部编版五年级语文下册第14课《刷子李》同步练习
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【练习一】
一、给加点字选择合适的字音，标上“√”。
行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(léng lèng )说不信。这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。
二、给下面加点字选择合适的意思。
绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。
1.刷子李有一手绝( )活。
2.最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。
3.现在这门手艺已经绝( )迹了。
三、词语魔术(给加点的词换个说法，意思不变)
1.只要身上有白点，白刷不要钱。
白刷：___________________________
2.完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说
露馅儿：_________________________
3.你以为师傅的能耐有假吗?
能耐：__________________________
四、根据课文内容和自己的了解完成填空。
课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。刷子李的职业是 ，他的绝活是 ，他给自己立下的规矩是 ，这让人想起一句俗语 。
五、课内阅读（阅读课文片段，回答问题）
1.给文中加点的字注音，写在文中的括号里。
2.注意文中划横线上的词语，照样子写几个。
3.解释词语。
（1）无天衣缝：
（2）悠然：
4.用“ ”画出文中的比喻句。句子把 比作 。这样写的作用是 。
5.这段话主要抓住了刷子李的 进行细致描写，表现了他的 的特点。
6.“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。
7.联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？
六、《刷子李》这篇课文告诉我们真本事是精益求精、勤学苦练得来的。很多名言和诗句也说明了这个道理，你能写出几个这样的名言或诗句吗？
【答案】
3.（1）比喻事物没有一点破绽。 （2）悠闲的样了。
4.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。把刷墙的声音比作鼓点和琴声。表现了刷子李刷墙的动作娴熟。5.动作 刷墙技艺高超
6.熟能生巧，练就一身过硬的本领。
7. 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。
六、1.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
2.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
5.不经历风雨，怎能见彩虹。
6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
【练习二】
14刷子李课时练
第一课时
一、比一比，组词语。
浆（ ） 缚（ ） 蘸（ ） 馅（ ） 诈（ ） 怔（ ）
桨（ ） 傅（ ） 瞧（ ） 陷（ ） 作（ ） 证（ ）
二、在括号里填上恰当的关联词。
1.( )身上有白点， ( )白刷不要钱。
2.他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( )如同升天一般美。
3.( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。
三、把下列句中画线的部分换成词语。
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。（ ）
2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。（ ）
【答案】
一、浆（泥浆）缚（缚住） 蘸（） 馅（露馅） 诈（诈骗） 怔（发怔）
桨（船桨）傅（师傅） 瞧（瞧见） 陷（陷阱） 作（作业） 证（ ）
二、1. (只要)身上有白点， (就)白刷不要钱。
2.他(要是)给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( 就)如同升天一般美。
3.(因为)刷子李技艺高超， (所以)曹小三很佩服他。
六、1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。(半信半疑)
2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。(天衣无缝)
第二课时
一、给加点字选择合适的字音，标上“√”。
行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣
(léng lèng )说不信。这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。
二、给下面加点字选择合适的意思。
绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。
1.刷子李有一手绝( )活。
2.最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。
3.现在这门手艺已经绝( )迹了。
三、根据课文内容和自己的了解完成填空。
课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。刷子李的职业是 ，他的绝活是 ，他给自己立下的规矩是 ，这让人想起一句俗语 。
四、阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“√”或“X”标出。
1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（ ）
2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（ ）
3.“好好学本事吧!”
阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（ ）
【答案】
一、háng háng lèng xíng děi
二、E H G D
三、冯骥才 俗世奇人 粉刷 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点 只要身上有白点，白刷不要钱 有志者，事竟成
四、1. （√） 2. （X） 3. （√）
【练习三】
参考答案：
一、读拼音，写词语。
豆浆 包袱 水桶 屏障 神圣
难堪 欺诈 发怔 侵犯 师父
二、比一比，再组词。
捏（捏造）怔（发怔）炸（煎炸）障（屏障）堪（难堪）
扬（飞扬）证（证书）诈（诈骗）潭（水潭）甚（甚至）
三、多音字组词。
hánɡ 行业 tiáo 调整
xínɡ 实行 diào 调查
四、近义词。
规矩—（规则）搜索—（搜寻）侵犯—（侵扰）半信半疑—（将信将疑）
五、反义词。
清脆—（沙哑）雪白—（漆黑）明白—（糊涂）天衣无缝—（漏洞百出）
六、用合适的词语填空。
（雪白）的屏障 （神圣不可侵犯）的威严 （发怔发傻）的模样
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
规则 规矩
1.我们要遵守交通（规则）。
2.吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。
集中 收集
3.老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。
4.春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.形容事物严密，没有一点儿破绽。（天衣无缝）
2.比喻不愿意让人知道的事情暴露出来。（露馅儿）
3.发呆。（发怔）
4.仔细寻找。（搜索）
5.悠闲的样子。（悠然）
九、根据课文内容回答问题。
1.把下面的句子换种说法，意思不变。
曹小三哪里看得出来?
曹小三看不出来。
2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？
属于动作和声音的描写，反映了刷子李高超的技艺。
3.画出上文中的比喻句。
4.把“居然”换成“果然”好不好？为什么？
不好。“果然”表示在情理之中，“居然”表示在意料之外。曹小三一直对师傅的绝活半信半疑，所以，每刷完一面墙，他都会搜索一遍，但是一个白点都没发现，用“居然”写出了曹小三的惊讶，也写出了“刷子李”的名不虚传。
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