统编版三上第五单元复习要点|彭文峰会
第五单元
一、会默写词语
搭车 父亲 黄沙 哗啦 响亮
羽毛 翠鸟 嘴巴 静悄悄 慢吞吞
好哦 捕鱼 蒲公英 盛开 玩耍
喊叫 哈欠 钓鱼 而且 观察
合拢 有趣 喜欢 睡觉
二、多音字组词
啦 la(去啦) lā(哗啦啦)
盛shèng(盛开) chéng(盛饭)
朝zhāo (朝霞) cháo(朝代)
间 jiān(中间) jiàn(间隔)
觉 jiào(睡觉)jué (觉得)
还hái( 还有) huán((归还)
三、形近字组词
沙(沙子)悄(悄悄)向(方向)
炒(炒饭)消(消失)响(响亮)
耍(玩耍)钓(钓鱼)而(而且)
要(要好)钩(鱼钩)面(面条)
飘(飘走)衔(衔接)塔(宝塔)
漂(漂亮)街(大街)搭(搭船)
拢(合拢)捕(捕捉)啦(哗啦啦)扰(打扰)铺(铺路)拉(拉车)
四、在括号里填上合适的词
( 翠绿的)羽毛 (红色的)长嘴
(可爱的)样子 (金色的)蒲公英
(用力地)摇 (大声地)喊
(仔细地)观察 (轻轻地)吹
五、根据课文内容完成练习
1.《搭船的鸟》中的“搭”是“乘坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。
一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。不妨再一起重温小鸟出现在我们视线里的模样吧:
“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!”它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”横线上填写的词语都是围绕语段中“彩色”一词来写的。如果没有细致的观察,怎么会有这么精彩的描写呢!
2.学习了《金色的草地》一文后,我们知道草地变颜色的原因是:中午,蒲公英的花朵是张开的,它是金色的,草地也是金色的;到了傍晚,花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地也就变成金色的了。
3.只要我们稍加留意,就会发现事物都是变化着的,如向日葵总会跟着太阳转动;含羞草被触后会叶子会收缩;喇叭花早上开放,傍晚时花朵收缩。
陈诺为三年级小朋友朗读《青铜葵花》:
湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》1《小木船》
湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》2《葵花田》
汤雅祺读《米小圈上学记》:
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》1《洗脚这件大事》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》2《皮皮搬进维拉·维洛古拉》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》3《皮皮捡破烂并和别人打架1》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》4《皮皮捡破烂并和别人打架2》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》5《皮皮和警察玩拍人游戏》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》6《皮皮上学了》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》7《皮皮上学了2》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》8《皮皮坐在大门上和爬树1》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》9《皮皮坐在大门上和爬树2》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》10《皮皮组织一次野游1》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》11《皮皮组织一次野游2》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》12《皮皮看马戏1》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》13《皮皮看马戏2》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》14《皮皮接待小偷拜访》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》15《皮皮过生日1》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》16《皮皮过生日12》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》17《皮皮去商店买东西1》
燕湖音乐老师王艺为小朋友朗读童话外婆的《长袜子皮皮》18《皮皮去商店买东西2》
给一年级父母朋友的信:
给二年级父母朋友的信:
如果孩子总是在写话和习作中将“的、地、得”三个字搞混了,那就让孩子好好地看看这个——
在看的,麻烦点一下再走:)