漫长的过程，从最初的求医问药，到稳定后的心理治疗，再到康复后回归社会，陪伴者服务可覆盖全程。

更个性化：根据每个患者需求，陪伴服务可具体问题具体分析，给予更个性化、更有针对性的支持。

更广服务范围：患者康复涉及多方面问题，比如作息调整、复学、复工、婚姻、职业选择、亲子关系改善等，陪伴者可结合自身体会和特长，为患者提供匹配的支持和建议。

陪伴者职业学社整体设计

 1、招生对象 ●  康复者及家属；●  学校、社区、医院从事实际陪伴业务者；●  对心理服务感兴趣，想从事陪伴服务者。
 2、陪伴者金字塔成长体系 

1 ）塔基：陪伴者入门课从医学、心理、社会三方面，帮助学员建立对心理障碍的基本认知，搭建陪伴知识体系框架。
2 ）塔身陪伴者进阶课从患者和家属需求出发，聚焦陪伴实操技能训练，如：如何做好倾听与共情？如何指导求助者寻找合适的心理治疗？如何指导求助者求医问药？如何接住求助者负面情绪？陪伴者如何帮助青少年融入集体？陪伴者的自我关照等。
陪伴专项技能培训学员结合自身经历、特长和兴趣，选择自己感兴趣的方向深入学习，如：家庭陪伴专项培训、青少年陪伴专项培训、专项心理流派技能培训（如CBT／存在人本／精神分析／短程焦点）、陪诊服务专项培训等。
3 ）塔尖：陪伴实践督导面向已在从事陪伴服务的人员，8-12人为一组，由陪伴者督导带领，以周为单位分析陪伴疑难案例，给予实践指导。

 3、陪伴从业实习 

陪伴服务的前期实践非常重要。渡过作为国内深具影响力的抑郁康复社区和解决方案平台，可以借助平台资源，为学员提供免费前期实习机会以及后期就业机会。

陪伴者职业学社专家团队介绍 

 总策划 

 

张进

《渡过》系列丛书作者，渡过平台创始人，2015年“健康中国年度10大风尚人物"。

 特邀顾问 

 

姚贵忠

北京大学第六医院精神科主任医师

徐凯文

大儒心理创始人，中国生命关怀协会社会心理工作委员会主任委员

 

 

毛爱珍

北京尚善公益基金会理事长

周惟彦

北京永真公益基金会理事长 

 

 

马凤芝

北京大学社会学系教授，中国社会工作教育协会副会长兼秘书长，中国社会工作联合会副会长 

周仁来

南京大学心理系主任、教授

 

陪伴者职业学社

2022年（春季班）招生简章

 1、招生对象 

●  康复者及家属；●  学校、社区、医院从事实际陪伴业务者；●  对心理服务感兴趣，想从事陪伴服务者。

 2、课程安排 

陪伴者计划入门班(599元） 12堂课，每周2次课，共24学时
时间	讲师	内容
4.18	张进	陪伴者计划的原理和对陪伴者的基本要求
4.21	张进	关于抑郁认知的几个主要操作性结论
4.25	张进	现代医疗模式在抑郁疗愈中的作用及组合
4.28	张进	不同病程阶段需要什么样的陪伴
5.2	王智雄	精神障碍分类及基本应对方法
5.5	胡俊武	抑郁症医学诊断及治疗
5.9	刘艳	心理咨询的基本流派及工作原理
5.12	刘艳	如何指导求助者寻找合适的心理治疗
5.16	张鹏飞	精神分析流派基本理论
5.20	霍雨昕	存在－人本主义流派基本理论
5.23	魏强	陪伴者如何降低焦虑做好积极关注
5.26	张进	陪伴者的伦理与禁忌

陪伴者计划进阶班（899元） 18堂课，每周2次课，共36课时
时间	讲师	内容
6.6	胡俊武	抑郁症药物治疗基本知识
6.9	王智雄	如何指导求助者求医问药
6.13	张勇	基本用药及常见副作用解读
6.16	赵欢	如何指导求助者做好自我照护
6.20	刘艳	认知行为疗法（CBT）基础知识和操作
6.23	李启永	患者康复回归的支持模式
6.27	李启永	家庭治疗的原理和实践
6.30	梁辉	家庭陪伴涉及的主要问题及解决方向
7.4	夏生华	非暴力沟通在陪伴中的运用
7.7	邹峰	陪伴者如何接住求助者负面情绪并鼓励其充分表达
7.11	瓶子	青少年陪伴经验分享
7.14	黄鑫	陪伴者如何帮助青少年融入集体？
7.18	呀呀	青少年陪伴常见突发情况的应对
7.21	当下	陪伴者如何做好药物方面的陪伴
7.25	恬静	心理辅导、药物治疗与家庭支持如何有机结合
7.28	国宝贝	成人陪伴经验分享
8.1	张进	陪伴者如何做好危机干预
8.5	张进	解读陪伴者十六条基本守则及二阶培训总结

 3、课程设置 

●  直播教学模式：每周一、周四晚8:00-9:30，小鹅通平台直播●  老师互动答疑：老师前一个小时授课，后半小时回答学员提问●  朋辈社群互动：学员再学习群中互相交流学习经验与心得，加深对理论知识的理解与领悟●  课程可回放：错过直播的学员可以通过小鹅通回放课程

 4、师资简介 

 

张进

《渡过》系列丛书作者，渡过平台创始人，2015年“健康中国年度10大风尚人物"。

王智雄

北京某知名三甲医院青少儿心理病房创建者，《王大夫谈心》创办人，国家二级心理咨询师。北京大学儿童精神病学方向在职研究生，长期在学校、社区做心理健康讲座和心理咨询专业培训。担任北京大学医学部八年制、北京大学心理系和北京师范大学心理系等多所高校临床带教老师。

 

 

霍雨昕

国际存在-人本心理学院（IIEHP）认证咨询师、中方教员；中科院心理所医学心理咨询与治疗专业，国家二级心理咨询师。在存在--人本心理学、表达性艺术治疗、团体咨询与治疗等领域有近10年的学习实践经验，并至今接受存在人本方向、艺术治疗方向的培训及督导。曾在多所学校带领青少年艺术疗愈团体。

刘艳

北京某三甲精神专科医院资深心理治疗师，医学学士及心理学硕士。接受系统的认知行为治疗和精神分析的培训，每周咨询时数约30个小时，累计咨询时数超过一万人次。擅长青少年情感障碍以及相关学业问题、网络有害使用、亲子关系、同伴关系、生涯发展规划等方面的心理咨询；青少年自伤自杀问题的危机干预；成人常见精神障碍及社会心理问题的心理咨询。

 

 

张勇

天津市安定医院心境障碍科主任，医学博士，主任医师。美国耶鲁大学医学院访问学者，中国医师协会精神科分会委员，天津市精神科医师分会会长。

李启永

中级心理治疗师、二级心理咨询师、精神康复治疗师。知名专科医院14年团体带领经验，4年系统式家庭治疗经验和多年的心理剧个体治疗经验。

 

 

赵欢

临床医学学士，心理学硕士。北京三甲精神专科医院精神分析取向心理治疗师，医药瑜伽疗愈师，渡过诊所心理咨询师，渡过自我照料式瑜伽课程讲师。

胡俊武

南方医科大学珠江医院精神心理科主治医师、心理治疗师、心理咨询师，擅长失眠、抑郁、焦虑、强迫等常见心理障碍的诊断、药物-心理联合治疗，目前从事精准心理健康服务的临床实践与研究。

 

 

张鹏飞

国家二级心理咨询师，中科院心理健康教育指导师。渡过公益心理讲师，北京回龙观孕婴幼心理健康中心志愿工作者，中学心理课讲师。全心理《亲子100问》专栏执笔人之一，撰写亲子教育文章累计15万余字。专注儿童青少年心理发展领域，致力于促进儿童青少年的心理健康成长。

华

国家二级心理咨询师，渡过讲师，渡过北京之家心理咨询师，渡过21天线上家长营项目负责人。擅长青少年社交障碍，考试焦虑等青春期特殊问题，通过干预帮助众多青少年家庭，总结出一套将心理咨询技术生活化的家长陪伴实操技术，引领家长高效陪伴孩子。

 

 

梁辉

渡过亲子营发起人之一。长春复学营发起人，渡过青少年问题及家庭陪伴指导师。从教28年，深爱各年龄段孩子。学会爱孩子讲师团创建者。

邹峰

渡过陪伴者，渡过圆桌派项目负责人。1988年毕业于浙江大学生物医学工程专业，十多年前接触到抑郁症，有陪伴患者康复的经历。之后研学心理咨询，专注于青少年心理辅导陪伴，对处理青少年学习障碍、厌学、校园恐惧等方面有心得体验。

 

 

魏强

渡过家长工作坊总设计、主要讲师，渡过北京之家咨询师。自身有十多年焦虑抑郁病史，通过研习心理学实现自救和临床康复，在实践中归纳总结出一套实用的心理干预技术，之后专注于抑郁困境青少年家庭的陪伴与指导，擅长通过带领家长成长来支持孩子康复。

国宝贝

渡过星级陪伴者，渡过北京同城会及渡过运动群主。语言学硕士，曾在知名媒体从事采编工作十余年。2018年患重度抑郁住院治疗，2019年加入渡过社群，开始陪伴实践，已陪伴近百人，陪伴时长逾四百小时。

 

 

瓶子

渡过星级陪伴者，21天青少年营课程总设计。创新教育探索者，好奇学习社区全职玩伴。曾在广西村小支教两年，通过公益行动和自我学习走出重度抑郁。专注青少年心理学并开设《心灵捕手》系列课程。

黄鑫

渡过亲子训练营优秀辅导员，21天青少年营课程项目负责人。南京大学心理学硕士在读，专业方向为心理咨询，接受超过1000小时以上的专业学习。着重于儿童青少年发展心理研究。

 

 

呀呀

渡过陪伴者、21天线上营辅导员，线下亲子训练营青年营营长。西安交通大学医学院精神医学硕士在读，精神科实习医生。目前正在接受心理分析2+3培训。

当下

18年获郭召良认知行为疗法高级培训证。陪伴者培训班讲师兼助教。曾任家长群主，线上家长营助教及讲师，正念营助教。在药物、药理、症状等方面，有八年多经验累积。一线实战派，陪伴追踪收集个案几百例，积累了一定成功经验。

 

 

恬静

接触抑郁症，双相情感障碍等精神类疾病十年，对于疾病的发生发展熟稔于心，就医，陪伴经验丰富。2017年加入渡过家长群，现任渡过家长多群群主，渡过三星陪伴者，擅长家长的心理支持和知识普及、心理辅导，亲子关系，心理成长等。

 4、部分陪伴者及导师作品 

张进：【解读陪伴者计划之一】为什么需要陪伴者？张进：【解读陪伴者计划之二】陪伴者可以做什么？张进：【解读陪伴者计划之三】陪伴者和咨询师有何不同？
清茶：家长如何识别孩子的精神状态当下：消极被动的伪接纳，打不开亲子间的心结瓶子：成为陪伴者，我的生命延长了不止三倍梁辉：孩子“乱花钱”背后
梁辉：亲子交往难在哪儿？父母能做啥？
国宝贝：抑郁，后会无期
国宝贝：女儿抑郁休学，母亲为女儿准备提前退休邹峰：真实自我与虚假自我——我对空心病的解读邹峰：关于“天才儿子”金晓宇，我的思考
腊梅花开：陪伴一位曾想带着女儿从高楼跳下的妈妈

 5、报名流程 

报名：有学习意愿的伙伴，请点击文末的“阅读原文”。

学费：一阶基础班599元，二阶提高班899元。

说明：1、一阶开班时间为4月18日，二阶开班6月6日。2、先开通一阶班报名，二阶报名在一阶培训结束之后开启。3、报名后，请扫描入群二维码，或加下方客服微信加入学员交流群，及时接收开班信息。4、未尽事宜，请扫描上方二维码，咨询客服人员。5、报名后概不受理退费，开营后概不受理延期或换班。

6、本公告解释权归渡过。

其他招募中的课程：

青少年中医生态疗愈
八周正念幸福营线上家长支持团体
线上青年成长团体北京青少年之家生活营
陪伴者培训第三阶（实操课）倾听训练营（基础课）