微课堂|二年级语文下册课文20《蜘蛛开店》
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【课堂笔记】
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【教学视频】
第一课时
第二课时
【知识点】
教材分析：
《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。
我会写：
店diàn（开店）（酒店）（店面）（店员）
决jué（决定）（决心）（坚决）（决战）
定dìng（一定）（立定）（安定）（定向）
商shāng（商店）（商品）（商量）（商人）
夫fū（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）
终zhōng（终于）（最终）（终点）（终生）
完wán（完成）（完蛋）（完美）（完工）
换huàn（交换）（对换）（换掉）（变换）
期qī（星期）（日期）（期中）（早期）
易错字：
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
多音字：
露lù（露珠）lòu（露出）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
近义词：
寂寞—孤独 决定—打算
简单—容易 匆忙—急忙
反义词：
寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲
理解词语：
【寂寞】孤单冷清；清静。
【无聊】由于清闲而烦闷。
课内词语：
问题归纳：
1、蜘蛛为什么要卖口罩？
因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。
2、蜘蛛的招牌上都写了什么？你认为招牌这样写对吗？应该怎么写？
“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。” 蜘蛛的头脑太简单了，招牌不能这样写。卖口罩应该按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子应该按多少只计价，不能一律一元钱。
3、蜘蛛开店来了哪些顾客？结果怎样？
蜘蛛开口罩编织店来了河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩；蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿， 蜘蛛忙了一个星期才织好围巾；蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣，蜘蛛吓得跑回了网上。
4、蜘蛛三次开店时分别是怎么想的？你发现了什么？
文中3 处直接描写了蜘蛛的想法：卖什么呢？就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。晚上， 蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。从以上蜘蛛的想法中，我们看到都有“很简单”这个词，可见蜘蛛根本没有认真考虑过“卖什么”，什么简单他就织什么。
5、假如蜘蛛没有逃到网上，给一条42只脚的蜈蚣织袜子，结果会怎么样？为什么会这样？
如果给蜈蚣织袜子，估计会很长时间，一个星期都不止。这都是蜈蚣处事方式太简单化，导致自讨苦吃的结果。
6、你觉得蜘蛛开店为什么失败？
蜘蛛开店只图简单，没有认真考虑卖什么，怎样计价，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失败。
课后习题答案：
一、朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
蜘蛛开了一个口罩编织店,顾客是河马,蜘蛛花了一整天给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖口罩卖围巾,来的顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后蜘蛛决定改卖袜子。结果来的顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣,把蜘蛛吓得跑回了网上。
二、接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。
示例1:蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上,他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑。一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说:“你还想开什么店?招牌我来写。”蜘蛛说:“我重新开一家口罩编织店吧。”猴子说:“好的,招牌上写‘口罩编织店,按编织所需时间收费,一小时收费一元’。”从此,蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
示例2:蜘蛛经过了一个月的时间,终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了,心里想,不能再这样下去,我得想个办法。它觉得森林里的动物有的大,有的小,我应该根据动物的大小和特点来收费,大的贵一点,小的便宜一点。第二天,它就在门口挂了一个牌子,上面写着根据动物的大小和特点来收费,这样,蜘蛛的生意非常的好,小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。
拓展延伸：
如果蜘蛛继续开店，怎样做才能使店长久开下去？
蜘蛛如果想把店继续开下去，就必须改变经营方式，改变计价方式。可以同时卖口罩、围巾、袜子，但是不能一律按件计价。卖口罩，按大小计价。卖围巾，按长短计价。卖袜子，按多少只计价。忙不过来可以招聘合作伙伴。
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