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袁玉玲:携手新教育,筑梦新父母

袁玉玲 守望新教育 2024-01-09

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】


携手新教育,筑梦新父母
——大名实验区新父母学校工作经验分享
作者|袁玉玲
来源|新教育研究院

“今天的孩子将来会成为一个什么样的人,这里起决定性作用的是他的童年如何度过,童年时期由谁携手带路,周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。”


“教育始于家庭,与孩子一起成长。”

“家校合作是最好的教育,家校合作激活教育磁场。”

“离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。”

家校合作是最好的教育——新教育的“新父母学校”和“家校合作委员会”
朱永新:好教师是生命的英雄,好父母是人生的导航员


尊敬的各位新教育同仁:

我是大名县教育体育局副局长袁玉玲,非常荣幸能在线上与大家分享我县在家校共育方面的典型做法,按照会议安排,下面我就大名县新父母学校工作情况作一简要汇报。

自2016年结识新教育,大名县教育体育局高度重视新教育实验工作,在县新教育实验领导小组的精心组织下,各实验学校以极大的热情积极投身新教育实验。2019年12月,在县委县政府的支持下,大名县第一所专门针对家长进行教育指导、促进家校合作、共同呵护青少年健康成长的新父母学校在县教师进修学校挂牌成立。学校自成立以来,始终围绕家长、孩子和学校三方需求展开,搭建家校共育新平台,实现了家校合作共育新目标,创造性地践行了新教育十大行动,经过近三年来的发展,取得了令人满意的成绩,受到社会和家长们的好评与认可。


一、

加强顶层设计,
着力探索家校共育新途径

在缺乏经验可以借鉴的情况下,大名县坚持把加强顶层设计摆在工作首位,确保新父母学校建得成、用得好、有成效。

一是抓机制建设。先后多次印发了《新父母学校工作执行计划》,着力强化“培养新父母、孕育新孩子”办学目标,组织学生家长接受系统、专业的家庭教育培训学习;组织各类亲子教育活动,提高其教育素养;倡导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长,打造学校、孩子、家长三方参与的教育共同体,使之成为家校合作共育的有力支点,共同创造良好的育人环境。

二是抓组织保障。新父母学校在组织管理上采用了校长负责制,由县教师进修学校校长兼任新父母学校校长,负责统揽全局监督指导;国家二级心理咨询师、国家高级家庭教育指导师巩大会老师担任学校常务副校长,具体负责带领学校讲师团全体成员开展各项业务工作。县教师进修学校为新父母学校提供了专职办公用房,集中购置了必备的办公桌椅、心理沙盘、家庭教育系列书籍和先进的录播设备,设立专门心理咨询室,为新父母学校各项工的作开展奠定了基础。 

三是抓师资队伍建设。新父母学校组建伊始就在全县中、小学校和幼儿园公开招募了一批热心公益、关爱孩子的专家讲师团队,其中教育硕士4人,国家心理咨询师13人,家庭教育指导师 11人,家庭教育志愿者教师15人。学校坚持“走出去、请进来”努力提高自身素质能力。县教育体育局先后派出20余名优秀青年教师到邢台市参加新教育班主任“家校共育能力提升”专题培训学习;邀请专家名师指导,2019年12月,大名县新父母学校挂牌成立后,专门邀请中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长、新家庭教育研究院常务副院长蓝玫老师,为全县部分中小学校校长、学生家长代表共计160余人开展了第一期家庭教育专题培训。2021年4月,特邀北京市家庭教育知名专家刘丽芳老师为讲师团进行专题培训。



二、

坚持多措并举,
家校共育水平实现新提升

大名县教育体育局始终坚持以家校合作共育为目标,工作中积极探索,大胆创新,不断健全新父母学校运行机制,创新培训模式,提升讲师团队整体工作能力水平,切实为学校、家庭提供专业的家庭教育服务指导。

一是推行“3432”运行模式。新父母学校总体上采取“3432”运行模式:“3”即新父母学校每年的工作开展共分为问题调研、课程实施、成果生成3个阶段;“4”即在课程开发阶段采取家庭教育理论知识、名师谈学习、教育漫谈、家长读书会4个版块去进行课程配置;“3”即共分为幼儿、小学和中学三组研发课程,由专门的讲师团带队,进行每个领域的课程研发;“2”是指在课程推进的过程中采取线上和线下两种模式。

二是坚持家庭教育送课到校及线上培训。在充分调研的基础上,学校课程设计本着尊重孩子成长规律和教育特殊规律科学设置课程,每周通过新父母学校微信公众号播出一节家庭教育线上课程,同时定期为全县中小学校学生家长开展线下送课;自2020年下半年开始,新父母学校讲师团先后走遍全县二十个乡镇及各中小学校及幼儿园,共计送课110场(节),受益家长、学生和教师十万余人;共录制家庭教育视频课程120节、短视频28节,通过新父母学校微信公众号供全县学生家长进行线上培训学习。


三是丰富家庭教育形式。2021年7月,在中国共产党建党100周年前夕,新父母学校组织优秀讲师认真学习党史教育系列资料,精心准备党史教育精品课,先后走进全县十几个乡镇中小学校送课《党史中的家庭教育》,和广大学生家长重温中国共产党的百年辉煌历程;组织新父母学校讲师录制党史教育系列课程,定期通过新父母学校、大名教育公众号播出;新父母学校部分优秀讲师作为县党史宣讲团成员,先后深入我县部分乡镇,参加“走基层 面对面”党史专题宣讲和习近平总书记“七一”重要讲话等宣讲活动;新父母学校还联合县妇联、县法院开展家庭教育直播活动,关注人数达十万人次。

四是全面助力疫情防控。2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情,对人的心理尤其是广大中小学生的心理造成了一定的影响。大名县教育体育局安排新父母学校优秀讲师通过钉钉网络平台直播课程的形式,为全县学生及家长作了多期心理防护专题讲座;连续录播了60余节疫情防护心理课,并通过新父母学校微信公众号、大名教育频道播出,关注量达到近百万余人次;开通心理咨询热线,为家长和广大师生解答心理问题。我县通过系列直播课堂,开通心理咨询热线等方式,为全县中小学校学生和家长们做好疫情期间心理防护起到了积极作用。

五是开展心理健康问卷调查。新父母学校依托县教体局教研室,通过线上、线下等多种形式为全县学生开展学生心理健康问题调查,建立学生心理健康档案,共生成心理健康测评报告4份,测评中小学生20万余人次。

六是多方资源共享提水平。1.新父母学校利用县教师进修学校清华大学大名远程教学站教育扶贫资源心理健康教育板块,不断完善新父母学校课程体系。同时组织新父母学校讲师团队集体观看学习,并将课程链接转发至26所实践基地学校,由基地学校转发课程到家长群组织家长线上观看;2.新父母学校持续采取开放的工作态度,定期邀请县内外社会各界精英人士,如医学、法律、历史文化、消防安全等方面的专家为新父母学校的家长课堂提供多方面的课程内容,满足不同层次家长需求。


三、

强化责任担当,
家校共育成效取得新突破

大名县新父母学校不断强化责任担当意识,自成立之初就把自己的办学目标定位在:让家长、学校和孩子站在一起,共同解决孩子成长过程中面临的问题,自觉扛起“培养新父母、孕育新孩子”的重任,在家庭教育指导、心理健康辅导、疫情防控等方面取得了明显成效,获得社会各界一致好评和强烈反响。

由于成绩突出,2022年,大名县新父母学校被评为大名县“优秀妇联阵地”。河北长城网冀云客户端、河北教育网、守望新教育、邯郸市政府网站、邯郸教育之窗、融媒大名、大名教育等媒体平台对新父母学校的做法纷纷进行了刊发和转载。大名县新父母学校微信公众号关注量达24007人次,视频号的关注量达11083人次,公众号用户分布全国119个省市县区域,其中包括北京、上海、新疆、西宁、西藏、四川、广东、浙江等省市。

两年多来,大名县通过搭建家校合作共育平台,向学生家长传播家庭教育知识,对学生开展心理健康服务指导,有力推动了家庭教育在大名县落地生根发芽,随着《中华人民共和国家庭教育促进法》正式颁布实施,进一步推动了大名县家庭教育步入快车道,也必将为大名教育高质量发展奠定坚实而良好的基础。


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【守望新教育】,守望真善美!相约真善美,【守望新教育】!
我唯愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。——周国平

《麦田里的守望者》有一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。守望新教育,守望真善美。——陈东强

守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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