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微课|人教版五年级数学上册6.6《整理和复习》(P103-105)
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微课讲解
知识点
1、三角形面积公式推导: 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形, 平行四边形可以转化成一个长方形; 长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高,长方形的面积等于平行四边形的面积。 平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高;平行四边形的面积等于等底等高三角形面积的2倍。2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
3、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等; 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
5、计算圆木、钢管等的根数: (顶层根数+底层根数)×层数÷2
7、常见计量单位及进率 长度单位:(从大到小) 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米相邻两个长度单位之间的进率是10, 特殊:1千米=1000米
面积单位:(从大到小)1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米相邻两个长度单位之间的进率是10,特殊:1公顷=10000平方米
8、组合图形面积计算:必须转化成已学的简单图形。当组合图形是凹陷的,用虚线补齐成一种最大的简单图形,用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。
参考答案
【第10节6.10整理和复习】图文解读
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【第10节6.10整理和复习】同步练习
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【第11节6.11练习二十三】图文解读
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【第11节6.11练习二十三】同步练习
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