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人教版六年级上册数学核心素养做对题，为孩子收藏
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6年级上册
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第一单元、分数乘法
第1课、分数乘整数的意义及计算方法第2课、整数乘分数的意义第3课、分数乘分数的计算方法第4课、分数乘法的简便算法第5课、分数乘小数第6课、整数乘法运算定律推广到分数第7课、解决问题（一）
第8课、解决问题（二）第9课、整理与复习
第二单元、位置与方向（二）
第10课、用方向和距离确定物体位置第11课、在平面上标出物体位置第12课、描述简单的路线图
第三单元、分数除法
第13课、倒数的认识第14课、分数除整数第15课、一个数除以分数第16课、分数的混合运算第17课、分数除法的应用（1）第18课、分数除法的应用（2）第19课、分数除法的应用（3）第20课、分数除法的应用（4）第21课、整理和复习
第四单元、比
第22课、比的意义第23课、比的基本性质、化简比第24课、比例的分配
第五单元、圆
第25课、圆的认识和用圆规画图第26课、圆的周长公式的推导及应用第27课、圆的面积公式的推导及应用第28课、圆环的面积第29课、不规则图形的面积第30课、扇形第31课、整理和复习第32课、确定起跑线
第六单元、百分数（一）
第33课、百分数的意义和读、写法第34课、生活中各种百分率的意义和求法第35课、求一个数的百分之几是多少第36课、求一个数比另一个数多(或少)百分之几第37课、求比一个数多（或少）百分之几的数是多少第38课、整理和复习
第七单元、扇形统计图
第39课、扇形统计图的认识第40课、选择合适的统计图第41课、节约用水
第八单元、数学广角——数与形
第42课、运用数形结合发现规律第43课、运用数形结合计算
总复习、
第44课、分数乘、除法第45课、比和百分数第46课、位置与方向第47课、圆第48课、扇形统计图、数与形
第一单元、分数乘法
第1课、分数乘整数的意义及计算方法第2课、整数乘分数的意义第3课、分数乘分数的计算方法第4课、分数乘法的简便算法第5课、分数乘小数第6课、整数乘法运算定律推广到分数第7课、解决问题（一）第8课、解决问题（二）第9课、整理与复习
第二单元、位置与方向（二）
第10课、用方向和距离确定物体位置第11课、在平面上标出物体位置第12课、描述简单的路线图第三单元、分数除法
第13课、倒数的认识第14课、分数除整数第15课、一个数除以分数第16课、分数的混合运算第17课、分数除法的应用（1）第18课、分数除法的应用（2）第19课、分数除法的应用（3）第20课、分数除法的应用（4）第21课、整理和复习第四单元、比
第22课、比的意义第23课、比的基本性质、化简比第24课、比例的分配第五单元、圆
第25课、圆的认识和用圆规画图第26课、圆的周长公式的推导及应用第27课、圆的面积公式的推导及应用第28课、圆环的面积第29课、不规则图形的面积第30课、扇形第31课、整理和复习第32课、确定起跑线第六单元、百分数（一）
第33课、百分数的意义和读、写法第34课、生活中各种百分率的意义和求法第35课、求一个数的百分之几是多少第36课、求一个数比另一个数多(或少)百分之几第37课、求比一个数多（或少）百分之几的数是多少第38课、整理和复习第七单元、扇形统计图
第39课、扇形统计图的认识第40课、选择合适的统计图第41课、节约用水第八单元、数学广角——数与形
第42课、运用数形结合发现规律第43课、运用数形结合计算总复习、
第44课、分数乘、除法第45课、比和百分数第46课、位置与方向第47课、圆第48课、扇形统计图、数与形怎么获取配套完整资料
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